7．本學期同學們要學習《科學》課程，要進入科學的世界，這就需要留心觀察，從發(fā)現周圍的問題著手．下列不屬于科學問題的是（　�。�

	A．	千島湖中哪種魚脂肪含量最低
	B．	杭州西溪國家濕地公園內哪幾種植物在冬季開花
	C．	杭州太子灣公園內哪種花卉最漂亮
	D．	天目山自然保護區(qū)哪種植物自然生長速度最快

6．（1）生態(tài)系統(tǒng)是在一定的區(qū)域內，生物和環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體．在生態(tài)系統(tǒng)中，植物是生產者；動物是消費者；細菌、真菌是分解者；這三者構成了生態(tài)系統(tǒng)的部分．
（2）在各生態(tài)系統(tǒng)中素有“地球之肺”之稱的是森林生態(tài)系統(tǒng)，具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，被譽為“地球之腎”的是濕地生態(tài)系統(tǒng)．
（3）在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗，叫做對照實驗．對照實驗中要設置實驗組和對照組．
（4）科學家探究的過程一般是從提出問題開始的，然后作出假設、制定計劃、，最后是表達和交流．

5．如圖所示，回顧巴斯德的實驗，回答問題：
（1）巴斯德提出的問題是使肉湯變質的微生物來自于空氣還是肉湯本身？．
（2）巴斯德實驗的妙處在于彎曲的瓶頸能使外界空氣進入，而其中的微生物無法進入瓶內的肉湯中，此探究過程中對照實驗裝置為A．
（3）煮沸兩燒瓶內的肉湯的目的是殺死其中的微生物．
（4）A變酸的原因是空氣中的微生物可以進入A瓶中，使肉湯變質；B不變酸的原因是空氣中的微生物無法進入肉湯中．
（5）巴斯德實驗的結論是使肉湯變質的微生物來自于空氣．

4．數據的收集一般要取平均值，這是為了（　�。�

	A．	湊數		B．	好看
	C．	數據越多越好		D．	避免偶然性、減小誤差

3．探究實驗題：
小華發(fā)現家中窗臺上的植物葉片偏向窗外一側，他將花盆轉了一個角度，過了幾天植物葉片又出現了這種現象．請根據上面的資料完成以下問題．
（1）提出問題：植物的葉片為什么要偏向窗外一側？．
（2）作出假設：植物的葉片具有向光性，光會影響植物的生長．
（3）實驗設計：一盆花見光，而另一盆花不見光，其他因素要相同；觀察兩盆植物葉的生長情況．
（4）得出結論：植物的葉具有向光性．

2．人體能量的供應需要從外界獲取營養(yǎng)物質和氧氣，并通過血液運輸到相應的細胞進行呼吸作用．上述內容中未涉及（　�。┫到y(tǒng)．

A．

呼吸系統(tǒng)

B．

消化系統(tǒng)

C．

神經系統(tǒng)

D．

循環(huán)系統(tǒng)

1．在人體血液循環(huán)中，沒有防止血液倒流的瓣膜的結構是（　�。�

A．

新房與心室

B．

心室與動脈間

C．

下肢靜脈內

D．

頭頸部動脈內

7．圖中所示是青蛙生長發(fā)育的過程，請據圖回答下列問題：
（1）青蛙的幼體是②．（選填數字代號）
（2）圖中②的個體用鰓呼吸，青蛙用肺呼吸，皮膚輔助呼吸．
（3）青蛙的生殖和幼體發(fā)育在水中進行，幼體發(fā)育成成體后，尾巴消失，長出四肢；成蛙可生活在水中，也可在陸地活動．
（4）青蛙是變溫動物，在冬季來臨時，就鉆進洞內進行冬眠．
（5）青蛙具有驚人的捕食昆蟲的能力，是莊稼的保護神．但有些人為了賺錢，大量捕捉青蛙，造成生態(tài)失衡，農業(yè)害蟲成災．保護青蛙刻不容緩，為此，你覺得應該怎么做？要做好保護青蛙的宣傳工作，堅持與亂捕青蛙的行為作斗爭．

6．爬行動物是真正適應陸地環(huán)境的脊椎動物，其生殖和發(fā)育可以擺脫對水環(huán)境的依賴，能終生生活在陸地上．

5．請在橫線上選填六種動物的運動方式．
①爬行�、谔S　③飛行  ④蠕動   ⑤游泳  ⑥固著．
蚯蚓④蠕動，鯊魚⑤游泳，青蛙②跳躍，蜥蜴①爬行，水螅⑥固著，鳥③飛行．