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科目: 來源: 題型:解答題

14.如圖所示的幾種動物的行為,回答:

(1)如圖4組圖中,從行為獲得途徑分析,屬于先天性行為的有1、2、4(只填學序號),該行為是由動物體內(nèi)的遺傳物質決定的.
(2)圖3所示黑猩猩從洞穴釣取白蟻的行為從獲得途徑來看,屬于學習行為,這種行為對于生物的生存來說,可以使動物更好的適應復雜環(huán)境的變化.
(3)圖4中大雁分工合作,結隊南飛,說明大雁營群體生活,具有社會行為.

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科目: 來源: 題型:解答題

13.盛夏,吃剩的飯菜不放入冰箱,很快其表面會長出“黑毛”-霉菌,而放入冰箱冷藏就會保存較長時間不變質.興趣小組的同學針對“溫度對霉菌生活的影響”展開了實驗探究.做法如下:將一個饅頭一分為二,分別裝入塑料袋封口,一組放入冰箱冷藏,另一組放在餐桌上,觀察記錄結果如表:
組別環(huán)境時間
第一天第二天第三天第四天
餐桌上(溫暖環(huán)境)沒有發(fā)霉少許發(fā)霉很多發(fā)霉非常多的霉菌
冰箱(低溫環(huán)境)沒有發(fā)霉沒有發(fā)霉沒有發(fā)霉有少量霉菌
請回答下列問題
(1)導致饅頭發(fā)霉的霉菌是真菌(填“細菌”或“真菌”)
(2)分析實驗設計方案,該實驗中的變量是溫度.
(3)根據(jù)實驗結果,得出結論:溫度對霉菌的生活有影響,且溫暖的環(huán)境更有利于霉菌的生活
(4)食物貯存在冰箱中能防止腐敗的主要原理是:低溫抑制細菌的生長和繁殖.

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.蜥蜴的皮膚結構和功能的特點是( 。
A.皮膚裸露,分泌黏液防止水分蒸發(fā)
B.皮膚干燥,覆蓋角質鱗片,防止水分蒸發(fā)
C.體表濕潤,覆蓋角質鱗片,防止水分蒸發(fā)
D.體表濕潤,皮膚輔助氣體交換

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.世界上許多國家成立了蚯蚓養(yǎng)殖廠,并把蚯蚓養(yǎng)殖廠稱為“環(huán)境凈化裝置”.蚯蚓能用來凈化環(huán)境的主要原因是(  )
A.能在濕潤的土壤深層生活
B.身體柔軟,能在垃圾中鉆洞
C.身體分節(jié),運動靈活自如
D.能吃進土壤中的有機物,排出無機物

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科目: 來源: 題型:解答題

10.如圖是綠葉在光下制造有機物的實驗過程示意圖,請回答:
(1)隔水加熱的小燒杯中的液體是酒精其作用是脫去葉綠素.
(2)向培養(yǎng)皿中葉片滴加的液體是碘液.此操作依據(jù)的原理是淀粉遇到碘液變藍色.
(3)稍后用清水沖洗葉片,葉片見光部分變成藍色,說明了有淀粉產(chǎn)生.
(4)實驗中將盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是運走耗盡葉片中原有的淀粉.

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.地球上所有生物共同的家園是(  )
A.生物圈B.生態(tài)系統(tǒng)C.陸地生態(tài)系統(tǒng)D.生物圈Ⅱ號

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科目: 來源: 題型:填空題

8.動物的學習行為更有利于個體的生存和種族繁衍√(判斷對錯)

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.我國婚姻法規(guī)定禁止近親結婚的根本原因是( 。
A.近親結婚,子代患遺傳病的幾率大大增加
B.近親結婚不能生育后代
C.近親結婚其后代必患遺傳病
D.近親結婚的夫婦不會長壽

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.艾滋病、肝炎、禽流感都是由病毒引起的,以下對病毒的描述不正確的是( 。
A.只能寄生在活細胞里B.一些病毒能使人、動物致病
C.有細胞結構D.能夠利用病毒來研制疫苗

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科目: 來源: 題型:填空題

5.請把下列食物與防腐方法用線連接起來.

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同步練習冊答案