10．從一個細(xì)胞到青春洋溢的初中生，生命給了小麗太多的驚奇
（1）小麗的生命開始于一個被稱為受精卵的細(xì)胞，開始發(fā)育的場所是輸卵管，小麗舒適地生活在媽媽的子宮里，每時每刻，都能通過胎盤和臍帶，從媽媽那兒獲得養(yǎng)料和氧氣．
（2）爸、媽都是雙眼皮，小麗也是雙眼皮，這是一種遺傳現(xiàn)象，若控制雙眼皮的基因用A表示，控制單眼皮的基因用a表示，那么，控制小麗的眼瞼的基因組成是AA或Aa．
（3）小麗是個女孩，小麗的性染色體組成是XX．
（4）青春期的小麗開始出現(xiàn)了女孩的第二性征，這和性器官中的卵巢分泌的雌性激素有密切關(guān)系
（5）小麗長大后如果和一個單眼皮的男子結(jié)婚，該夫婦生出一個單眼皮孩子的可能性是0或50%．
（6）子代的基因組成與父母之間存在差異，這種變異能否遺傳？能遺傳．

9．夏秋季節(jié)，無論在我市的城鎮(zhèn)還是農(nóng)村都可以見到蝗蟲，下列有關(guān)蝗蟲的敘述正確的是（　�。�

	A．	蝗蟲的發(fā)育過程與家蠶相同
	B．	蝗蟲的發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)
	C．	果蠅在發(fā)育的過程中和蝗蟲類似
	D．	蝗蟲的發(fā)育過程經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段

8．保護(hù)植物，人人有責(zé)．
（1）我國植被種類多，荒漠地區(qū)的植被較少；草原的植被以草本植物為主；熱帶雨林植物種類較多．這其中起主導(dǎo)作用的生態(tài)因素主要是水．你生活的地區(qū)的植被類型以溫帶落葉闊葉林為主．
（2）為保護(hù)植物我們要怎么做？（至少列出兩點(diǎn)）我們應(yīng)該從日常小事做起來保護(hù)森林，如保護(hù)樹苗，節(jié)約稿紙，愛護(hù)書本，拒絕使用一次性筷子等等．

7．如圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程，圖乙表示該植物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請回答

（1）與動物相比，圖乙特有的結(jié)構(gòu)是1、2、4（用數(shù)字表示）
（2）合理密植是為了提高過程[C]光合作用的效率．這個過程的主要產(chǎn)物是有機(jī)物（淀粉）和氧氣．
（3）植物生長、細(xì)胞分裂等生命活動所需要的能量來自過程[A]呼吸作用所釋放的能量，這一過程發(fā)生在圖乙的[5]中
（4）過程B是蒸騰作用，強(qiáng)弱受光照強(qiáng)度、環(huán)境溫度、空氣濕度、空氣流動等環(huán)境因素的影響
（5）在細(xì)胞分裂過程中，最重要的變化是染色體的變化．
（6）切洋蔥會聞到一股辣味，該物質(zhì)存在于[2]液泡中
（7）水稻細(xì)胞吸收含硅的無機(jī)鹽較多，主要是因為細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用．

6．嘗試對比菜豆種子和玉米種子的異同

種子名稱	相同點(diǎn)	不同點(diǎn)
		子葉（數(shù)目）	胚乳（有無）
菜豆種子	有種皮和胚	兩片	無
玉米種子		一片	有

5．科學(xué)探究是探索生命的重要方法．李立在做探究“光是種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗，他在A、B兩個小月餅盒里分別放入10粒綠豆種子，每天放入適量的水．將A盒放在窗臺；將B盒放入冰箱．一周后A盒的綠豆萌發(fā)，B盒沒萌發(fā)
（1）你認(rèn)為他的實驗過程有不正確的地方嗎？如果有，請指出并說明理由
（2）如果你是李立，你會怎么改進(jìn)呢？
（3）進(jìn)行科學(xué)探究的一般方法通常包括哪幾方面？

4．呼吸作用的實質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量．

3．將下列現(xiàn)象與生物特征進(jìn)行連線

2．植物缺乏磷肥時植株矮小，葉片發(fā)黃．×（判斷對錯）

1．一朵花最重要的結(jié)構(gòu)是（　�。�

A．

花瓣

B．

花托

C．

雄蕊和雌蕊

D．

花柄