A. 沒有變化 B. 減少、增加 C. 增加、減少 D. 都減少

A. 哈維—血液循環(huán)B. 施萊登、施旺—試管嬰兒

C. 王應(yīng)睞—人工合成結(jié)晶牛胰島素D. 卡爾窯蘭德斯坦納—人類 ABO 血型

A. 鼻毛能阻擋灰塵B. 鼻粘膜血管能溫暖吸入的冷空氣

C. 鼻腔能辨別味道D. 鼻粘膜分泌的粘液能清潔和濕潤空氣

A. 甲、乙、丙 B. 乙、甲、丙 C. 丙、乙、甲 D. 甲、丙、乙

A. 保護(hù)有益動(dòng)物，徹底消滅有害動(dòng)物 B. 退耕還林還草

C. 植樹造林 D. 建立相關(guān)法律

A. 用放大鏡觀察螞蟻搬運(yùn)食物

B. 用照相機(jī)拍攝孔雀開屏

C. 用超聲波干擾夜晚飛行的蝙蝠，測(cè)定蝙蝠的回聲定位本領(lǐng)

D. 用顯微鏡觀察草履蟲的運(yùn)動(dòng)

A. 學(xué)習(xí)能力、記憶力增強(qiáng)B. 一心想擺脫父母、老師的管束

C. 渴望父母、老師的理解與關(guān)懷D. 性意識(shí)開始萌動(dòng)，對(duì)異性產(chǎn)生朦朧的依戀

A. 腎小球毛細(xì)血管壁B. 腎小球毛細(xì)血管和腎小管

C. 腎小球毛細(xì)血管壁和腎小囊內(nèi)壁D. 腎小囊內(nèi)壁和外壁

該小組根據(jù)上述有關(guān)內(nèi)容，做了如下探究活動(dòng)，請(qǐng)你結(jié)合自己的所學(xué)，幫助完成下列問題：

（1）對(duì)該實(shí)驗(yàn)作出假設(shè)：_____。

（2）該探究實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置乙鼠的目的是形成_____。

（3）請(qǐng)將該方案補(bǔ)充完整：B步驟空白處應(yīng)填_____（“等量”或“不等量”）。

（4）在A步驟中將兩只小鼠的胰島破壞，目的是避免小鼠自身產(chǎn)生_____，對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生干擾。

（5）假如按照上述方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，最終僅甲鼠的尿液中檢測(cè)到了葡萄糖，由此可以得出結(jié)論：_____。

（6）在理論上，為避免偶然性，保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，應(yīng)該_____。

（一）海南省保存著較完好的熱帶雨林和季雨林。全省森林覆蓋率達(dá)61.9%,處于全國領(lǐng)先水平,主要分布在尖峰嶺、霸王嶺、吊羅山、五指山等地區(qū)。尖峰嶺——我國現(xiàn)存面積最大、保存最好的熱帶原始森林區(qū),是我國生物多樣性最豐富的地區(qū)之一,也是國務(wù)院批準(zhǔn)的熱帶雨林保護(hù)區(qū)。霸王嶺——海南黑冠長臂猿的棲息地,是我國以保護(hù)長臂猿及其生存環(huán)境為主的國家自然保護(hù)區(qū)之一。吊羅山——桫欏的生長地之一,桫欏是非常珍貴的植物活化石;吊羅山又有“蝴蝶之鄉(xiāng)”的美譽(yù),這里的蝴蝶種類繁多。生態(tài)學(xué)專家經(jīng)過考察后說:“海南生物景觀獨(dú)特,自然地理位置獨(dú)特,生物多樣性獨(dú)特。從生態(tài)環(huán)境角度管理好海南這個(gè)寶島,對(duì)中國、對(duì)世界都有大貢獻(xiàn)�！�

（二）“沒有買賣,就沒有殺害�！庇捎谌藗儗�(duì)鯊魚“魚翅”的大量食用,目前全球有八種鯊魚瀕臨滅絕。其實(shí)“魚翅”營養(yǎng)價(jià)值不及豬皮,其中超標(biāo)的汞更會(huì)危及食客的健康。

(1)尖峰嶺、霸王嶺、吊羅山、五指山等地區(qū)常年高溫多雨,動(dòng)植物種類繁多,主要植被類型為熱帶雨林。這些地區(qū)的生態(tài)系統(tǒng)在生物圈中屬于____生態(tài)系統(tǒng),由于在涵養(yǎng)水源、保持水土等方面起著重要作用,該生態(tài)系統(tǒng)有“______”之稱。

(2)霸王嶺的海南黑冠長臂猿是中國瀕危的____動(dòng)物,屬于國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物;吊羅山的桫欏是與恐龍同時(shí)代的珍貴的植物活化石,在分類上屬于____植物。

(3)鯊魚的“魚翅”,實(shí)際上是運(yùn)動(dòng)器官___。鯊魚依靠它在水中靈活、迅捷地游泳。

(4)由于有毒物質(zhì)會(huì)通過_____積累,鯊魚體內(nèi)含量較高的汞等重金屬,隨著“魚翅”被食用進(jìn)入人體,會(huì)對(duì)身體造成傷害。

(5)鯊魚是包括鯨鯊、雙髻鯊和白鰭鯊等多種鯊的總稱。每年有超過七千萬頭鯊魚被捕殺,這是對(duì)生物_____多樣性的破壞,對(duì)維持海洋的生態(tài)平衡十分不利。

(6)為了保護(hù)鯊魚,我們可以做些什么?___________________________________________。