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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.人類許多食物來(lái)自植物,將下列植物的食用部分與對(duì)應(yīng)的器官連線.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.請(qǐng)指出完成下列活動(dòng)需要用調(diào)查方法的是( 。
A.人口普查B.瀕危動(dòng)物種類
C.現(xiàn)代中學(xué)生的價(jià)值觀D.以上三項(xiàng)都是

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖是葉片的平面結(jié)構(gòu)圖,寫出圖中.
(1)所標(biāo)部位的名稱并回答問(wèn)題:
1上表皮;2柵欄組織;3海綿組織;4氣孔.
(2)含葉綠素比較多的是[2]柵欄組織.
(3)葉片與外界環(huán)境之間進(jìn)行氣體交換的“門戶”是[4]氣孔,它的開(kāi)閉是由一對(duì)保衛(wèi)細(xì)胞控制著.
(4)將葉片制造的有機(jī)物輸送到其他部位的結(jié)構(gòu)是位于[5]葉脈中的篩管.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.炎熱的夏季,樹(shù)林里卻空氣濕潤(rùn),涼爽宜人,這是因?yàn)闃?shù)木的蒸騰作用,提高了空氣的濕度,降低了空氣的溫度.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.我是人體內(nèi)一個(gè)長(zhǎng)得像小蝌蚪的細(xì)胞,我和上億個(gè)同伴競(jìng)爭(zhēng),穿過(guò)重重阻礙終于在一個(gè)狹窄的管道里與卵細(xì)胞相遇并結(jié)合成一個(gè)新的細(xì)胞,我們開(kāi)始分裂,產(chǎn)生更多的細(xì)胞,最終在一個(gè)寬敞的房子里住下來(lái),開(kāi)始發(fā)育…請(qǐng)回答:
(1)“我”指的是精子,產(chǎn)生“我”的器官是睪丸.
(2)“狹窄的管道”指的是輸卵管,結(jié)合成“新的細(xì)胞”的過(guò)程叫做受精.
(3)“寬敞的房子”指的是母體的子宮.
(4)人出生的發(fā)育,通常是指從胎盤到臍帶的發(fā)育階段.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.西瓜是消暑的好水果,西瓜子是大家喜歡的休閑食品.西瓜果肉有的是紅色、有的是黃色;西瓜皮有的有條紋、有的無(wú)條紋.如圖是西瓜的一個(gè)果肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖.根據(jù)所學(xué)知識(shí)或圖示,解答下列問(wèn)題:
(1)我們食用的西瓜是果實(shí),它屬于生殖器官.
(2)西瓜中帶有甜味的汁液儲(chǔ)存在[④]液泡中.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列對(duì)細(xì)菌和真菌的認(rèn)識(shí),正確的是( 。
A.一個(gè)細(xì)菌也是一個(gè)細(xì)胞B.少數(shù)細(xì)菌自養(yǎng),如枯草桿菌
C.真菌細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的細(xì)胞核D.利用酵母菌可以制作酸奶

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.各圖表示植物的一些繁殖方式,請(qǐng)根據(jù)圖分析回答:

(1)圖中A、B、C所表示的繁殖方式分別是嫁接、壓條、扦插它們都屬于哪種生殖方式?無(wú)性生殖;這種生殖方式的優(yōu)點(diǎn)是能較好地保持親本的優(yōu)良性狀.
(2)圖A所示生殖方式成活的關(guān)鍵是接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合在一起.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.2008年5月12日,四川省汶川縣發(fā)生了8.0級(jí)特大地震,造成數(shù)萬(wàn)人傷亡.在這場(chǎng)特大自然災(zāi)害面前,災(zāi)區(qū)群眾與全國(guó)人民一道眾志成城,全力抗震救災(zāi).請(qǐng)你結(jié)合下圖及所學(xué)生物知識(shí)解答在地震中對(duì)傷員的救援與處理過(guò)程中的一些問(wèn)題.

(1)地震發(fā)生后,不論是自救還是他救,都必須首先保證A(填圖中字母代號(hào))系統(tǒng)的暢通,只有該系統(tǒng)暢通,才能保證氧氣的供給.
(2)某傷員被救出時(shí),下肢動(dòng)脈正在出血,救援人員應(yīng)在他下肢的近(填“近”或“遠(yuǎn)”)心端用止血帶止血;若該傷員失血過(guò)多,需立即輸血,驗(yàn)血得知其血型為O型,醫(yī)生應(yīng)該給他輸O型血.
(3)若靜脈注射藥物,則藥物經(jīng)過(guò)心臟各腔的先后順序是C-D-E-F.(用圖中字母和箭頭表示)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.利用地窖貯藏種子、果蔬在我國(guó)歷史悠久.地窖中的CO2濃度較高,有利于(  )
A.降低呼吸強(qiáng)度B.降低水分吸收C.促進(jìn)果實(shí)成熟D.促進(jìn)光合作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案