A. 身高體重明顯增加 B. 生殖器官開始形成

C. 開始產(chǎn)生生殖細(xì)胞 D. 腦和內(nèi)臟器官功能日趨完善

A. 細(xì)胞的分裂 B. 細(xì)胞的分化

C. 細(xì)胞的生長(zhǎng) D. 細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)

A．生命起源和生物進(jìn)化 B．生存環(huán)境和運(yùn)動(dòng)方式

C．形態(tài)結(jié)構(gòu)與生理功能 D．營(yíng)養(yǎng)類型與生活習(xí)性

A. 大腦 B. 小腦 C. 腦干 D. 脊髓

A. 呼出的氣體是二氧化碳 B. 呼出的氣體中二氧化碳的含量最高

C. 呼出的氣體中含有較多的二氧化碳 D. 呼出的氣體中不含氧氣

A. 左心房 B. 右心房 C. 左心室 D. 右心室

A. 白細(xì)胞是人體與疾病斗爭(zhēng)的“衛(wèi)士”，如果人體內(nèi)白細(xì)胞數(shù)量高于正常值，很可能是身體有了炎癥

B. 正常人小傷口不處理也可以自然止血是因?yàn)檠�小板具有凝血作�?/span>

C. 紅細(xì)胞有輸氧的功能

D. 血液流經(jīng)組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管后靜脈血變成動(dòng)脈血

(1)提出問(wèn)題：___________

(2)作出假設(shè)：_____________

(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：以下有3個(gè)方案，你會(huì)選擇哪個(gè)?分別說(shuō)明選擇或不選擇的理由。________

方案1：直接觀察，每次只觀察一種鰭的動(dòng)作。

方案2：研究哪個(gè)鰭，就剪掉它，觀察魚的失常表現(xiàn)最能說(shuō)明問(wèn)題。

方案3：用細(xì)線或細(xì)木片分別捆扎魚的各個(gè)鰭，再進(jìn)行觀察。

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：經(jīng)過(guò)研究你知道_決定魚前進(jìn)的方向，身體的軀干部和_部的擺動(dòng)擊打水流產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，_______、________、_________能使魚體保持平衡，_______維持身體垂直。

(5)通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察，我們發(fā)現(xiàn)鯽魚的體形呈________形，游泳時(shí)可減小水的阻力;鯽魚的身體表面覆蓋有________，具有保護(hù)作用;鯽魚的呼吸器官是________。

A. 血漿能運(yùn)載血細(xì)胞

B. 貧血是紅細(xì)胞或血紅蛋白低于正常值

C. 血液呈紅色是因?yàn)榧t細(xì)胞表面的血紅蛋白呈紅色，血紅蛋白在含氧量高的地方容易與氧結(jié)合；在含氧量低的地方容易與氧分離

D. AB型血的病人可以接受少量B型血，O型血的人能輸入任何血型的血

（1）呼吸最快的是 ，其次是 ，最慢的是 ．

（2）你對(duì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因解釋是： ．

（3）丙青蛙在實(shí)驗(yàn)中的作用是 ．

（4）三只青蛙大小、體重和活躍程度相似的原因是 ．

（5）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們知道青蛙用 呼吸，用 輔助呼吸．

（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，你認(rèn)為如何處理這三只青蛙比較合適 ．

（7）青蛙對(duì)我們?nèi)祟愑惺裁醋饔茫?/span> ．