科目: 來源:2016-2017學(xué)年北京市延慶區(qū)七年級上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖所示為從一個受精卵細(xì)胞生長發(fā)育到一株油菜植株的過程,請據(jù)圖回答問題:
(1)圖中[a]是___________過程,[b]是___________過程。
(2)像A、B、C、D這樣的由形態(tài)相似,________和_______相同的細(xì)胞組成的細(xì)胞群叫組織;圖中屬于分生組織的是_________。
(3)請將右側(cè)植物組織的主要功能的序號填在左側(cè)相應(yīng)植物組織名稱后的括號內(nèi):
①保護(hù)組織(_______) 一、支持功能
②營養(yǎng)組織(_______) 二、保護(hù)功能
③機(jī)械組織(_______) 三、制造或儲藏有機(jī)營養(yǎng)物質(zhì)
④分生組織(_______) 四、具有分裂功能
(4)一株油菜是由根、莖、葉、花、果實和____________六大器官組成的。
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年北京市延慶區(qū)七年級上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是消化系統(tǒng)組成模式圖,請據(jù)圖回答問題。
(1)人體消化系統(tǒng)包括消化管和消化腺兩部分,圖中屬于消化腺的有[ ]、[ ]和[ ](填圖中標(biāo)號)。
(2)圖中10所示的器官是__________,它所分泌的消化液對食物中的蛋白質(zhì)、脂肪和__________的消化起重要作用。
(3)在消化管的某一部位內(nèi)抽取內(nèi)容物進(jìn)行化驗,結(jié)果發(fā)現(xiàn)其中的脂肪類物質(zhì)還沒有被消化,蛋白質(zhì)卻已被初步消化,那么該部位應(yīng)該是[ ]________。
(4)人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是[ ]_________,它是消化管中最________的器官。用放大鏡觀察雞的小腸,可以看見小腸的內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞,皺襞表面的許多細(xì)小的突起是_________。用顯微鏡進(jìn)一步觀察,可見這些細(xì)小的突起內(nèi)部分布著__________和毛細(xì)淋巴管。這些都有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收。
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年北京市延慶區(qū)七年級上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是小芳用培養(yǎng)好的天竺葵設(shè)計驗證“光合作用需要二氧化碳”的實驗裝置(注:25%的氫氧化鈉能夠吸收空氣中的二氧化碳)。請據(jù)圖回答問題:
(1)將天竺葵放在暗處一晝夜的目的是,充分消耗掉葉片內(nèi)原有的______________。
(2)將天竺葵光照幾個小時后,取下葉片A和B,并做如下的處理:首先進(jìn)行脫色,即放入盛有________的小燒杯中水浴加熱,直到葉片變成_______。取出葉片用清水漂洗,然后用碘液分別檢驗A、B兩片葉是否變藍(lán),結(jié)果發(fā)現(xiàn)______葉片變藍(lán),_____葉片不變藍(lán)。
(3)此實驗證明:__________是光合作用不可缺少的原料。除此之外,光合作用的原料還有__________。
(4)本實驗中,設(shè)置B的作用是_______________。
(5)實驗中遇碘變成藍(lán)色的物質(zhì),也就是光合作用的產(chǎn)物是___________,除此之外,光合作用的產(chǎn)物還有________。
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年北京市延慶區(qū)七年級上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
把等量的天竺葵的不同器官分別放在封閉的容器中,并用不同顏色的光照射。經(jīng)8小時后,對容器中氧氣產(chǎn)生量進(jìn)行測定,得到下表所示的實驗結(jié)果。分析回答:
(1)若要探究光的顏色對氧氣產(chǎn)生量的影響,應(yīng)用_____和_____兩組容器進(jìn)行對照實驗。
(2)若要探究不同器官對氧氣產(chǎn)生量的影響,應(yīng)用_____和_____兩組容器進(jìn)行對照實驗。
(3)第三組容器中氧氣產(chǎn)生量為0mL,原因是根細(xì)胞中沒有_________,不能進(jìn)行光合作用。
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河南省南陽市七年級下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
提出人類和類人猿有共同祖先的科學(xué)家是 ( )
A. 施萊登 B. 達(dá)爾文
C. 施旺 D. 達(dá)芬奇
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河南省南陽市七年級下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在森林古猿進(jìn)化到人的進(jìn)程中,最關(guān)鍵的過程是( )
A. 使用火 B. 產(chǎn)生語言
C. 制造工具 D. 使用工具
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河南省南陽市七年級下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項中,屬于人類語言產(chǎn)生的最主要原因的是( )
A. 使用和制造工具 B. 大腦越來越發(fā)達(dá)
C. 群居生活 D. 火的使用
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河南省南陽市七年級下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“露西”被認(rèn)定屬于古人類而不是類人猿的主要原因是( )
A. 后肢站立 B. 直立行走
C. 能制造簡單工具 D. 能食用各種食物
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河南省南陽市七年級下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵和受精卵開始分裂的部位分別是( )
A. 卵巢和睪丸 B. 輸卵管和輸精管
C. 子宮和子宮 D. 輸卵管和輸卵管
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河南省南陽市七年級下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
胚胎的發(fā)育場所是 ( )
A. 臍帶 B. 羊水 C. 胎盤 D. 子宮
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