科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省濱州市七年級(jí)上練習(xí)二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)有四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,若要驗(yàn)證綠色植物產(chǎn)生氧氣需要光,應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)組合是( )
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省濱州市七年級(jí)上練習(xí)二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在生產(chǎn)生活中,下列哪項(xiàng)措施是為了抑制植物的呼吸作用( )
A.給植物松土 B.晾曬糧食
C.用粗糙的瓦盆養(yǎng)花 D.給農(nóng)田及時(shí)排澇
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省濱州市七年級(jí)上練習(xí)二生物試卷(解析版) 題型:探究題
為了探究影響大棚作物產(chǎn)量的因素,某校生物科技小組在三個(gè)大棚內(nèi),按下表要求進(jìn)行了種植實(shí)驗(yàn):(其他條件均相同)
大棚 | 甲 | 乙 | 丙 |
二氧化碳濃度 | 0.03% | 0.1% | 0.1% |
溫度 | 30℃ | 30℃ | 20℃ |
對(duì)該種植實(shí)驗(yàn)分析錯(cuò)誤的是( )
A.甲乙構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是二氧化碳濃度
B.乙丙構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是溫度
C.甲丙構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是溫度和二氧化碳濃度
D.可以構(gòu)成兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量分別是溫度和二氧化碳濃度
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省濱州市七年級(jí)上練習(xí)二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列動(dòng)物中,胚胎發(fā)育在母體內(nèi)進(jìn)行的是( )
A.白鰭豚 B.鳥(niǎo) C.蛇 D.蛙
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省濱州市七年級(jí)上練習(xí)二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
自然界中動(dòng)物種類(lèi)繁多,形態(tài)千差萬(wàn)別,請(qǐng)分辨出下列哪種描述是錯(cuò)誤的( )
A.鳥(niǎo)類(lèi)的身體大都呈流線型,有與肺相通的氣囊
B.哺乳動(dòng)物體表被毛,胎生
C.魚(yú)屬于脊椎動(dòng)物,體溫會(huì)隨溫度的變化而改變
D.蚯蚓身體分節(jié),因此蚯蚓屬于節(jié)肢動(dòng)物
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省濱州市七年級(jí)上練習(xí)二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
從日本大地震廢墟中被救出的某男孩不能完成伸肘和屈肘動(dòng)作,其原因不會(huì)是( )
A.肘關(guān)節(jié)脫臼 B.肱骨骨折
C.皮膚破損 D.肱二頭肌拉傷
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省濱州市七年級(jí)上練習(xí)二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
音像店的老板養(yǎng)了一只狗,天天聽(tīng)著騰格爾的《天堂》這首歌,漸漸地也會(huì)“唱”這首歌了,只要音樂(lè)響起它就會(huì)仰起頭,跟著節(jié)律高聲嚎叫。狗的這種行為屬于( )
A.防御行為 B.取食行為
C.先天性行為 D.學(xué)習(xí)行為
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省濱州市七年級(jí)上練習(xí)二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在電影《牧馬人》中,男主人公在放牧馬群時(shí),要想輕松地放牧整個(gè)馬群,只需要( )[來(lái)A.馴服馬群中的頭馬
B.馴服馬群中的所有公馬
C.馴服馬群中的所有母馬
D.馴服馬群中幼小的馬
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省濱州市七年級(jí)上練習(xí)二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2012·泰安模擬)在下列這些動(dòng)物行為組合中,能起到同種個(gè)體之間交流信息作用的一組是( )
①雌蠶蛾釋放性外激素
②鳥(niǎo)類(lèi)的各種鳴叫聲
③螞蟻相互碰撞觸角
④烏賊受到威脅時(shí)釋放墨汁
⑤遇到獵豹追捕,瞪羚會(huì)急轉(zhuǎn)彎
⑥狗一路走一路撒尿
A.①③⑤⑥ B.②④⑤⑥
C.①②③⑥ D.①②③⑤
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省濱州市七年級(jí)上練習(xí)二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
動(dòng)物可以通過(guò)呼吸作用,將體內(nèi)的一部分有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物并排出體外,這體現(xiàn)了動(dòng)物在自然界中的何種作用( )
A.幫助植物傳播種子
B.促進(jìn)自然界的物質(zhì)循環(huán)
C.幫助植物傳粉
D.維持自然界中動(dòng)植物數(shù)量的相對(duì)穩(wěn)定
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