相關(guān)習(xí)題
 0  133939  133947  133953  133957  133963  133965  133969  133975  133977  133983  133989  133993  133995  133999  134005  134007  134013  134017  134019  134023  134025  134029  134031  134033  134034  134035  134037  134038  134039  134041  134043  134047  134049  134053  134055  134059  134065  134067  134073  134077  134079  134083  134089  134095  134097  134103  134107  134109  134115  134119  134125  134133  150026 

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】溫室大棚能為作物的生長(zhǎng)提供各種適宜的環(huán)境條件,使作物增產(chǎn),據(jù)圖回答問題:

(1)某同學(xué)為探究大棚內(nèi)作物A的生理活動(dòng),設(shè)置了如圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置,并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):將該植物放在黑暗處一晝夜后,發(fā)現(xiàn)透明塑料袋內(nèi)壁上出現(xiàn)了小水珠,這些小水珠主要來(lái)自于植物的______作用;繼續(xù)將該植物置于光下幾小時(shí),摘下葉片脫色漂洗,滴加碘液,發(fā)現(xiàn)②部分葉片為藍(lán)色,______部分(填圖中序號(hào))葉片為棕黃色,則可證明二氧化碳是光合作用的原料。

(2)若要探究植物A的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳,除將塑料袋內(nèi)的氫氧化鈉去除外,還應(yīng)將實(shí)驗(yàn)裝置置于______環(huán)境中,一段時(shí)間后,將袋內(nèi)的氣體通入澄清的石灰水。

(3)該同學(xué)進(jìn)一步探究了光照強(qiáng)度對(duì)大棚內(nèi)A、B兩種植物的光合速率(用二氧化碳吸收量表示)的影響,并將探究的結(jié)果繪制成了圖乙曲線。要使植物A和B都能正常生長(zhǎng),大棚內(nèi)光照強(qiáng)度至少應(yīng)大于______點(diǎn);若不考慮溫度對(duì)呼吸作用的影響,則當(dāng)光照強(qiáng)度為f時(shí),單位時(shí)間內(nèi),光合作用合成有機(jī)物比較,植物A______(填“多于”、“等于”或“少于”)植物B。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生物的遺傳物質(zhì)主要是

A蛋白質(zhì) BDNA C糖類 D脂肪

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某校生物興趣小組的同學(xué)做探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件實(shí)驗(yàn)時(shí),選取四個(gè)干凈的錐形瓶,編號(hào)為甲、乙、丙、丁,分別放入20粒完整有活力的種子,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng),一段時(shí)間后,你認(rèn)為:

(1)以上裝置中能萌發(fā)的是_____________________________。

(2)要驗(yàn)證適量的水是種子萌發(fā)的外界條件,需選擇裝置________________。

(3)若要探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響,應(yīng)選擇裝置______。

(4)丁裝置種子不萌發(fā)的原因是_____________________。

(5)若只選擇乙探究種子萌發(fā),你認(rèn)為是否科學(xué),并說(shuō)明理由:__________________

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為四種單細(xì)胞生物,對(duì)它們的描述不正確的是

A.①是動(dòng)物,能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

B.②中含有葉綠體,能自養(yǎng)生活

C.③中沒有成形的細(xì)胞核

D.④可以用來(lái)釀酒和制作酸奶

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】取同一植物相同大小的兩個(gè)枝條,分別標(biāo)記為A、B.枝條A保留葉片,枝條B摘除葉片,然后,將它們分別插入兩個(gè)相同大小盛有等量清水的量筒中。在量筒中滴加油滴,讓油滴鋪滿水面。將這兩個(gè)裝置放在相同的環(huán)境條件下24小時(shí),觀察量筒中液面的變化。

(1)實(shí)驗(yàn)分A、B兩組,其中實(shí)驗(yàn)組為______組,對(duì)照組為______組,變量是______;

(2)在量筒中滴加油滴的作用是______

(3)兩個(gè)量筒中的液面會(huì)出現(xiàn)什么差異?A______,B______;造成這種差異的原因是______。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】能形成珍珠的結(jié)構(gòu)是( )

A. 貝殼 B. 外套膜 C. 珍珠層 D.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖有關(guān)菜豆的部分形態(tài)結(jié)構(gòu)及生理活動(dòng)探究圖示,回答問題

(1)菜豆種子在萌發(fā)過(guò)程中所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自[________]________ , 發(fā)育成菜豆幼苗[I]的結(jié)構(gòu)是[________]________

(2)使幼根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的結(jié)構(gòu)是菜豆根尖的________部位(用圖中字母表示).

(3)光照強(qiáng)度為B點(diǎn)時(shí),植物吸收二氧化碳量為0,此時(shí)植物進(jìn)行的生理活動(dòng)是________

(4)菜豆植株在生長(zhǎng)過(guò)程中所需要的有機(jī)物來(lái)自于其本身所進(jìn)行的光合作用,請(qǐng)寫出光合作用的反式________,該反應(yīng)主要在葉的________(序號(hào))中進(jìn)行.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】2017年10月,中國(guó)科學(xué)院亞熱帶農(nóng)業(yè)生態(tài)研究所宣布,該所夏新界研究員領(lǐng)銜的水稻育種團(tuán)隊(duì)歷經(jīng)十余年,在現(xiàn)有優(yōu)異種源的基礎(chǔ)上,運(yùn)用野生稻遠(yuǎn)緣雜交等一系列育種新技術(shù),成功培育出優(yōu)質(zhì)超大、超高水稻新品種--“巨型稻”(如圖1)。為破解水稻增產(chǎn)不增收的難題,該所在“長(zhǎng)沙站”建設(shè)了30畝“巨型稻”生態(tài)綜合種養(yǎng)模式試驗(yàn)與示范區(qū),試驗(yàn)結(jié)果表明:與常用的稻田綜合種養(yǎng)模式相比,該模式下稻谷產(chǎn)量至少提高一倍以上,青蛙、泥鰍、龍蝦、稻花魚等養(yǎng)殖動(dòng)物的產(chǎn)量提高1.5倍以上,而且向?qū)崿F(xiàn)化肥、農(nóng)藥、抗生素“零使用”目標(biāo)邁進(jìn)了一大步。請(qǐng)回答下列問題:

(1)“巨型稻”的產(chǎn)生,充分體現(xiàn)了尚未利用的野生動(dòng)植物資源具有______的使用價(jià)值。

(2)“巨型稻”株形高大、生長(zhǎng)期長(zhǎng)、耐水淹,可為青蛙、泥鰍、龍蝦和稻花魚等稻田養(yǎng)殖動(dòng)物提供良好的棲息環(huán)境,同時(shí)還為各種動(dòng)物直接或間接地提供了______。

(3)動(dòng)物的排泄物被分解成二氧化碳、水和______,增加了稻田的土壤肥力,減少了化肥的使用;青蛙與農(nóng)業(yè)害蟲之間存在______關(guān)系,減少了農(nóng)藥的使用。

(4)水稻生長(zhǎng)的灌漿期和成熟期,需要吸收大量水分,這些水分主要用于水稻的______

(5)水稻的體細(xì)胞中有12對(duì)染色體,其卵細(xì)胞中有______條染色體。

(6)水稻進(jìn)行光合作用的主要部位是葉片。如圖2中[A]和[B]是葉肉細(xì)胞中的兩個(gè)細(xì)胞結(jié)構(gòu),箭頭代表生理活動(dòng)。讀圖回答:

①結(jié)構(gòu)[B]的名稱是______。

②結(jié)構(gòu)[A]中發(fā)生的能量變化是______

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】香蕉在北方地區(qū)不能很好的生長(zhǎng),影響它生長(zhǎng)的主要因素是 (  )

A. 北方降雨少 B. 北方溫度低

C. 土壤酸堿度不適 D. 光照強(qiáng)度不夠

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】玉米在我國(guó)北方地區(qū)廣泛種植,也是我市的主要農(nóng)作物之一,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題

(1)將30粒經(jīng)過(guò)清水浸泡的玉米種子平均分成3組,分別做如表處理:

1

2

3

處理方式

將胚乳全部切掉

將胚乳切掉一半

不做處理

幾天后,第1組種子沒有萌發(fā),第2組種子萌發(fā)長(zhǎng)成的幼苗纖弱,第3組種子萌發(fā)長(zhǎng)成的幼苗健壯,這說(shuō)明________

(2)如圖1是玉米種子在萌發(fā)成幼苗過(guò)程中,細(xì)胞干重變化的曲線,讓油滴鋪滿水綿,再將燒杯放入廣口瓶中,蓋上玻璃片,如圖2所示.

①將該裝置置于光下4小時(shí)后,將快要熄滅衛(wèi)生香放到瓶口,觀察到衛(wèi)生香復(fù)燃,據(jù)此現(xiàn)象能夠得出結(jié)論________

②將該裝置放在光照下一段時(shí)間,玻璃瓶?jī)?nèi)壁上會(huì)出現(xiàn)許多小水珠,這是由于植物體內(nèi)水分通過(guò)葉片上的________散失到體外形成的.

③若要用此裝置探究植物呼吸作用,應(yīng)將裝置置于________環(huán)境中.

(4)如圖3是單株玉米光合作用強(qiáng)度與種植密度的關(guān)系曲線圖,從圖中可以看出,與D點(diǎn)相比,E點(diǎn)單株光合強(qiáng)度明顯減弱,此圖給我們的啟示是,栽培農(nóng)作物時(shí)要注意________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案