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【題目】請根據(jù)光合作用,呼吸作用以及生物圈中碳氧平衡的知識回答

1a、b表示植物的生理活動:a______________,b________________。

2A、B表示兩種物質:A_____________B__________________。

3a作用的意義:不但為生物圈中所有生物提供了__________,而且提供了呼吸作用需要的_____,同時減少了大氣中的_____ 含量,維持了生物圈中的_________平衡。

4b作用的意義是分解________,釋放_____,供給植物的生命活動。

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【題目】下面圖甲中的A、B、C分別表示綠色植物的某些生理過程,乙是綠色植物葉片橫切面結構示意圖。請據(jù)圖分析回答問題:

(1)圖甲中表示光合作用的是[____],表示蒸騰作用的是[____]。

(2)要觀察葉片的內部結構,需制作徒手切片:一手拿住葉片,另一只手平穩(wěn)拿住刀片,連續(xù)快速拉動刀片數(shù)次,將切下的薄片放入盛有_________的培養(yǎng)皿中。為了觀察時透光效果好,選取最_________的一片,制成臨時裝片。

(3)A、B、C三種生理過程中涉及到的氣體都是通過葉片上的氣孔進出植物體的,圖乙中的[____]為氣孔。

(4)葉片一般呈綠色,是因為圖乙中[ __ ]細胞內含有葉綠體。

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【題目】我們測定一袋種子的發(fā)芽率,應該

A.用干癟的種子 B用整袋的種子

C用粒大飽滿的種子 D從袋子的各部分抽樣

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【題目】描述花生果實的謎語中所說的“麻屋子”“紅帳子”、“白胖子”依次指的是(  )
A.果實、種皮、胚
B.果皮、種皮、胚
C.子房、種子、胚
D.果實、種皮、胚

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【題目】如圖為驗證植物呼吸作用產生二氧化碳的實驗示意圖為使實驗獲得好的效果,實驗中選用的塑料袋顏色最好是(  )

A. 白色 B. 黑色 C. 紅色 D. 無色

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【題目】為了脫去葉片中的葉綠素,應該采用下圖中的哪一個裝置?(  )

A. A B. B C. C D. D

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【題目】近年來,酶制劑的來源主要依靠(  )
A.從動物的內臟中提取
B.從植物的莖葉果中提取
C.微生物發(fā)酵技術制取
D.通過生物的光合作用制取

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【題目】如圖是某科研小組研究某植物吸水速率與蒸騰速率關系時繪制的曲線圖,圖中兩曲線表示一天內光照和黑暗環(huán)境下吸水速率與蒸騰速率的變化過程,請根據(jù)圖分析,下列說法錯誤的是( )

A.圖中c點表示b時刻蒸騰速率等于吸水速率

B.圖中a到b時間段內,蒸騰速率大于吸水速率

C.有光照時,蒸騰速率有可能會大于吸水速率,黑暗時吸水速率總是小于蒸騰速率

D.有光照時,蒸騰速率有可能會小于吸水速率,黑暗時吸水速率總是大于蒸騰速率

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【題目】學校興趣小組想培育一種月季花,讓一株月季花上開出不同顏色的花來,應該采取的方法是( )

A. 扦插 B. 嫁接 C. 壓條 D. 組織培養(yǎng)

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【題目】如圖所示,天平兩端托盤上放置盛有相同清水的密封玻璃瓶,長勢相同的兩枝條經(jīng)過橡皮塞插入水中,右邊枝條只留一半數(shù)目的葉片,放在陽光下,調節(jié)天平至平衡.一個小時后,其結果是( )

A. 光合作用量不等,天平向左邊傾斜

B. 呼吸作用量不等,天平向左邊傾斜

C. 蒸騰作用量不等,天平向右邊傾斜

D. 兩邊作用幾乎相同,天平依然平衡

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同步練習冊答案