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【題目】圖一所示的是根尖的結構,圖二和圖三所示的分別是葉芽的結構及其發(fā)育而成的枝條。請據(jù)圖回答下列問題

(1)植物幼根的生長是通過圖一中[_____]區(qū)細胞數(shù)量的增多和[]_____區(qū)細胞體積的增大實現(xiàn)的。

(2)植物枝條的形成則依賴于葉芽_____組織的細胞分裂和分化,其中圖三中枝條的葉和莖分別由圖二中的[_____]和_____發(fā)育而來的。

(3)水和無機鹽主要通過圖一中_____區(qū)的細胞來吸收,再經(jīng)莖中的_____運輸?shù)街参锏母鱾器官,而綠色植物通過光合作用合成的有機物,則經(jīng)莖中的_____運輸?shù)街参矬w的各個器官。

(4)小麥要獲得豐收應適當多施_____肥;馬鈴薯要高產(chǎn)應適當多施_____肥;菠菜要長得旺盛應適當多施_____肥。(選填“氮”、“磷”、“鉀”)。

(5)水和無機鹽在植物體內(nèi)的吸收和運輸主要是通過植物_____產(chǎn)生的拉力實現(xiàn)的。

(6)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,果農(nóng)常采用適當環(huán)剝莖的_____(選填木質部或韌皮部)形成節(jié)瘤的方法來提高果樹的產(chǎn)量。

(7)根屬于植物六大器官中的_____器官(選填營養(yǎng)或生殖)

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【題目】將食品與其相應的保存方法連線

A________B________C________D________E________

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【題目】閱讀下列材料,請你回答問題.

資料一:下圖中兩個狐(A、B),一個是生活在北極的極地狐,另一個是生活在非洲沙漠中的沙漠狐.

資料二:科學工作者在南極研究中發(fā)現(xiàn),在南極,由于冰雪融化,長期被冰凍的種子解凍萌發(fā),在這里出現(xiàn)了新的物種;從南極冰蓋鉆取樣芯分析表明:半個世紀以來,地球一直在變暖.25年以來,南極氣溫上升了1℃.這些都說明一個現(xiàn)象:地球在變暖.

(1)現(xiàn)在生存的每一種生物,它的形態(tài)結構和生活方式都與_________相適應.

(2)請推測生活在北極的極地狐是________

(3)燃燒煤和石油能產(chǎn)生大量的二氧化碳,這種氣體像玻璃溫室的玻璃一樣能捕獲陽光使地球變暖.這種現(xiàn)象叫________效應,它是造成地球變暖的主要原因之一.

(4)如果地球“變暖”進一步加劇,極地狐將會________.(填“增多”或“減少直至瀕危滅絕”)

(5)請你想一個好辦法讓地球“退燒”?

答:________

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【題目】如表為英國曼徹斯特地區(qū)兩個時期的棲息在樹干上的樺尺蛾類型數(shù)量調(diào)查情況,請分析回答相關問題:

(1)樺尺蛾有深淺不同的顏色,說明生物界中普遍存在著________現(xiàn)象。

(2)1850年,曼徹斯特山清水秀,棲息在淺灰色樹干上的樺尺蛾體色為________,它們不易被鳥類發(fā)現(xiàn)而生存下來。

(3)1950年曼徹斯特被工業(yè)污染,煤炭把樹干染成了黑色,這時候,________的樺尺蛾由于能適應環(huán)境而生存下來。

(4)自然界中的生物,通過激烈的____________,適應者生存下來,不適應者被淘汰掉,這就是____________。

(5)樺尺蛾類型的變遷實際上是一個進化的過程,________與環(huán)境的改變是密切相關的。

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【題目】如圖甲,乙、丙分別表示某一植物的一段枝葉、芽的縱切、種子結構示意圖。據(jù)圖分析回答問題:

(1)認真分析甲、乙、丙三圖,其中圖甲中的①和②來源于_____(填序號)。如果將圖甲中的③結構取下進行縱切,觀察,那么該結構的縱剖面圖與圖_____相似。

(2)對比圖丙的種子結構的不同點是_____

(3)某生物興趣小組做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗:在A、B、C、D四個燒杯中分別放置等量的棉花,再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,在如下設置條件下培養(yǎng),記錄實驗結果。

組別

種子所處的環(huán)境

實驗結果

A

干燥的棉花,置于25℃的櫥柜中

種子不萌發(fā)

B

濕潤的棉花,置于25℃的櫥柜中

種子萌發(fā)

C

濕潤的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃)

種子不萌發(fā)

D

棉花和種子完全浸沒在水中,置于25℃的櫥柜中

種子不萌發(fā)

①要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,可選用_____兩套裝置進行對照實驗。

②每組只用一粒種子可以嗎?原因是什么?_____。

③若B組的種子中,有2粒種子沒有萌發(fā),可能的原因是_____。

④通過本實驗可以得出的結論是_____。

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【題目】如圖為長頸鹿進化示意圖,據(jù)圖回答:

(1)圖①說明古代長頸鹿祖先的全體之間頸的長短存在著________,這些性狀是可以________

(2)圖②說明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時,頸長的個體容易獲得食物而生存下來.那么,長頸的變異是________,短頸的變異是________

(3)圖③說明________個體能生存下來,并繁殖后代,________的個體被淘汰掉.

(4)從長頸鹿的進化過程看,頸長的變異是由于________改變而引起的.

(5)自然界中的生物,通過激烈的________,適應者________,不適應者被________,這就是________

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【題目】處在人生黃金時期的青少年,要養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣,確立積極健康的生活態(tài)度,學會一些急救的常識,保持健康地生活.請回答下列問題:

(1)王強同學近來正在變聲期不愛說話,又受到晚上遺精的煩惱,因此總是悶悶不樂.自我調(diào)整的方法應該是________

(2)李明同學春游時不小心摔傷了前臂,傷口涌出大量的鮮血,正確的急救措施是________ 、________.春游時除了攜帶必備的外用藥,還需自備的內(nèi)服藥品有________等.(寫出三種藥品名稱)

(3)去年冬天某班有三位同學相繼患上了流感,老師采取了下列措施:①讓患病的同學在家休息,②帶領全班同學注射流感疫苗,③要求同學每天勤洗手并保持教室空氣暢通.措施②的作用是________,注射疫苗屬于________免疫.

(4)周末張紅和同學們?nèi)ッ@啞學校調(diào)查先天性聾啞的發(fā)病情況,發(fā)現(xiàn)患病學生大多有家族遺傳史,且多數(shù)學生的父母是正常人,說明該遺傳病是由_________基因控制的.減少遺傳病發(fā)生最有效的措施是_________

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【題目】“生男生女到底是怎么回事?生男不是生女的機會是否均等?”小君經(jīng)過探究后繪制的生男生女圖解如下:

(1)圖中___________內(nèi)XY表示性染色體,請在圖中____________內(nèi)填寫出正確的答案。

(2)圖中生殖細胞乙、丙的名稱是________,細胞丁、戊的名稱是________。

(3)有人認為:生男還是生女的責任全在女性,這種想法是________(正確或不正確)的。

(4)由圖解分析可知,從理論上講生男生女的機會是________(均等或不均等)的。

(5)孔子第80代嫡長孫體內(nèi)的遺傳物質能確定是從孔子身上傳承下來的是________染色體。

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【題目】科學家們將男性、女性體細胞內(nèi)的染色體進行整理,形成了下列排序圖。請分析回答:

(1)從圖中可以看出,在人的體細胞中,染色體是___存在的。染色體是由蛋白質和___兩種物質組成的。

(2)根據(jù)染色體組成可以判斷,乙為_____(填“男”或“女”)性的染色體組成。乙產(chǎn)生的生殖細胞中含有____條染色體。

(3)若甲、乙是一對夫婦,則甲產(chǎn)生的生殖細胞與乙產(chǎn)生的含有____染色體的生殖細胞結合,所生后代的性別表現(xiàn)為女性。

(4)有耳垂(B)對無耳垂(b)是顯性,一對有耳垂的夫婦生下了一個無耳垂的女兒,他們再生一個無耳垂的孩子的可能性是____。

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【題目】(9分)被評為2013年度感動中國人物的油菜花父子沈克泉和沈昌健,35年來相繼艱辛育種,只為一株油菜的夢想。請回答下列有關油菜的問題:

(1)油菜花父子培育出沈油雜202新品種,進行雜交時采用人工授粉的方法,把其他品種的花粉授到如下圖所示花的[ ] 上,受精完成后, 將發(fā)育成果實。

(2)上圖所示是從受精卵到一株油菜的生長發(fā)育過程,其中[a]是 ,[b]是 。構成一株油菜的結構層次依次是 。

(3)在光照下,油幕嫩綠的幼葉會慢慢變得深綠。據(jù)此推測,右圖[2]細胞中的 會明顯增多,請用表達式寫出發(fā)生在該處的生理過程: 。

(4)將剪斷的帶葉油菜莖插入滴有紅墨水的水里,在陽光下照射幾個小時,變紅的結構是圖中的[ ]

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