6．如圖，把兩滴草履蟲培養(yǎng)液連通起來(lái)，在左側(cè)液滴的邊緣放少許食鹽，草履蟲的反應(yīng)是（　�。�

A．

向左側(cè)運(yùn)動(dòng)

B．

沒(méi)有影響

C．

向右側(cè)運(yùn)動(dòng)

D．

無(wú)規(guī)律運(yùn)動(dòng)

5．某興趣小組為了探究“淀粉在口腔中的消化”時(shí)，設(shè)計(jì)了如表所示的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答有關(guān)問(wèn)題：

試管編號(hào)	加入物質(zhì)	溫度	時(shí)間	加碘液后的現(xiàn)象
A	淀粉糊1mL、唾液2mL、清水1mL	37℃	15min	不變藍(lán)
B	淀粉糊1mL、唾液2mL、稀鹽酸1mL	0℃	15min	變藍(lán)
C	淀粉糊1mL、唾液2mL、氫氧化鈉溶液1mL	0℃	15min	變藍(lán)
D	淀粉糊1mL、唾液2mL、清水1mL	0℃	15min	變藍(lán)
E	饅頭塊適量、唾液2mL、清水1mL	37℃	15min	變藍(lán)

（1）A試管不變藍(lán)是因?yàn)橥僖褐泻�有唾液淀粉酶，它能促進(jìn)淀粉的消化．
（2）比較A、B、C，能否證明酸堿性可以影響唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化？不能（填“能”或者“不能”），原因是溫度不一致．
（3）比較A和D，證明了溫度對(duì)唾液淀粉酶的催化作用有影響．
（4）比較A和E可以證明，口腔中牙齒的咀嚼，有助于食物的消化．

4．周末，曉剛帶同學(xué)去奶奶家玩，奶奶拿出了大小兩種花生請(qǐng)他們品嘗．他們一邊吃著，一邊產(chǎn)生了疑問(wèn)：“花生果實(shí)的大小是由什么原因造成的？”于是大家決定利用所學(xué)生物學(xué)知識(shí)探究花生果實(shí)大小的變異是否受環(huán)境條件的影響．
同學(xué)乙設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：在A、B兩個(gè)花盆中分別裝入貧瘠的土壤和肥沃的土壤，并分別種入1粒粒大飽滿的花生種子．適時(shí)澆等量的清水，都置于光照充足處，觀察兩個(gè)花盆中花生生長(zhǎng)成熟后所結(jié)花生果實(shí)的大小情況．請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答：

（1）該同學(xué)提出的問(wèn)題是：花生果實(shí)大小的變異是否受土壤的影響？
（2）作出的假設(shè)是：花生果實(shí)大小的變異受土壤的影響．
（3）本實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)的變量因素是土壤的肥沃與貧瘠．該同學(xué)設(shè)計(jì)的A、B兩組實(shí)驗(yàn)?zāi)芷饘?duì)照作用嗎？
（4）如果你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)方案還可以進(jìn)一步改進(jìn)，請(qǐng)?zhí)岢瞿愕男薷囊庖姡�如分別種入A、B兩盆的花生太少，應(yīng)改成：分別種入粒大飽滿的花生種子各30粒．
（5）請(qǐng)你預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：與貧瘠土壤中花生結(jié)的果實(shí)相比，肥沃土壤中花生結(jié)的果實(shí)較大且較為飽滿
（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：花生果實(shí)大小的變異受土壤的影響．

3．分析說(shuō)明題
資料一：根據(jù)《重慶晚報(bào)》2014年3月17日?qǐng)?bào)道，雙眼皮夫妻生出單眼皮兒子，丈夫越想越焦急，于是滴血認(rèn)親，血是相融了，卻被老婆發(fā)現(xiàn)了．經(jīng)過(guò)親子鑒定，確實(shí)是親生兒子．但滴血認(rèn)親的舉動(dòng)傷透了老婆的心，她提出了離婚．
資料二：計(jì)劃生育”是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，根據(jù)現(xiàn)有人口現(xiàn)狀，相關(guān)部門于2016年1月1日“二孩”政策的全面放開，讓渴望多一個(gè)孩子的家庭重新?lián)碛衅诖�．某女同學(xué)的父母，準(zhǔn)備再生育一個(gè)孩子．已知該女同學(xué)是無(wú)酒窩，他父母都是有酒窩．請(qǐng)分析回答：
（1）資料二中，父母都是有酒窩，而孩子是無(wú)酒窩，這一現(xiàn)象叫變異．
（2）資料二中，有酒窩和無(wú)酒窩是一對(duì)相對(duì)性狀．根據(jù)該家庭的遺傳結(jié)果，可推斷出有酒窩是顯性性狀．
（3）資料一中，雙眼皮夫婦為什么能生下單眼皮孩子？請(qǐng)?jiān)谌鐖D遺傳圖解中的橫線上標(biāo)出基因組成情況．假設(shè)雙眼皮是由顯性基因（B）決定的，單眼皮是由隱性基因（b）決定的
（4）資料二中，該同學(xué)的父母，生第二個(gè)孩子是男孩的概率是50%．
（5）資料二中假如該女同學(xué)長(zhǎng)大后通過(guò)手術(shù)有了酒窩，酒窩能遺傳給后代嗎？（填能或不能）不能．

2．藏羚羊的跪拜
藏羚羊是我國(guó)特有的物種，它的羊絨比黃金還貴重，是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物．它生活在青藏高原88萬(wàn)平方公里的廣袤地域內(nèi)，數(shù)萬(wàn)只藏羚羊一起奔跑的壯觀景象，如今再也看不到，取而代之的竟是偷獵者不絕于耳的槍聲…美麗的可可西里，一位老獵人，清晨起來(lái)，走出帳篷，看到一只肥碩的藏羚羊．出于獵人的本能，他很快取出獵槍，而那只藏羚羊并沒(méi)有出于求生的本能而逃離．面對(duì)老獵人的槍口，藏羚羊兩條前腿跪下去，眼里流出了熱淚．老獵人開槍射殺了這只跪著的藏羚羊…事情本來(lái)可以結(jié)束了，可是這跪著的藏羚羊怎么也不能讓老獵人入睡…他用鋒利的刀子剖開了藏羚羊的腹部，看到了一只小藏羚羊．老獵人什么都明白了，從此在可可西里再也沒(méi)有見到這位老獵人…
（1）根據(jù)材料分析藏羚羊?yàn)l危的原因：偷獵和棲息地的減少
（2）我們國(guó)家為了保護(hù)藏羚羊，建立了自然保護(hù)區(qū)的名稱是什么？為什么要保護(hù)藏羚羊等野生動(dòng)物，請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫猓�青�？煽晌骼飮?guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)、新疆阿爾金山國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)、西藏羌塘自然保護(hù)區(qū)等多處自然保護(hù)區(qū)，
保護(hù)藏羚羊等野生動(dòng)物，是保護(hù)生物的多樣性，建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施，對(duì)于我國(guó)生物多樣性的保護(hù)起到了重要的作用．．

1．實(shí)驗(yàn)室里有一張標(biāo)簽已經(jīng)脫落的生物組織永久玻片，請(qǐng)小玉借助顯微鏡判斷該玻片中的材料取自植物體還是動(dòng)物體，她判斷該生物是動(dòng)物，判斷依據(jù)是該組織細(xì)胞沒(méi)有（　�。�

A．

葉綠體

B．

細(xì)胞壁

C．

線粒體

D．

細(xì)胞核

11．蟬是一種危害樹木的昆蟲，它的一生用刺吸式口器吸取樹根和樹枝的汁液，影響樹木的生長(zhǎng)發(fā)育，它的幼體富含蛋白質(zhì)，又是餐桌上的美肴．如圖是蟬的發(fā)育生長(zhǎng)過(guò)程示意圖，據(jù)圖填空．
（1）①是卵，③是幼蟲，⑤是成蟲．
（2）由圖可知，蟬的發(fā)育和家蠶相比少了蛹期，其發(fā)育過(guò)程屬于
不完全變態(tài)發(fā)育．
（3）請(qǐng)你舉出一例和蟬發(fā)育相同的昆蟲蝗蟲．

10．如圖甲為某家族內(nèi)有無(wú)耳垂性狀調(diào)查示意圖，請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息回答問(wèn)題：

（1）姥姥有耳垂，媽媽無(wú)耳垂，在遺傳學(xué)上這是變異現(xiàn)象；媽媽無(wú)耳垂，兒子也無(wú)耳垂，在遺傳學(xué)上這是遺傳現(xiàn)象．
（2）在遺傳學(xué)上人的有耳垂與無(wú)耳垂是一對(duì)相對(duì)性狀．據(jù)圖示判斷有耳垂為顯性性狀．
（3）若用A、a表示控制這對(duì)性狀（耳垂的有無(wú)）的顯、隱性基因，則兒子的基因組成是aa，爸爸的基因組成是Aa，爺爺?shù)幕�因組成是Aa，姥爺?shù)幕�因組成是Aa．
（4）爸爸有耳垂，其產(chǎn)生的精子類型是圖乙中的④⑤（填寫序號(hào)）．
（5）若父母再生一個(gè)孩子，預(yù)計(jì)這個(gè)孩子為有耳垂女孩的概率是25%，其受精卵內(nèi)的染色體組成為Aa．

9．我國(guó)在探索生命的起源問(wèn)題上取得了重大成就．1965年我國(guó)科學(xué)工作者在世界上首次人工合成了（　　）

A．

氨基酸

B．

核酸

C．

結(jié)晶牛胰島素

D．

核苷酸

8．為提高人口素質(zhì)，預(yù)防隱性遺傳病發(fā)生的最簡(jiǎn)單有效的方法是（　　）

	A．	進(jìn)行遺傳咨詢，做好婚前、產(chǎn)前檢查		B．	提倡晚婚晚育
	C．	禁止近親結(jié)婚		D．	提倡優(yōu)生優(yōu)育