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【題目】下列說法錯誤的是( )
A.動物體內(nèi)分布最廣泛的組織是結(jié)締組織
B.人體內(nèi)最大的器官是皮膚
C.植物體內(nèi),分生組織的細胞能分化形成其他組織
D.被子植物是大氣中氧氣的主要來源
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【題目】下列說法錯誤的是( )
A.環(huán)境能夠影響生物的的形態(tài)結(jié)構(gòu)B.生物能適應(yīng)所有的環(huán)境
C.生物能夠使環(huán)境發(fā)生改變D.生物的進化與環(huán)境的改變有關(guān)
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【題目】通過生物課程的學(xué)習(xí),讓我們對生物的共同特征有了深刻的理解。下列說法正確的是( 。
A.生物都需要吸入氧氣,呼出二氧化碳B.生物都是由多細胞構(gòu)成的
C.生物都能自由的活動D.生物都能繁殖后代
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【題目】福娃是五個可愛的親密小伙伴,他們的造型融入了魚、大熊貓、奧林匹克圣火、燕子以及藏羚羊的形象。每個福娃都有一個瑯瑯上口的名字,貝貝、品品、歡歡、迎迎和妮妮。
(1)貝貝的頭部紋飾使用了中國新石期時代的魚紋圖案。魚類的運動器官是_____,呼吸器官是_____。
(2)晶晶是一只憨態(tài)可掬的大熊貓,迎迎是一只機敏靈活馳騁如飛的藏羚羊,晶晶的牙齒分化與狼相似有門、臼齒與_____;胎生,_____是它們的主要特征,大大提高了幼仔的成活率。
(3)妮妮是造型取意與北京傳統(tǒng)的沙燕風(fēng)箏,其呼吸方式特殊,除肺參與外,還有_____輔助呼吸.它與晶晶都是_____動物。(填寫恒溫或變溫)
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【題目】在“檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌”這一探究活動中,選用兩套培養(yǎng)皿的目的是
A. 設(shè)置對照,在不同環(huán)境下培養(yǎng) B. 設(shè)置對照,且實驗組和對照組要在同一環(huán)境下培養(yǎng)
C. 分別采集兩種環(huán)境中的標(biāo)本 D. 采集同一環(huán)境中的標(biāo)本,在不同環(huán)境中培養(yǎng)
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【題目】人在伸肘時,肱二頭肌和肱三頭肌收縮舒張情況分別是( )
A. 肱二頭肌收縮、肱三頭肌舒張
B. 肱二頭肌收縮、肱三頭肌收縮
C. 肱二頭肌舒張、肱三頭肌收縮
D. 肱二頭肌舒張、肱三頭肌舒張
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【題目】‘明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片!
(1)上述詩句中提到的生物有________________________
(2)他們生存需要的條件是________________________
(3)既能生活在巖石圈也能生活在水圈的生物是________________________
(4)青蛙的數(shù)量日趨減少,造成這種結(jié)果的主要原因是________________________和人類的捕殺。對此,你的建議是________________________。
(5)蜻蜓點水,孔雀開屏反映了生物__________的基本特征。
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【題目】在制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的過程中,我們需要進行:
(1)在潔凈的載玻片上滴一滴清水,但如果是觀察人體口腔上皮細胞,應(yīng)該滴加_____。
(2)用鑷子撕取洋蔥鱗片葉_____(填“內(nèi)”或“外”)側(cè)的一小塊表皮,放在水滴中展平。
(3)用鑷子夾起蓋玻片,將它的一側(cè)先接觸水滴,在緩緩放下,這樣做的目的是(______)
A.防止蓋玻片碎裂 B.防止產(chǎn)生氣泡
C.精確地蓋住實驗材料 D.將水壓向一側(cè)
(4)染色時,在蓋玻片的一側(cè)滴一滴_____,另一側(cè)用吸水紙吸引,直至材料被所加液體浸潤。
(5)使用顯微鏡觀察時,使_____物鏡對準(zhǔn)通光孔,標(biāo)本正對通光孔中心。
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【題目】作為生物分類的依據(jù)不包括( )
A. 生物的形態(tài)結(jié)構(gòu) B. 生物的生理特性
C. 生物的生活習(xí)性 D. 生物的個體大小
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【題目】人體和大多數(shù)動物都是由一個細胞發(fā)育而來的,這個細胞是_____。人體是由多個系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合完成各種生命活動,高等植物體是由多個器官配合完成正常的生命活動,那么從生物體的結(jié)構(gòu)層次看,人體比植物體多了_____的層次。
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