科目: 來源:2017中考生物(人教版)專項訓(xùn)練四(解析版) 題型:填空題
在生物學(xué)課程中,我們學(xué)過許多概念,不同的概念間常有直接或間接的聯(lián)系,用一些關(guān)聯(lián)詞把一些相關(guān)的概念聯(lián)系起來,可繪制成概念圖,請你根據(jù)所學(xué)知識,完成下列問題。
(1)“Ⅰ”表示的生理作用是____________,“Ⅱ”主要發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)的哪一結(jié)構(gòu):____________。
(2)物質(zhì)①主要通過植物根尖結(jié)構(gòu)中的__________吸收。
(3)下列可用于檢驗物質(zhì)②的是____________。
A.酒精 B.澄清石灰水
C.碘液 D.帶火星細(xì)木條
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科目: 來源:2017中考生物(人教版)專項訓(xùn)練四(解析版) 題型:填空題
設(shè)計一個實驗方案,以驗證“二氧化碳是光合作用合成有機(jī)物必需的原料”,基本步驟如圖所示,請回答問題:(說明:氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳)
(1)此方案設(shè)計不嚴(yán)謹(jǐn),還應(yīng)增設(shè)對照組:將玻璃鐘罩內(nèi)的氫氧化鈉溶液換成____________,其他保持不變。
(2)“暗處理一晝夜”,目的是讓綠色植物通過____________作用消耗體內(nèi)貯存的有機(jī)物。
(3)對照組實驗過程中,葉片顏色的變化是____________,造成這種變化的原因依次是_____________。
(4)若“二氧化碳不是光合作用合成有機(jī)物必需的原料”,則在其他實驗條件適宜的情況下,可預(yù)測實驗結(jié)果是__________________。
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科目: 來源:2017中考生物(人教版)專項訓(xùn)練四(解析版) 題型:探究題
某生物課外活動小組為探究光合作用所需要的條件和原料,以東昌湖里的菹草(一種多年生沉水植物)為實驗材料,進(jìn)行了如下的實驗探究活動。
第一步:取三支大小一致的試管,分別標(biāo)為1號、2號和3號。
第二步:在1號、3號試管中分別放入等量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%碳酸氫鈉溶液(注:碳酸氫鈉溶液可以向環(huán)境中釋放二氧化碳),在2號試管中放入等量的蒸餾水。
第三步:將三片形狀、大小基本一致的菹草葉片分別放入三支試管的底部,如下圖。
第四步:將1、2號試管放在100 W的燈泡下照射3~4分鐘,3號試管置于暗處,觀察并記錄葉片是否有氣泡(氧氣)產(chǎn)生和葉片上浮的情況,實驗結(jié)果如下表。
試管 | 試管中的液體 | 條件 | 實驗現(xiàn)象 |
1 | 碳酸氫鈉溶液+新鮮菹葉片 | 燈光照射 | 有氣泡,葉片上浮 |
2 | 蒸餾水+新鮮菹葉片 | 燈光照射 | 無氣泡,葉片不上浮 |
3 | 碳酸氫鈉溶液+新鮮菹葉片 | 黑暗 | 無氣泡,葉片不上浮 |
請分析回答下列問題:
(1)1號和2號試管組成的一組實驗中,實驗變量是____________,作為對照的是____________號試管。該組實驗說明______________是光合作用必需的原料。
(2)1號和3號試管組成的一組實驗中,實驗變量是________,該組實驗說明光合作用需要________。
(3)在以上實驗探究的基礎(chǔ)上,該活動小組利用1號試管又進(jìn)行了光照強(qiáng)度與植物光合作用關(guān)系的探究,實驗結(jié)果如下:
光源與試管的距離(厘米) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個) | 65 | 35 | 15 | 6 | 1 |
從表中數(shù)據(jù)可以看出,植物和光源距離的遠(yuǎn)近與其產(chǎn)生的氣泡數(shù)目成____________,由此可以得出的結(jié)論是:光照越強(qiáng),植物光合作用____________。因此菜農(nóng)若要提高大棚蔬菜產(chǎn)量,可以采取的措施是____________________。
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科目: 來源:2017中考生物(人教版)專項訓(xùn)練五(解析版) 題型:選擇題
依據(jù)達(dá)爾文進(jìn)化論的觀點,人類起源于( )
A.森林古猿 B.黑猩猩
C.大猩猩 D.古代類人猿
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科目: 來源:2017中考生物(人教版)專項訓(xùn)練五(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于胎兒獲得營養(yǎng)物質(zhì)的途徑,下列正確的是( )
A. 母體→臍帶→胎盤→胎兒
B. 胎盤→臍帶→母體→胎兒
C. 母體→胎盤→臍帶→胎兒
D. 臍帶→胎盤→母體→胎兒
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科目: 來源:2017中考生物(人教版)專項訓(xùn)練五(解析版) 題型:選擇題
人類新生命的孕育和誕生是通過生殖系統(tǒng)完成的。有關(guān)敘述正確的是( )
A.女性的子宮是受精和胚胎發(fā)育的場所
B.男性的睪丸能產(chǎn)生精子和分泌雄性激素
C.卵黃的營養(yǎng)能供胚胎發(fā)育全過程利用
D.胎兒直接從母體血液獲得氧氣和養(yǎng)料
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科目: 來源:2017中考生物(人教版)專項訓(xùn)練五(解析版) 題型:選擇題
食物在口腔中充分咀嚼的重要意義是( )
A. 將食物徹底消化
B. 進(jìn)一步釋放食物營養(yǎng)
C. 有助于對食物的吸收
D. 減輕胃腸的負(fù)擔(dān)
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科目: 來源:2017中考生物(人教版)專項訓(xùn)練五(解析版) 題型:選擇題
胃、小腸、大腸都能吸收的營養(yǎng)物質(zhì)是( )
A.水 B.葡萄糖
C.氨基酸 D.脂肪酸
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科目: 來源:2017中考生物(人教版)專項訓(xùn)練五(解析版) 題型:選擇題
四位網(wǎng)友在網(wǎng)上曬午餐,其中營養(yǎng)比較均衡的是( )
A.網(wǎng)友“笑對人生”:牛肉面3兩(面+牛肉片)
B.網(wǎng)友“春草”:炸雞2塊+可樂1杯+薯條1包
C.網(wǎng)友“愛米飯”:米飯3兩+碎肉豆腐+蔬菜湯
D.網(wǎng)友“波波”:混合水果1盒(蘋果+草莓+水蜜桃)
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