6．赤眼蜂很小，不能捕食其他昆蟲，卻能在玉米螟、棉鈴蟲、松毛蟲等昆蟲的卵上產(chǎn)卵，因此，它對人類來說是一種（　�。�

A．

害蟲

B．

益蟲

C．

既無益又無害

D．

是農(nóng)林害蟲

5．下列說法不正確的是（　�。�

	A．	家蠶的一生只有一次做繭化蛹		B．	蝗蟲沒有蛹這樣的發(fā)育階段
	C．	家蠶的幼蟲要蛻5次皮		D．	蝗蟲幼蟲時不能飛

4．觀察下列有關(guān)人體結(jié)構(gòu)層次的圖片，回答問題：

（1）整個人體都是由一個細(xì)胞--受精卵發(fā)育來的，受精卵不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂，使細(xì)胞數(shù)目增多，在此過程中，細(xì)胞核內(nèi)的染色體先經(jīng)過復(fù)制，然后平均分配到兩個新細(xì)胞中．
（2）圖中②是組織，它的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果．
（3）在如圖的結(jié)構(gòu)層次中，人體具有而植物沒有的是[③]系統(tǒng)，它在人體內(nèi)具有的生理功能是消化和吸收．
（4）用圖中的序號和箭頭按照從小到大的順序表示出人體的結(jié)構(gòu)層次④→②→①→③→⑤．

3．如圖是制作和觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的圖示．請分析回答：

（1）圖一中，制作臨時裝片正確的操作順序是：③→④→②→①．
（2）要將圖二的甲轉(zhuǎn)化成乙，應(yīng)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換用高倍（低倍或高倍）物鏡觀察．
（3）視野中細(xì)胞內(nèi)近似球形的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核，該結(jié)構(gòu)中儲存著控制細(xì)胞生命活動的遺傳物質(zhì)．

2．為了研究陽光對大豆發(fā)芽的影響，李浩同學(xué)設(shè)計了一個實驗．在I和II兩個花盆中種了大豆，并對陽光、溫度和水加以控制（見表）

花盆	陽光	溫度	水
Ⅰ	向陽處	20℃	充足
Ⅱ	暗室	20℃	不充足

孫強同學(xué)看了設(shè)計后提出了下列意見，你認(rèn)為正確的是（　�。�

	A．	兩個花盆都應(yīng)放在向陽處		B．	兩個花盆的溫度都應(yīng)維持在0℃
	C．	兩個花盆都應(yīng)保證充足的水分		D．	兩個花盆都應(yīng)放在暗室中

1．目鏡和物鏡的放大倍數(shù)越高，其鏡頭長度分別是（　�。�

A．

越長  越長

B．

越長  越短

C．

越短  越長

D．

越短  越短

20．使用顯微鏡對光時，光線從下到上到達(dá)眼睛依次經(jīng)過的構(gòu)造，路線是（　�。�

	A．	目鏡、物鏡、通光孔、反光鏡		B．	目鏡、鏡筒、物鏡、通光孔 反光鏡
	C．	反光鏡 通光孔 物鏡、鏡筒 目鏡		D．	反光鏡 遮光器 通光孔 目鏡

19．巴斯德在“曲頸瓶”實驗中的變量是（　�。�

	A．	瓶子的形狀		B．	實驗的溫度條件
	C．	細(xì)菌的有無		D．	肉湯中的細(xì)菌有無

18．如圖是某同學(xué)在公園里做完調(diào)查之后，根據(jù)自己所學(xué)的生物學(xué)知識繪制的一幅結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)你自己的相關(guān)知識解答他的一些疑難：
（1）如圖中的AB代表的是生物類群，甲代表的是某些物質(zhì)，請幫他將該結(jié)構(gòu)圖中未完善的地方完善起來：A植物B腐生的細(xì)菌真菌甲水分、二氧化碳、無機鹽
（2）如果你對如圖的完善與該同學(xué)的設(shè)想一致，那么此圖能否表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng)？能．請寫出圖中的食物鏈：植物（A）→蟬→螳螂→黃雀．

17．下列屬于組織水平的是（　�。�

	A．	一個桃子		B．	一棵桃樹
	C．	桃子上的皮		D．	在顯微鏡下看見的桃子細(xì)胞