科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】概念圖是一種直觀形象地表達(dá)知識(shí)結(jié)構(gòu)的方式,它能有效呈現(xiàn)知識(shí)關(guān)聯(lián),有利于加深對(duì)知識(shí)的理解和快速記憶.如圖是“生物多樣性之間關(guān)系”的概念圖,A、B、C三項(xiàng)共同組成了生物多樣性.請(qǐng)分析,并回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)A指的是________多樣性;B指的是________多樣性; C指的________多樣性.
(2)可愛的狗狗們長(zhǎng)相各異,屬于不同的品種,這是由________多樣性造成的.
(3)走進(jìn)大自然,豐富多彩的生物世界是我們對(duì)生物多樣性最直觀、最基本的認(rèn)識(shí).這是指________多樣性.
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【題目】某生物興趣小組為了驗(yàn)證“綠葉在光下制造淀粉”,進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作(次序已打亂),請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)正確的操作步驟是1→2→_________→5。
(2)圖2用黑紙片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋,這樣做的目的是設(shè)置________,該實(shí)驗(yàn)控制的變量是_________。
(3)圖6中滴加的液體是_________。圖7小燒杯中的液體是__________,其作用是_____________。
(4)若生物興趣小組同學(xué)的操作步驟完全正確,那么在圖5中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________,這說(shuō)明______是光合作用的產(chǎn)物。該實(shí)驗(yàn)同時(shí)還可以證明______是光合作用的必要條件。
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【題目】如圖為五種植物及其分類簡(jiǎn)圖,請(qǐng)將A-E五種植物對(duì)應(yīng)在分類簡(jiǎn)圖相應(yīng)序號(hào)處。
①________;②________;③________;④________;⑤________;(填A(yù)/B/C/D/E)
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【題目】如圖所示桃的生命周期,甲、乙、丙、丁分別表示生命周期中的四個(gè)不同的時(shí)期,數(shù)字①﹣⑥表示每個(gè)時(shí)期的相關(guān)結(jié)構(gòu).請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題.
(1)在甲中,[①]的萌發(fā)所需要的環(huán)境條件是________,在萌發(fā)過(guò)程中,胚根發(fā)育成________.
(2)在乙中,④表示根尖的結(jié)構(gòu),其吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是________,③表示葉片上的氣孔,控制氣孔開閉的結(jié)構(gòu)是________.
(3)在丙中,桃樹的莖能逐年加粗,原因是________.
(4)在丁中,花粉落在[⑤]________上,萌發(fā)形成花粉管.精子與[⑥]胚珠中的________相結(jié)合,完成受精作用.⑥發(fā)育成甲中的[_]________.可食用的部分則是由________發(fā)育成的.
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【題目】如圖是植物有性生殖過(guò)程圖解,據(jù)圖完成下列問(wèn)題:
(1)________落到柱頭上萌發(fā),長(zhǎng)出花粉管,花粉管穿過(guò)花柱直達(dá)子房,在這里精子被釋放出來(lái)與________結(jié)合成為受精卵,完成受精作用,受精卵將來(lái)發(fā)育成________;
(2)將來(lái)果實(shí)就是由________發(fā)育成的,種子是由________發(fā)育成的.
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【題目】如圖這幅漫畫題目是《越賣越膽大》,根據(jù)漫畫回答問(wèn)題:
(1)你很熟悉他們所捕捉的動(dòng)物吧,請(qǐng)寫出圖中A或C動(dòng)物所屬類群的主要特征.
A屬________類動(dòng)物,其主要特征是:________;C屬___類動(dòng)物,其主要特征是:________.
(2)這四種動(dòng)物的共同特征是________.
(3)請(qǐng)你簡(jiǎn)要說(shuō)明圖中人類的行為對(duì)生物圈會(huì)造成哪些影響_______?
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【題目】如圖是植物光合作用的示意圖,箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)由圖可知,植物進(jìn)行光合作用的主要器官是__,場(chǎng)所是__.
(2)綠色植物光合作用產(chǎn)生的氧氣是空氣中氧的主要來(lái)源,圖中表示氧氣的是標(biāo)號(hào)[__].
(3)葉片在進(jìn)行光合作用時(shí),能將__轉(zhuǎn)變成貯存在[③]__中的化學(xué)能.
(4)研究光合作用對(duì)提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有十分重要的意義.農(nóng)業(yè)上常用的提高光合作用的方法有:如種植農(nóng)作物時(shí),既不能過(guò)稀也不能過(guò)密,應(yīng)做到__.
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【題目】左圖為桃花的結(jié)構(gòu)模式圖,右圖是桃子(果實(shí))結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)桃花的主要結(jié)構(gòu)為____________和___________,由此判斷它是_________性花。
(2)花粉粒位于__________(填寫序號(hào))中,成熟的花粉粒經(jīng)傳粉落到__________上,萌發(fā)出花粉管;ǚ酃苌烊氲浇Y(jié)構(gòu)5中的內(nèi)部后,釋放出兩個(gè)精子,一個(gè)精子與__________結(jié)合形成受精卵,另一個(gè)精子與兩個(gè)__________結(jié)合形成受精極核。這個(gè)過(guò)程就是綠色開花植物特有的________________現(xiàn)象。
(3)受精后左圖中的________________發(fā)育成整個(gè)右圖所示的結(jié)構(gòu),其中左圖中的⑥發(fā)育成右圖中的_____________(填寫字母)。
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【題目】自然界中的動(dòng)物多種多樣,春水澄碧,游魚嬉戲;長(zhǎng)空萬(wàn)里,秋雁遠(yuǎn)去……都曾引發(fā)你無(wú)限的遐想。下面是某中學(xué)生物小組的同學(xué)收集到的部分動(dòng)物圖片。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)若將圖中動(dòng)物分成ACDF和BE兩類,則分類依據(jù)是 。
(2)請(qǐng)寫出動(dòng)物A適于飛行的兩條外部形態(tài)特征 。
(3)比較B和E兩種動(dòng)物,從外部形態(tài)看,它們身體的共同特點(diǎn)是 ;動(dòng)物 E 在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象,原因是 。
(4)動(dòng)物C在個(gè)體發(fā)育方面的突出特點(diǎn)是 。
(5)動(dòng)物D特有的生殖發(fā)育方式是 ,大大提高了后代的成活率。
(6)動(dòng)物F適于水中生活的呼吸器官和運(yùn)動(dòng)器官分別是 。
(7)圖中所示動(dòng)物中,體溫恒定的是 (填字母),這增強(qiáng)了對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。
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【題目】下圖表示把銀邊天竺葵(葉片邊緣部分細(xì)胞中無(wú)葉綠體)放在黑暗處一晝夜后,用黑圓紙片將C處兩面遮蓋,移入光下幾小時(shí),再經(jīng)酒精脫色后滴加碘液。請(qǐng)分析回答下列小題
【1】經(jīng)酒精脫色后滴加碘液,葉片B處變成了什么顏色( )
A. 綠色 B. 藍(lán)紫色 C. 淡黃色 D. 不變色
【2】B與C構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其控制的變量是( )
A. 陽(yáng)光 B. 空氣 C. 水分 D. 溫度
【3】實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)A處顏色前后沒有變化,下列說(shuō)法中正確的是( )
A. A部分位于葉片的邊緣無(wú)法吸收充足的水分,故不能進(jìn)行光合作用。
B. A部分細(xì)胞中沒有葉綠體,故不能進(jìn)行光合作用。
C. A部分光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物過(guò)少,故顏色沒有變化。
D. A部分光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物被轉(zhuǎn)移到了B部分,故顏色沒有變化。
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