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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.在學(xué)習(xí)了染色體和DNA以及基因后,請(qǐng)你回答以下問(wèn)題:
(1)從圖中可以看出這是一個(gè)體 細(xì)胞(體細(xì)胞或生殖細(xì)胞)
(2)描述這個(gè)細(xì)胞中兩條染色體的來(lái)源一條來(lái)自父方,另一條來(lái)自母方
(3)如果這個(gè)細(xì)胞形成精子,會(huì)有會(huì)有B基因和含有b基因兩種.
(4)請(qǐng)你將染色體、DNA和基因用“>”符號(hào)排列染色體>DNA>基因.
(5)孩子或多或少地與自己的父母有些性狀相似,這說(shuō)明了基因和性狀之間有什么關(guān)系.性狀都是由基因控制的.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.2015年3月22日,中央電視臺(tái)新聞:由于水域環(huán)境的改變,我國(guó)科研人員將生活在江西鄱陽(yáng)湖的11只江豚捕獲后轉(zhuǎn)移到湖南洞庭湖區(qū)域,科學(xué)家們表示,此舉是為了加強(qiáng)江豚種群間的基因交流,盡量減少近親繁殖,提高種群質(zhì)量,避免白鰭豚的悲劇重演.
(1)江豚和白鰭豚都是生活在長(zhǎng)江流域的水生哺乳動(dòng)物.它們都是以水中魚(yú)類(lèi)或軟體動(dòng)物為食,位于食物鏈的頂端,對(duì)環(huán)境破壞很是敏感.
(2)關(guān)于江豚的這種保護(hù)方式是遷地保護(hù)(遷地保護(hù)或就地保護(hù)).要保護(hù)水生生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性,最有效的措施是保護(hù)生物的棲息環(huán)境.
(3)你覺(jué)得江豚數(shù)量銳減的可能原因是水域環(huán)境遭到了破壞,如果你是決策者,你怎樣改善江豚的生存狀況①保護(hù)洞庭湖區(qū)的水域環(huán)境;②保護(hù)洞庭湖區(qū)的魚(yú)類(lèi)資源;③查清死因,針對(duì)死因積極救治尚存的江豚等.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖是關(guān)于生殖細(xì)胞形成過(guò)程的示意圖
(1)寫(xiě)出圖中受精卵的基因組成Aa.
(2)從此圖可以看出親子間傳遞基因的橋梁是精子與卵細(xì)胞.
(3)由圖中可知,體細(xì)胞和精子、卵細(xì)胞相比,前者的染色體數(shù)是后者的2倍.
(4)若A為控制雙眼皮,a控制的是單眼皮,則這個(gè)受精卵發(fā)育成孩子的眼皮性狀是雙眼皮.
(5)圖中C過(guò)程發(fā)生在母體的輸卵管處.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.某人缺鈣,他除了補(bǔ)鈣外,還要適量補(bǔ)充(  )
A.維生素AB.維生素DC.D.維生素C

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下面說(shuō)法正確的是( 。
A.體育鍛煉能增強(qiáng)心臟的功能B.獻(xiàn)血后人會(huì)得貧血病
C.可以只吃水果不吃蔬菜D.因?yàn)闇p肥,所以不吃早飯.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于人體血液循環(huán)的說(shuō)法,( 。┦清e(cuò)誤的.
A.血液流經(jīng)肺后氧氣含量增加
B.血液流經(jīng)組織里的毛細(xì)血管后氧氣含量減少
C.血液流經(jīng)肺后變成了靜脈血
D.血液流經(jīng)組織里的毛細(xì)血管后變成了靜脈血

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

6.人體消化和吸收的主要場(chǎng)所是小腸,小腸的內(nèi)表面具有皺襞和絨毛,且小腸絨毛壁、毛細(xì)血管都很薄,僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

5.人體血管有三種,分別是動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管,其中把血液從心臟輸送到身體各處的血管是動(dòng)脈.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

4.心臟為人體的血液循環(huán)提供動(dòng)力,在體循環(huán)中血液由含氧豐富顏色鮮紅的動(dòng)脈血,變?yōu)楹跎兕伾导t的靜脈血.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下面關(guān)于毛細(xì)血管的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A.血流速度很快B.分布最廣C.管壁極薄D.數(shù)量最多

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