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【題目】概念圖是一種直觀形象地表達知識結構的方式,它能有效呈現(xiàn)知識關聯(lián),有利于加深對知識的理解和快速記憶.如圖是“生物多樣性之間關系”的概念圖,A、B、C三項共同組成了生物多樣性.請分析,并回答下列相關問題:

(1)A指的是________多樣性;B指的是________多樣性; C指的________多樣性.

(2)可愛的狗狗們長相各異,屬于不同的品種,這是由________多樣性造成的.

(3)走進大自然,豐富多彩的生物世界是我們對生物多樣性最直觀、最基本的認識.這是指________多樣性.

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【題目】某生物興趣小組為了驗證綠葉在光下制造淀粉,進行了如下圖所示的實驗操作(次序已打亂),請你結合所學知識回答下列有關問題:

1)該實驗正確的操作步驟是1→2→_________→5。

2)圖2用黑紙片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋,這樣做的目的是設置________,該實驗控制的變量是_________。

3)圖6中滴加的液體是_________。圖7小燒杯中的液體是__________,其作用是_____________。

4)若生物興趣小組同學的操作步驟完全正確,那么在圖5中可觀察到的實驗現(xiàn)象是______________,這說明______是光合作用的產(chǎn)物。該實驗同時還可以證明______是光合作用的必要條件。

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【題目】如圖為五種植物及其分類簡圖,請將A-E五種植物對應在分類簡圖相應序號處。

________;②________;③________;④________;⑤________;(填A/B/C/D/E)

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【題目】如圖所示桃的生命周期,甲、乙、丙、丁分別表示生命周期中的四個不同的時期,數(shù)字①﹣⑥表示每個時期的相關結構.請根據(jù)所學知識回答問題.

(1)在甲中,[①]的萌發(fā)所需要的環(huán)境條件是________,在萌發(fā)過程中,胚根發(fā)育成________

(2)在乙中,④表示根尖的結構,其吸收水分和無機鹽的主要部位是________,③表示葉片上的氣孔,控制氣孔開閉的結構是________

(3)在丙中,桃樹的莖能逐年加粗,原因是________

(4)在丁中,花粉落在[⑤]________上,萌發(fā)形成花粉管.精子與[⑥]胚珠中的________相結合,完成受精作用.⑥發(fā)育成甲中的[_]________.可食用的部分則是由________發(fā)育成的.

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【題目】如圖是植物有性生殖過程圖解,據(jù)圖完成下列問題:

(1)________落到柱頭上萌發(fā),長出花粉管,花粉管穿過花柱直達子房,在這里精子被釋放出來與________結合成為受精卵,完成受精作用,受精卵將來發(fā)育成________;

(2)將來果實就是由________發(fā)育成的,種子是由________發(fā)育成的.

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【題目】如圖這幅漫畫題目是《越賣越膽大》,根據(jù)漫畫回答問題:

(1)你很熟悉他們所捕捉的動物吧,請寫出圖中A或C動物所屬類群的主要特征.

A屬________類動物,其主要特征是:________;C屬___類動物,其主要特征是:________

(2)這四種動物的共同特征是________

(3)請你簡要說明圖中人類的行為對生物圈會造成哪些影響_______?

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【題目】如圖是植物光合作用的示意圖,箭頭表示物質(zhì)進出的方向,請據(jù)圖回答

(1)由圖可知,植物進行光合作用的主要器官是__,場所是__

(2)綠色植物光合作用產(chǎn)生的氧氣是空氣中氧的主要來源,圖中表示氧氣的是標號[__].

(3)葉片在進行光合作用時,能將__轉(zhuǎn)變成貯存在[③]__中的化學能.

(4)研究光合作用對提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有十分重要的意義.農(nóng)業(yè)上常用的提高光合作用的方法有:如種植農(nóng)作物時,既不能過稀也不能過密,應做到__

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【題目】左圖為桃花的結構模式圖,右圖是桃子(果實)結構示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)桃花的主要結構為_______________________,由此判斷它是_________性花。

(2)花粉粒位于__________(填寫序號)中,成熟的花粉粒經(jīng)傳粉落到__________上,萌發(fā)出花粉管�;ǚ酃苌烊氲浇Y構5中的內(nèi)部后,釋放出兩個精子,一個精子與__________結合形成受精卵,另一個精子與兩個__________結合形成受精極核。這個過程就是綠色開花植物特有的________________現(xiàn)象。

(3)受精后左圖中的________________發(fā)育成整個右圖所示的結構,其中左圖中的⑥發(fā)育成右圖中的_____________(填寫字母)。

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【題目】自然界中的動物多種多樣,春水澄碧,游魚嬉戲;長空萬里,秋雁遠去……都曾引發(fā)你無限的遐想。下面是某中學生物小組的同學收集到的部分動物圖片。請據(jù)圖回答:

(1)若將圖中動物分成ACDF和BE兩類,則分類依據(jù)是 。

(2)請寫出動物A適于飛行的兩條外部形態(tài)特征 。

(3)比較B和E兩種動物,從外部形態(tài)看,它們身體的共同特點是 ;動物 E 在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象,原因是 。

(4)動物C在個體發(fā)育方面的突出特點是

(5)動物D特有的生殖發(fā)育方式是 ,大大提高了后代的成活率。

(6)動物F適于水中生活的呼吸器官和運動器官分別是 。

(7)圖中所示動物中,體溫恒定的是 (填字母),這增強了對環(huán)境的適應能力。

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【題目】下圖表示把銀邊天竺葵(葉片邊緣部分細胞中無葉綠體)放在黑暗處一晝夜后,用黑圓紙片將C處兩面遮蓋,移入光下幾小時,再經(jīng)酒精脫色后滴加碘液。請分析回答下列小題

1經(jīng)酒精脫色后滴加碘液,葉片B處變成了什么顏色( )

A. 綠色 B. 藍紫色 C. 淡黃色 D. 不變色

2B與C構成一組對照實驗,其控制的變量是( )

A. 陽光 B. 空氣 C. 水分 D. 溫度

3實驗中,發(fā)現(xiàn)A處顏色前后沒有變化,下列說法中正確的是( )

A. A部分位于葉片的邊緣無法吸收充足的水分,故不能進行光合作用。

B. A部分細胞中沒有葉綠體,故不能進行光合作用。

C. A部分光合作用產(chǎn)生的有機物過少,故顏色沒有變化。

D. A部分光合作用產(chǎn)生的有機物被轉(zhuǎn)移到了B部分,故顏色沒有變化。

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