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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四臺(tái)顯微鏡，視野中細(xì)胞數(shù)目最多的是哪一臺(tái)？（ ）

A．5x 8x B．10x 40x

C．15x 10x D．20x 45x

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】中央電視臺(tái)一部紀(jì)錄片——《舌尖上的中國(guó)》讓世界人們?cè)僖淮握J(rèn)識(shí)了中國(guó)美食和中國(guó)文化，片中介紹了泡菜、腐乳、黃酒、醬等發(fā)酵食品制作過(guò)程，其中所用菌種在結(jié)構(gòu)上不同于其它三種的是（ ）

A. 泡菜B. 腐乳C. 黃酒D. 醬

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖A、B、C、D所示為某同學(xué)設(shè)計(jì)的檢驗(yàn)唾液淀粉酶作用的系列試驗(yàn)裝置。請(qǐng)仔細(xì)分析后回答：

（1）圖A中1、2號(hào)試管內(nèi)的漿糊是用___________加水煮沸后制成的。

（2）圖B的2號(hào)試管內(nèi)加入2ml唾液的話，1號(hào)試管內(nèi)加入清水的量應(yīng)該是_______，1號(hào)試管在實(shí)驗(yàn)中起到_______作用。

（3）圖C是將兩只試管同時(shí)放入燒杯中水浴保溫，為使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯的話應(yīng)該讓水溫保持在________℃，理由是_____________________________________________。

（4）圖中D表示向1、2號(hào)試管都加入_____________，如果唾液淀粉酶能夠?qū)⒌矸弁耆纸獾脑挘?、2號(hào)試管的現(xiàn)象分別是_________________、________________。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)，必須將取出的口腔上皮細(xì)胞放在生理鹽水中，原因是（ ）

A．使細(xì)胞維持正常的形態(tài) B．避免細(xì)胞干燥

C．避免細(xì)胞缺水死亡 D．使細(xì)胞透明便于觀察

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】有人用繩的一端拴住一條饑餓的狗，將繩的另一端繞過(guò)一根木樁并固定在草地上，使狗不能直接取食食物。他發(fā)現(xiàn)狗在多次嘗試失敗后，逐漸學(xué)會(huì)繞道取食（如圖），狗的這種行為（ ）

A. 不需要大腦皮層的參與 B. 不是生來(lái)就有的

C. 與蜜蜂筑巢行為一樣 D. 是一種本能行為

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖，A、B、C 分別表示三種生物成分，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A. 物質(zhì)循環(huán)是通過(guò)食物鏈進(jìn)行的

B. B、C 都是消費(fèi)者

C. ①②③④都表示呼吸作用

D. A、B、C 都能使大氣中的碳進(jìn)入生物體內(nèi)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某校餐廳為學(xué)生設(shè)計(jì)了一份午餐食譜：米飯、清燉排骨、小炒牛肉，小明認(rèn)為這一食譜營(yíng)養(yǎng)不均衡，添加下列哪種食物后這份食譜會(huì)變得更為合理？（ ）

A. 素炒豆角B. 紅燜羊肉C. 煮雞蛋D. 炸河蝦

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)植物被動(dòng)物取食后，植物體內(nèi)的能量就全部流入到動(dòng)物體內(nèi)。（ ）

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（ ）
A.大腦
B.脊髓
C.神經(jīng)元
D.脊神經(jīng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】人的口腔上皮細(xì)胞能進(jìn)行光合作用嗎？為什么？

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同步練習(xí)冊(cè)答案