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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)在新農(nóng)村建設(shè)中,為了改善農(nóng)村衛(wèi)生條件,改變能源結(jié)構(gòu),減少環(huán)境污染,大力推廣興建沼氣池.在沼氣發(fā)酵中,起主要作用的微生物是( )

A. 酵母菌 B. 乳酸菌 C. 甲烷菌 D. 根瘤菌

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是兔和狼的牙齒分化示意圖,據(jù)圖回答:

1)標(biāo)出圖中所示的名稱:15是門齒,2 齒,34 齒。

2)狼和兔的牙齒分化不完全相同,產(chǎn)生這種差異的主要原因是 。

3)兔和狼可以通過(guò)自身調(diào)節(jié)而維持體溫的恒定,它們都是 動(dòng)物。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】今年是中國(guó)農(nóng)歷馬年,“馬是奮斗不止、自強(qiáng)不息的象征,馬是吃苦耐勞、勇往直前的代表”.如圖為馬的外形圖,請(qǐng)根據(jù)相關(guān)知識(shí)完成填空:

(1)馬是哺乳動(dòng)物,胎生、哺乳提高了幼仔的   

(2)馬是草食性動(dòng)物,與狼等肉食性動(dòng)物相比,在牙齒分化上不同的是沒(méi)有   

(3)馬具有高度發(fā)達(dá)的   和感覺(jué)器官,能夠靈敏的感知外界的環(huán)境變化,對(duì)環(huán)境的復(fù)雜多變及時(shí)作出反應(yīng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖(一)是選用有白斑葉片的牽;ㄖ仓赀M(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)(圖中的NaOH溶液能夠吸收二氧化碳),圖(二)為適合綠色植物生長(zhǎng)的玻璃容器裝置圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)在實(shí)驗(yàn)前,將牽;ǚ旁诎凳乙粫円沟哪康氖______________________________ 。

(2)將圖(一)裝置放在光下數(shù)小時(shí)后,摘取甲、乙、丙、丁四片葉片放入盛有酒精的燒杯中,經(jīng)過(guò)隔水加熱、清洗、滴加碘液后,下列選項(xiàng)中變成藍(lán)色的是 _____________ 。

A.甲葉未覆蓋鋁箔的部分B.甲葉覆蓋鋁箔的部分C.乙葉D.丙葉的綠色部分E.丙葉的白斑部分F.丁葉

(3)圖(一)實(shí)驗(yàn)中有3組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其中乙葉、丁葉形成對(duì)照實(shí)驗(yàn),其變量是________

甲葉未覆蓋鋁箔的部分和覆蓋鋁箔的部分作對(duì)照,說(shuō)明光合作用需要____________

丙葉的綠色部分和白斑部分作對(duì)照,說(shuō)明光合作用需要_____________ 。

(4)圖(二)中,白天瓶?jī)?nèi)的氣體___________含量升高;夜間瓶?jī)?nèi)的氣體 _________含量升高,若將該氣體通入澄清的石灰水中,則看到的現(xiàn)象是_____________ 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下面哪個(gè)環(huán)境中不容易有細(xì)菌或真菌生長(zhǎng)( )

A. 冰箱內(nèi) B. 餐桌上

C. 沸騰的水中 D. 水果皮上

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】美國(guó)某個(gè)州曾經(jīng)為了保護(hù)鹿群,幾乎把狼殺絕。請(qǐng)你分析鹿群的數(shù)量將會(huì)發(fā)生什么變化

A. 迅速上升

B. 緩慢上升

C. 保持相對(duì)穩(wěn)定

D. 先上升又下降

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】驗(yàn)證綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)步驟可概括如下:①將盆栽天竺葵放到黑暗處一晝夜;②用黑紙片將葉片的一部分上下兩面遮蓋起來(lái)(如圖)置于陽(yáng)光下照射;③一段時(shí)間后,摘下葉片進(jìn)行脫色、漂洗、滴加碘液,關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. 步驟①的目的是將葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡

B. 脫色的方法是將葉片放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱

C. 滴加碘液后,可觀察到未遮光部分變成藍(lán)色

D. 該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明光是光合作用的必要條件

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,下列選項(xiàng)中不能作為一組對(duì)照的是

A. 30℃和10℃

B. 有光和無(wú)光

C. 有空氣和無(wú)空氣

D. 有水分和無(wú)光

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】食物鏈本身就是生態(tài)系統(tǒng)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無(wú)法看到的細(xì)微結(jié)構(gòu)。圖1為顯微鏡示意圖,圖2為某同學(xué)用顯微鏡觀察到的不同物像,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)使用顯微鏡觀察,下降鏡筒時(shí)眼睛要注視圖1中的[ ]__________;從視野①變?yōu)橐曇阿?應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的__________(填字母)。

(2)若視野②是使用10×目鏡和10×物鏡的組合來(lái)觀察,則該物像被放大__________倍。從視野③變?yōu)橐曇阿?應(yīng)將裝片向__________方移動(dòng)。

(3)圖2中①~④是該同學(xué)在觀察過(guò)程中看到的圖像,請(qǐng)根據(jù)圖像出現(xiàn)的先后順序進(jìn)行排序: ______。

(4)與口腔上皮細(xì)胞相比。洋蔥表皮細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是____________________

(5)細(xì)胞中的遺傳信息存在于視野中被染成深色的結(jié)構(gòu)__________中。

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同步練習(xí)冊(cè)答案