12．豌豆的種子有綠色和黃色兩種，一顆黃色種子萌發(fā)成的植株進行自花傳粉后產(chǎn)生了190顆種子，這些種子的顏色及質(zhì)量分別如下表及直方圖所示，如圖表示豌豆植株的受精過程．請根據(jù)圖表分析回答：

種子顏色	黃色	綠色
種子數(shù)目	143	47

（1）如果用D、d分別表示控制豌豆種子顏色的顯性基因和隱性基因，根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)可知，黃色是顯性性狀，143顆黃色種子的基因型是DD或Dd．
（2）如果將題干中的黃色種子萌發(fā)成的植株與一顆綠色種子萌發(fā)成的植株進行人工異花傳粉，經(jīng)過受精作用形成的種子中，綠色種子占的比例是50%．
（3）豌豆植株在生殖過程中，通過結(jié)構(gòu)7或[5]卵細胞將基因傳遞給子代．已知豌豆體細胞中的染色體條數(shù)是14條，則結(jié)構(gòu)7中有7個DNA分子．

11．圖示鳥卵的結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答問題．
（1）整個鳥卵是否就是一個卵細胞？不是，其最基本的細胞部分是指卵黃膜、[④卵黃]、[⑤胚盤]，其中[⑤胚盤]里面含有細胞核，是進行胚胎發(fā)育的部位．
（2）胚胎發(fā)育所需營養(yǎng)物質(zhì)主要來自④卵黃．既起保護作用，還能為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)和水分的結(jié)構(gòu)是③卵白．
（3）將來能發(fā)育成雛鳥的結(jié)構(gòu)為⑤胚盤．
（4）[1]有保護內(nèi)部結(jié)構(gòu)的作用，上面有肉眼看不見的，其作用是保護．

10．圖示家蠶發(fā)育各時期圖解，據(jù)圖回答問題：

（1）寫出圖中各標(biāo)號所示個體的名稱：
①成蟲，②幼蟲，③受精卵，④蛹．
（2）用序號表示家蠶發(fā)育的正確順序是：③②④①．
（3）若要保證蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)該在 家蠶發(fā)育的幼蟲時期滿足食物供應(yīng)．
（4）與家蠶相比，蝗蟲不經(jīng)過的發(fā)育時期是蛹．但它們發(fā)育的起點都是受精卵，生殖方式都是有性生殖．

9．下列關(guān)于維生素的描述正確的是（　�。�

	A．	植物性食物中含有較多的維生素A，缺乏時會使人患夜盲癥
	B．	維生素B1缺乏時導(dǎo)致人的足部皮膚易被真菌感染，引起腳氣
	C．	水果和蔬菜中含有較多的維生素C，人們應(yīng)該只食用素食
	D．	維生素D會促進人體對鈣和磷的吸收，預(yù)防兒童佝僂病的發(fā)生

8．下面是某家庭成員某些特征的調(diào)查結(jié)果．據(jù)調(diào)查結(jié)果及所學(xué)知識回答問題：

特征類型	父親	母親	女兒
有無酒窩	有	無	有
能否卷舌	能	不能	能
是否多指	多指	多指	正常

（1）表中涉及到的有酒窩、無酒窩等特征在遺傳學(xué)上稱為性狀．
（2）由調(diào)查結(jié)果可知，女兒有些特征與父親或母親不同，在遺傳學(xué)上稱為變異．
（3）父母均是多指，其女兒卻是正常，這一現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為變異
（4）若控制手指性狀的顯性基因用B表示，控制手指性狀的隱性基因用b表示，則在該家庭中，父親的基因組成為Bb，女兒的基因組成為bb．
（5）若這對夫婦再生一個孩子，則孩子患有多指癥的機率為多少？請你用遺傳圖解的方式在方框內(nèi)表示出來．

7．男性的性染色體組成為XX，女性的性染色體組成為XY．×．（判斷對錯）

6．用下面四臺顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞，視野中細胞數(shù)目最多的顯微鏡可能是哪一臺？（　�。�

A．

目鏡5×；物鏡10×

B．

目鏡5×；物鏡40×

C．

目鏡10×；物鏡10×

D．

目鏡16×；物鏡40×

5．如圖是消化系統(tǒng)模式圖，請根據(jù)圖回答問題：
（1）最大的消化腺是[3]肝臟，它能分泌膽汁參與脂肪的消化，無消化酶（填“有”“無”）．
（2）消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是小腸．
（3）淀粉開始消化的部位是[7]口腔，其最終被分解為葡萄糖．
（4）蛋白質(zhì)開始消化的部位是[9]胃，其最終被分為氨基酸．
（5）脂肪開始消化的部位是[12]小腸．
（6）在消化道中，無消化功能但能吸收部分養(yǎng)分的結(jié)構(gòu)是[11]大腸．

4．呼吸道的作用：有骨和軟骨做支架，保障了氣流通暢，也可使達到肺部的氣體變得清潔、溫暖、濕潤．

3．如圖為青蛙的生殖發(fā)育過程圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）蛙的發(fā)育經(jīng)歷了[①]受精卵，[②]蝌蚪，[③]幼蛙和[④]成蛙四個時期．
（2）這種發(fā)育方式叫做變態(tài)發(fā)育．
（3）②時期的青蛙幼體用鰓呼吸，生活在水中．
（4）④時期的青蛙逐漸消失，用肺呼吸，用皮膚輔助呼吸．
（5）蛙鳴的生物學(xué)意義是雄蛙求偶．