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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】米酒是由糯米蒸熟后經(jīng)過(guò)酵母菌發(fā)酵制成的,在制作過(guò)程中溫度不同,制作米酒的時(shí)間以及質(zhì)量也就不同。下表是米酒的質(zhì)量與時(shí)間、溫度的關(guān)系,根據(jù)表格回答下列問(wèn)題(“-”表示無(wú)法制成,“+”表示米酒的酒甜度,“+”越多表示酒甜度越好)。

溫度/℃

0

5

10

20

30

40

50

60

70

80

100

-

8

6

4

2

1

3

5

7

-

-

米酒的

酒甜度

-

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

-

-

(1)酵母菌____ (填“有”或“無(wú)”)細(xì)胞核,屬____(填“原核”或“真核”)生物。

(2)據(jù)表可知,制作米酒的最佳溫度為____

(3)根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)分析,為什么低溫與高溫不利于米酒的制作?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】2013年3月底,在上海、安徽兩地率先發(fā)現(xiàn)人感染H7N9禽流感。目前疫情已經(jīng)逐漸平穩(wěn),多地已將疫情防控等級(jí)降低。下列關(guān)于H7N9禽流感病毒的敘述正確的是( )

A. H7N9禽流感病毒是植物病毒

B. 具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

C. 繁殖方式為分裂生殖

D. 離開寄生的活細(xì)胞不能進(jìn)行生命活動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】樹林中,一只小鳥正飛來(lái)飛去忙著找吃的。突然,它發(fā)現(xiàn)樹上有一個(gè)色彩艷麗的小動(dòng)物慢慢移動(dòng),便迅速飛了過(guò)去,將小動(dòng)物一口吞入口中。就在同時(shí),小鳥覺得口中刺痛難當(dāng),趕快把它吐了出來(lái)。原來(lái)這只小動(dòng)物是舞毒蛾的幼蟲,既有艷麗的色彩,又有毒毛,毒毛會(huì)粘在捕食它的動(dòng)物的口腔黏膜上,使捕食者痛苦不已。

(1)如果今后這只小鳥再看見艷麗的舞毒蛾幼蟲可能會(huì)怎樣做?請(qǐng)說(shuō)明你這種推測(cè)的理由。

(2)這只小鳥的這種行為從獲得途徑上看屬于哪種行為?請(qǐng)說(shuō)明理由。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】伴隨著《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的火熱進(jìn)行中,我區(qū)中學(xué)舉辦了 “生物詩(shī)詞大會(huì)”。在單人 追逐賽環(huán)節(jié),要求選手說(shuō)出“有莖葉的植物”的詩(shī)詞。下圖中哪位選手會(huì)被淘汰?

A. 暮色蒼?磩潘,亂云飛渡仍從容

B. 西湖春色歸,春水綠如染

C. 應(yīng)憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開

D. 箭茁脆甘欺雪菌,蕨芽珍嫩壓春蔬

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響,有同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):取兩個(gè)大小一樣的廣口瓶,貼上甲,乙標(biāo)簽。在甲瓶中放人濕潤(rùn)的肥沃土壤,在乙瓶中放人經(jīng)烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙兩瓶中同時(shí)各放人5條大小及生活狀況相同的蚯蚓。請(qǐng)據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:

(1)哪一瓶中的蚯蚓蠕動(dòng)逐漸減弱,一段時(shí)間后就不動(dòng)了?______________

(2)這一實(shí)驗(yàn)說(shuō)明環(huán)境中的哪一個(gè)因素影響蚯蚓的生活?_______。

(3)乙組實(shí)驗(yàn)的作用是什么?________

(4)如果改為”探究氧氣對(duì)蚯蚓生活的影響”的實(shí)驗(yàn),應(yīng)如何設(shè)計(jì)?請(qǐng)寫出設(shè)計(jì)步驟: ____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在大白菜、卷心菜、小油菜等疏菜的葉上,常能看到一些深綠色的小肉蟲,即菜青蟲。該蟲可危害疏菜。下面我們來(lái)探究一下它的危害到底有多大?

材料用具:敞口的玻璃缸2個(gè)、疏菜、天平

實(shí)驗(yàn)步驟:①用天平稱取新鮮的同樣質(zhì)量(a克)的菜葉兩份,分別放入A.B玻璃缸。②A缸放置青蟲3只,B缸不放置菜青蟲。③一天后,將兩缸的菜葉取出分別稱重:A缸菜葉的質(zhì)量為b克,B缸菜葉質(zhì)量為c克。④計(jì)算:(a—b)/3克即為一只菜青蟲一天的食量。

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:

(1)菜青蟲是________的幼蟲。長(zhǎng)大后先變?yōu)?/span>________,再羽化為成蟲。

(2)一天后,B缸中的菜葉稱重為c克,請(qǐng)你推測(cè)A.c二者的關(guān)系是________(用字母和“>、<、=”表示),判斷的理由是:________________________。正確的計(jì)算是:____________

(3)“(a-b)/3克即為一只菜青蟲一天的食量”,你認(rèn)為是否科學(xué)嚴(yán)密?理由是:____

(4)實(shí)驗(yàn)中B缸的裝置是否可有可無(wú)?________。它有說(shuō)明作用?________。

(5)菜青蟲總是取食________科植物的蔬菜,從獲得途徑看,這種行為是________,是由動(dòng)物體內(nèi)________所決定的。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】吃橘子時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)橘子里面有一-些“筋絡(luò)",這些“筋絡(luò)”屬于( )

A. 保護(hù)組織 B. 機(jī)械組織 C. 輸導(dǎo)組織 D. 營(yíng)養(yǎng)組織

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物可以分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物兩大類。其中脊椎動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為比無(wú)脊椎動(dòng)物更復(fù)雜更高等。下列說(shuō)法最完整的是( )

A. 這有利于脊椎動(dòng)物適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境

B. 這有利于脊椎動(dòng)物尋找配偶

C. 這有利于脊椎動(dòng)物有效地逃避敵害

D. 這有利于脊椎動(dòng)物獲得更多食物

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞分裂時(shí),首先分裂的是( )

A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞核 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 以上同時(shí)進(jìn)行

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有位科學(xué)家給一株黑麥創(chuàng)造良好的條件,讓黑麥的根能充分地生長(zhǎng)。到它長(zhǎng)出麥穗的時(shí)候,統(tǒng)計(jì)出這株黑麥的根系有1400萬(wàn)條根組成,全長(zhǎng)600千米。下列有關(guān)根的敘述不正確的是( )

A. 龐大的根系有利于固著植物體 B. 龐大的根系有利于吸收水和無(wú)機(jī)鹽

C. 根的生長(zhǎng)主要依靠根尖的分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū) D. 根只有成熟區(qū)具有的吸收功能

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同步練習(xí)冊(cè)答案