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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物的身體,都是兩側(cè)對(duì)稱的。( )

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某生物興趣小組探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,其中分析錯(cuò)誤的是(  )

A. 本實(shí)驗(yàn)是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)變量是唾液

B. 若將步驟③的水浴溫度改為5℃,對(duì)結(jié)果沒(méi)有影響

C. 在步驟④中,滴加碘液后,1號(hào)變藍(lán),2號(hào)不變藍(lán)

D. 此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了口腔中的唾液對(duì)淀粉有消化作用

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】克隆羊“多莉”有三位“媽媽”,誰(shuí)才是“多莉”遺傳意義上的“媽媽”呢?

(1)“多莉”是一只可愛(ài)的白面母羊,控制她“白面”這一性狀是由________決定的。

(2)“多莉”的遺傳物質(zhì)來(lái)自哪里?下列圖示表達(dá)正確的是________

(3)“多莉”遺傳意義上的“媽媽”是________ 。

A.提供子宮的母羊 B.提供細(xì)胞核的母羊 C.提供去核細(xì)胞的母羊 D.三個(gè)都是。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是植物細(xì)胞模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖中____________(寫標(biāo)號(hào))結(jié)構(gòu)是動(dòng)物細(xì)胞所沒(méi)有的。

(2)細(xì)胞分裂時(shí),[ ]____________的變化最明顯。

(3)西瓜中所含的糖分主要存在于[ ]____________中。

(4)能制造有機(jī)物的是[ ]____________。

(5)⑥所含有的能量轉(zhuǎn)換器,除圖中的葉綠體外,還有____________。

(6)檢測(cè)輕度污染的水域時(shí),發(fā)現(xiàn)蒲草細(xì)胞內(nèi)有毒物質(zhì)的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其周圍污水中的含量,其直接原因是______________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是綠色開(kāi)花植物植株、雌蕊、果實(shí)和種子的示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.圖甲中的是由圖丁中的發(fā)育而來(lái)的

B.圖甲中的是由圖丁中的發(fā)育而來(lái)的

C.圖丙中的是由圖乙中的發(fā)育而來(lái)的

D.大豆油主要來(lái)自圖丁中的

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示是從受精卵到一株油菜的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖中[a]是__________過(guò)程,B是________過(guò)程。構(gòu)成一株油菜的結(jié)構(gòu)層次依次是___________________________

(2)油菜花完成傳粉受精后,__________將發(fā)育成果實(shí)。

(3)花的顏色往往是花瓣的顏色,決定油菜花顏色的物質(zhì)主要存在于花瓣細(xì)胞的_________中。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】鯽魚(yú)在水中向前游泳的動(dòng)力主要來(lái)自( )

A. 胸鰭和腹鰭的不斷擺動(dòng) B. 尾鰭的不斷擺動(dòng)

C. 尾部和軀干部的不斷擺動(dòng) D. 各種鰭的不斷擺動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】魚(yú)兒離不開(kāi)水。導(dǎo)致魚(yú)離開(kāi)水后很快會(huì)死亡最主要的原因是( )

A. 不能游泳 B. 不能取食

C. 不能呼吸 D. 不能保溫

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人體皮膚下的一條條“青筋”是(

A.動(dòng)脈 B.靜脈 C.毛細(xì)血管 D.神經(jīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于“顯微鏡結(jié)構(gòu)及觀察植物細(xì)胞的步驟(如圖)”的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. 步驟l說(shuō)明對(duì)光成功

B. 步驟4的操作是向左移動(dòng)裝片

C. 該顯微鏡最大能將細(xì)胞放大200倍

D. 步驟5的操作是換用了高倍物鏡

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同步練習(xí)冊(cè)答案