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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的描述中,不正確的是( 。
A.內(nèi)分泌腺通過(guò)導(dǎo)管分泌激素,其中垂體能分泌多種激素
B.“望梅止渴”、“談虎色變”都是人類特有的復(fù)雜反射
C.神經(jīng)系統(tǒng)是由腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)組成的
D.激素調(diào)節(jié)既受神經(jīng)調(diào)節(jié)的控制,也能對(duì)神經(jīng)調(diào)節(jié)產(chǎn)生影響

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系示意圖,有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈?zhǔn)牵簶?shù)→蟲(chóng)→家燕→細(xì)菌和真菌
B.家燕具有遷徙行為,從行為獲得的途徑來(lái)看屬于學(xué)習(xí)行為
C.若圖中的蟲(chóng)是害蟲(chóng),則成蟲(chóng)期對(duì)樹(shù)的危害是最大的
D.細(xì)菌、真菌能把樹(shù)、蟲(chóng)和家燕遺體中的有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)鹽

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.生物學(xué)的重要價(jià)值之一是增進(jìn)人體健康,為了全面理解如何健康地生活,并關(guān)心和幫助他人增進(jìn)健康,就必須了解我們?nèi)梭w的基本結(jié)構(gòu)和生理常識(shí),請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題
(1)人體的誕生,人類新個(gè)體的產(chǎn)生,要經(jīng)歷兩性生殖細(xì)胞結(jié)合形成受精卵(填細(xì)胞名稱),在母體內(nèi)完成胚胎發(fā)育,再由母體產(chǎn)出的過(guò)程,這一過(guò)程主要靠生殖系統(tǒng)完成.
(2)人體需要營(yíng)養(yǎng),身體的生長(zhǎng)發(fā)育需要多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),其中必須經(jīng)過(guò)消化后才能吸收的是糖類、蛋白質(zhì)和脂肪等三大類;每一類物質(zhì)消化吸收的主要器官都是小腸.
(3)人體需要呼吸,人體進(jìn)行氣體交換的器官主要是肺,它和呼吸道一起組成呼吸系統(tǒng).
(4)人體需要排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物.腎臟是人體形成尿液的器官,它和輸尿管、膀胱、尿道等組成人體的泌尿系統(tǒng);該系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)、皮膚(填器官名稱)等一起完成人體的排泄.
(5)人體能對(duì)外界刺激作出反應(yīng),人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)主要靠神經(jīng)系統(tǒng),它由腦、脊髓和神經(jīng)組成.神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的基本方式叫做反射,縮手、眨眼、排尿等都是典型的例子.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.米飯是我們的主食之一,它在人體內(nèi)開(kāi)始被消化和最終被消化的部位分別是( 。
A.胃、小腸B.口腔、小腸C.小腸、小腸D.大腸、大腸

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖(玉米種子結(jié)構(gòu)示意圖)中,胚的組成包括( 。
A.②③④⑤B.①②③④C.②③④⑥D.①②④⑥

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.玉米是我國(guó)的主要糧食作物之一,下面是玉米生命周期中部分示意圖(1-6表示結(jié)構(gòu),A、B、C表示生理過(guò)程),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)在條件適宜環(huán)境下,圖一中[7]胚(填序號(hào)和名稱)發(fā)育成圖二.
(2)緊湊型玉米的葉片與莖的夾角小,克服了平展型玉米植株間互相遮光的缺點(diǎn),因而提高了玉米B過(guò)程(選擇圖二所示過(guò)程字母)的效率,合成更多有機(jī)物.
(3)圖三是玉米的花,花較小,沒(méi)有艷麗的色彩和香味,花粉多而輕,這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是與玉米花的傳粉需要風(fēng)作為媒介相適應(yīng)的.
(4)玉米的生長(zhǎng)期間需要大量的水分和無(wú)機(jī)鹽,其中一小部分供玉米的生命活動(dòng)利用,而絕大部分則用于玉米植株的蒸騰作用.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖表示先天性行為和學(xué)習(xí)行為的異同點(diǎn),其中可以寫(xiě)在陰影部分的內(nèi)容是( 。
A.生來(lái)就有B.有利于生存和繁衍
C.能伴隨動(dòng)物一生D.由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)及操作的敘述,正確的是( 。
A.在玉米種子剖面上滴碘液,變成藍(lán)色的是子葉
B.探究光合作用的產(chǎn)物時(shí),需對(duì)實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行暗處理
C.顯微鏡視野中物像移動(dòng)的方向與玻片標(biāo)本移動(dòng)的方向相同
D.低倍鏡下觀察到的細(xì)胞時(shí)物像模糊,可轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換成高倍鏡進(jìn)行觀察

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.閱讀以下材料,并回答下列問(wèn)題:
材料一:近年流行的甲型 H7N9流感是由甲型 H7N9流感病毒引起的急性傳染病.甲型 H7N9 流感的傳播主要是以感染者的咳嗽和噴嚏等空氣媒介.
材料二:目前已經(jīng)研究出甲型 H7N9流感疫苗,并進(jìn)行臨床接種試驗(yàn),證明甲型 H7N9流感疫苗是安全的.
材料三:在傳染病,流行季節(jié)應(yīng)做到:盡量避免到人群密集的公共場(chǎng)所;養(yǎng)成勤洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣.
(l)由病原體引起的、能在人與人之問(wèn)或人與動(dòng)物之間傳播的疾病叫做傳染。
(2)傳染病能夠在人群中流行,必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié).
其中甲型H7N9流感患者屬于傳染源.在傳染病的傳播途徑中,甲型H7N9流感主要是通過(guò)空氣傳播.
(3)接種甲型H7N9流感疫苗后獲得的免疫屬于特異性免疫.
(4)傳染病的預(yù)防措施可分為控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群三個(gè)方面.其中勤洗手屬于切斷傳播途徑.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.兒童青少年心理健康的核心是(  )
A.良好的人際關(guān)系B.有自制力C.心情愉快D.適度的情緒反應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案