科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,能為人體生命活動(dòng)提供能量的是( )
①糖類 ②脂肪 ③蛋白質(zhì) ④水 ⑤無(wú)機(jī)鹽.
A.①②③ B.①③⑤ C.①②④ D.①②⑤
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【題目】菜豆種子和玉米種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)分別貯藏在( )
①胚根 ②子葉 ③種皮 ④胚乳.
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
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【題目】下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)及操作的敘述,正確的是( )
A.在玉米種子剖面上滴碘液,變成藍(lán)色的是子葉
B.探究光合作用的產(chǎn)物時(shí),需對(duì)實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行暗處理
C.顯微鏡視野中物像移動(dòng)的方向與玻片標(biāo)本移動(dòng)的方向相同
D.低倍鏡下觀察到的細(xì)胞時(shí)物像模糊,可轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換成高倍鏡進(jìn)行觀察
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【題目】下面哪項(xiàng)所指的植物能夠有效吸收有毒的二氧化硫、氯氣、臭氧等,從而凈化空氣( )
A.合歡,月季 B.醡漿草,狗牙根
C.海桐 D.桂花
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【題目】“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”,從生物學(xué)角度分析:
(1)蛙鳴是一種求偶行為,然后產(chǎn)卵、發(fā)育成蛙,說(shuō)明生物具有 特性。但當(dāng)有人走近時(shí),不再鳴叫,這說(shuō)明蛙能對(duì)外界刺激作出 。
(2)“蛙鳴求偶”是世代相傳的一種性狀,這反映了生物具有 的特性。
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【題目】為了探究種子萌發(fā)是否需要從外界吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
在A、B兩個(gè)燒杯中裝入適量的土壤,各種上一粒小麥種子,然后定期在A燒杯中澆清水,在B燒杯中澆配置的完全培養(yǎng)液,觀察兩個(gè)燒杯中種子的萌發(fā)情況。
(1)本實(shí)驗(yàn)的變量是_______。
(2)你認(rèn)為該同學(xué)設(shè)計(jì)的A、B兩組實(shí)驗(yàn)?zāi)芷鸬綄?duì)照作用嗎?為什么?____________。
(3)如果你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)方案還可以改進(jìn),請(qǐng)?zhí)岢瞿愕母倪M(jìn)意見(jiàn)。_______________________。
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【題目】下列關(guān)于食物的營(yíng)養(yǎng)成分和消化的說(shuō)法中,不正確的是( )
A.胃液和腸液都能參與牛奶的消化
B.肝臟分泌的膽汁不含消化酶,對(duì)食物的消化不起作用
C.糖類、脂肪、蛋白質(zhì)是細(xì)胞的構(gòu)成物質(zhì),而且都能為生命活動(dòng)提供能量
D.牙齒咀嚼米飯會(huì)覺(jué)得有甜味,是因?yàn)橥僖旱矸勖笇⒌矸鄯纸獬闪他溠刻?/span>
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【題目】在一次體檢時(shí),發(fā)現(xiàn)小王體內(nèi)沒(méi)有乙肝抗體,醫(yī)生建議他注射乙肝疫苗.注射的乙肝疫苗和產(chǎn)生的免疫方式分別是( )
A.抗體、非特異性免疫 B.抗原、非特異性免疫
C.抗體、特異性免疫 D.抗原、特異性免疫
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【題目】我國(guó)的植被主要有 ,常綠闊葉林、落葉闊葉林、 、草原和荒漠等類型.“三北”防護(hù)林是我國(guó)一項(xiàng)大型生態(tài)工程,“三北”防護(hù)林已經(jīng)成為 的綠色屏障,被聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署授予“ “稱號(hào).
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