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17.小麥種子萌發(fā)時(shí),把胚乳中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)輸送給胚的結(jié)構(gòu)是(  )
A.胚芽B.胚根C.胚軸D.子葉

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16.解剖觀察菜豆、玉米種子的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)將胚的各個(gè)部分連接起來的結(jié)構(gòu)是( 。
A.胚芽B.胚根C.胚軸D.子葉

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15.按照物質(zhì)分類將下列物質(zhì)分別屬于哪一類,用線連起來

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14.2014年8月3日16時(shí)30分在云南省昭通市魯?shù)榭h發(fā)生了6.5級(jí)地震,震源深度12千米.為防止地震后出現(xiàn)疫情,在搶救安置工作告一段落后,抗震救災(zāi)的重點(diǎn)轉(zhuǎn)向了衛(wèi)生防疫.請(qǐng)閱讀下列資料,回答問題:
資料一:據(jù)報(bào)道,與災(zāi)情相關(guān)的發(fā)病病種主要包括甲肝、戊肝、麻疹、狂犬病、痢疾、瘧疾、流行性腮腺炎等.
資料二:災(zāi)情發(fā)生之后,在救援組織的幫助下,當(dāng)?shù)貫?zāi)民采取了一系列防疫措施:
①保護(hù)水源;②食物煮熟后食用;③消滅蚊蟲;④對(duì)患病者及時(shí)隔離治療;⑤在災(zāi)區(qū)大面積噴灑消毒液進(jìn)行消毒處理.
資料三:抗震救災(zāi)過程中,為防止疫情擴(kuò)散,人們采取了很多應(yīng)急措施如對(duì)重災(zāi)區(qū)內(nèi)兒童、小學(xué)生和60歲以上老人集中接種甲肝、乙腦疫苗或口服霍亂疫苗.
(1)資料一中提到的疾病都是由病原體引起的,屬于傳染病,其特性是具有傳染性和流行性;這些傳染病的傳播途徑各不相同,其中甲肝、痢疾等消化系統(tǒng)傳染病能通過傳播;瘧疾通過蚊蟲叮咬傳播,其傳播途徑是生物媒介傳播.
(2)資料二中提到的防疫措施,屬于控制傳染源的是④(填序號(hào));屬于切斷傳播途徑的是①②③⑤(填序號(hào)).
(3)資料三中提到的疫苗進(jìn)入人體后,在不引起發(fā)病的前提下,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)即,從而將入侵的病原體清除,這種免疫屬于特異性免疫,該免疫類型的特點(diǎn)是出生以后才產(chǎn)生,只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用.

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13.材料一巴斯德將狂犬的唾液注射到兔的體內(nèi),兔子狂犬病而死,將死兔的腦和脊髓中的病毒通過處理,弱化成疫苗,注射到正常狗的體內(nèi),狗獲得了該病的免疫力.后來,有一男孩被狂犬咬傷,在狂犬病發(fā)病潛伏期,對(duì)其注射狂犬疫苗,男孩平安無事
材料二狂犬病是由狂犬病病毒引起的,它和傳染性非典型肺炎、艾滋病同屬于一類傳染病,發(fā)病后幾乎全部死亡.
材料三湖南某3歲幼女被狂犬咬傷,注射疫苗后仍舊不幸死亡.專家分析,對(duì)創(chuàng)傷深廣、嚴(yán)重者,除按要求注射狂犬疫苗外,還應(yīng)在24小時(shí)內(nèi)注射高效抗病毒學(xué)清一劑,才能有效防治.
引起動(dòng)物患狂犬病的病原體的結(jié)構(gòu)是蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)組成.
巴斯德為男孩注射疫苗,從免疫的角度,狂犬疫苗屬于抗原,男孩獲得免疫力的方法特異性免疫.從免疫類型看,屬于特異性免疫.
從免疫角度分析,材料三中所用的抗病毒血清,與巴斯德給男孩接種的狂犬疫苗的不同之處是所注射的高效抗病毒血清則屬于抗體
現(xiàn)在,很多人喜歡養(yǎng)貓養(yǎng)狗,給狂犬病傳播帶來隱患,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)談一談,如何防治狂犬病為狗、貓等定期注射狂犬疫苗、注意不要被貓、狗等咬傷或抓傷(提出至少兩條具體措施)

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12.有些人拿藥后便拋在一邊,過很長(zhǎng)時(shí)間,想起來又吃,下列說法正確的是( 。
A.不利于疾病好轉(zhuǎn),還會(huì)加重病性
B.有利于藥物在體內(nèi)代謝,加快病情好轉(zhuǎn)
C.符合安全用藥常識(shí)
D.能達(dá)到治療目的

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11.安全用藥是為了( 。
A.預(yù)防、診斷、治療病癥B.調(diào)節(jié)生理功能
C.增強(qiáng)體質(zhì)D.包括以上各項(xiàng)

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10.接種卡介苗能預(yù)防肺結(jié)核病的原因是( 。
A.直接殺死結(jié)核桿菌
B.使人在不生病的情況下產(chǎn)生抗結(jié)核病的抗體
C.全面增強(qiáng)易感人群的身體素質(zhì)
D.使人獲得非特異性免疫

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9.流感病毒對(duì)人體來說是(  )
A.病原體、抗體B.抗原、抗體C.病原體、抗原D.傳染源、病原體

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8.下列做法中屬于切斷傳播途徑的是( 。
A.隔離傳染病患者
B.加強(qiáng)體育鍛煉
C.及時(shí)處理患傳染病的動(dòng)物
D.對(duì)病人用過的器具,住過的房間進(jìn)行消毒

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