【題目】如圖,由12個(gè)形狀、大小完全相同的小矩形組成一個(gè)大的矩形網(wǎng)格,小矩形的頂點(diǎn)稱為這個(gè)矩形網(wǎng)格的格點(diǎn),已知這個(gè)大矩形網(wǎng)格的寬為6,△ABC的頂點(diǎn)都在格點(diǎn).
(1)求每個(gè)小矩形的長(zhǎng)與寬;
(2)在矩形網(wǎng)格中找一格點(diǎn)E,使△ABE為直角三角形,求出所有滿足條件的線段AE的長(zhǎng)度.
(3)求sin∠BAC的值.
【答案】(1)每個(gè)小矩形的長(zhǎng)為3,寬為1.5;(2)3或3或;(3).
【解析】(1)設(shè)每個(gè)小矩形的長(zhǎng)為x,寬為y,根據(jù)圖形可知小矩形的長(zhǎng)與寬間的數(shù)量關(guān)系有兩個(gè):2個(gè)矩形的寬=矩形的長(zhǎng);兩個(gè)矩形的寬+1個(gè)矩形的長(zhǎng)=6,據(jù)此列出方程組,并解答即可;
(2)利用圖形和勾股定理逆定理進(jìn)行解答;
(3)過(guò)B作BP⊥AC于P,則BM=MN=y,AM=2y, AB=AN= .由S△ABN=BN×AM=AN×BP,得到BP的長(zhǎng).在Rt△ABP中, 利用正弦的定義求解即可.
(1)設(shè)每個(gè)小矩形的長(zhǎng)為x,寬為y,依題意得:,解得:,所以每個(gè)小矩形的長(zhǎng)為3,寬為1.5;
(2)如圖所示:
AE=3或3或;
(3)如圖,過(guò)B作BP⊥AC于P,則BM=MN=y,AM=2y.
∵AM⊥BN,∴AB=AN== .
∵S△ABN=BN×AM=AN×BP,∴BP===.在Rt△ABP中, sin∠BAC =sin∠BAP==÷=.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知二次函數(shù) 的圖象過(guò)點(diǎn),一次函數(shù) 的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn).
(1)求值并寫(xiě)出二次函數(shù)表達(dá)式;
(2)求值;
(3)設(shè)直線與二次函數(shù)圖象交于兩點(diǎn),過(guò)作垂直軸于點(diǎn),
試證明:;
(4)在(3)的條件下,請(qǐng)判斷以線段為直徑的圓與軸的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)尺規(guī)作圖:如圖,AB為⊙O的直徑,過(guò)點(diǎn)A作⊙O的切線m;
(2)在直線m上任取一點(diǎn)P(A點(diǎn)除外),連接PB交圓O與點(diǎn)C,請(qǐng)補(bǔ)全圖形,并證明:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩車從A地駛向B地,并以各自的速度勻速行駛,甲車比乙車早行駛2h,并且甲車途中休息了0.5h(甲車休息前后的速度相同),甲、乙兩車行駛的路程y(km)與行駛的時(shí)間x(h)的函數(shù)圖象如圖所示.根據(jù)圖象的信息有如下四個(gè)說(shuō)法:
①甲車行駛40千米開(kāi)始休息
②乙車行駛3.5小時(shí)與甲車相遇
③甲車比乙車晚2.5小時(shí)到到B地
④兩車相距50km時(shí)乙車行駛了小時(shí)
其中正確的說(shuō)法有( 。
A. 1個(gè)B. 2個(gè)C. 3個(gè)D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】雙十一購(gòu)物狂歡節(jié),天貓“某玩具旗艦店”對(duì)樂(lè)高積木系列玩具將推出買(mǎi)一送一活動(dòng),根據(jù)積木數(shù)量的不同,廠家會(huì)訂制不同型號(hào)的外包裝盒,所有外包裝盒均為雙層上蓋的長(zhǎng)方體紙箱(上蓋紙板面積剛好等于底面面積的2倍,如圖1),長(zhǎng)方體紙箱的長(zhǎng)為厘米,寬為厘米,高為厘米.
(1)請(qǐng)用含有,,的代數(shù)式表示制作長(zhǎng)方體紙箱需要________平方厘米紙板;
(2)如圖2為若干包裝好的同一型號(hào)玩具堆成幾何體的三視圖,則組成這個(gè)幾何體的玩具個(gè)數(shù)最少為多少個(gè);
(3)由于旗艦店在雙十一期間推出買(mǎi)一送一的活動(dòng),現(xiàn)要將兩個(gè)同一型號(hào)的樂(lè)高積木包裝在同一個(gè)大長(zhǎng)方體的外包裝盒內(nèi)(如圖1),已知單個(gè)樂(lè)高積木的長(zhǎng)方體紙盒長(zhǎng)和高相等,且寬小于長(zhǎng).如圖3所示,現(xiàn)有甲,乙兩種擺放方式,請(qǐng)分別計(jì)算甲,乙兩種擺放方式所需外包裝盒的紙板面積(包裝盒上蓋朝上),并比較哪一種方式所需紙板面積更少,說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面四個(gè)生產(chǎn)生活現(xiàn)象,可以用“兩點(diǎn)之間,線段最短”來(lái)解釋的是( )
A.用兩顆釘子就可以把木條固定在墻上
B.從地到地架設(shè)電線沿線段來(lái)架設(shè)
C.植樹(shù)時(shí)定出兩棵樹(shù)的位置后確定同一行樹(shù)所在的直線
D.打靶的時(shí)候,眼睛要與槍上的準(zhǔn)星、靶心在同一條直線上
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】按下面的方式擺放長(zhǎng)方形餐桌和椅子,有一張長(zhǎng)方形餐桌時(shí),可供6人用餐,兩張長(zhǎng)方形餐桌可供10人用餐,···,照這樣的方式繼續(xù)擺放餐桌,解答下列問(wèn)題:
(1)擺4張桌子可供 人用餐,擺5張桌子可供 人用餐;
(2)擺n張這樣的餐桌可供 人用餐;
(3)若用餐的人數(shù)有30人,求這樣擺放的餐桌需要多少?gòu)垼?/span>
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知一次函數(shù)y1=(m﹣2)x+2與正比例函數(shù)y2=2x圖象相交于點(diǎn)A(2,n),一次函數(shù)y1=(m﹣2)x+2與x軸交于點(diǎn)B.
(1)求m、n的值;
(2)求△ABO的面積;
(3)觀察圖象,直接寫(xiě)出當(dāng)x滿足 時(shí),y1>y2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】長(zhǎng)春市市政工程中需要鋪設(shè)一條長(zhǎng)660米的管道,為了盡量減少施工對(duì)城市交通造成的影響,實(shí)際施工時(shí),每天鋪設(shè)管道的長(zhǎng)度比原計(jì)劃增加10%,結(jié)果提前6天完成,求實(shí)際每天鋪設(shè)管道的長(zhǎng)度與實(shí)際施工天數(shù).某同學(xué)根據(jù)題意列出方程,則方程中未知數(shù)x所表示的量是( )
A. 原計(jì)劃每天鋪設(shè)管道的長(zhǎng)度 B. 實(shí)際每天鋪設(shè)管道的長(zhǎng)度
C. 原計(jì)劃施工的天數(shù) D. 實(shí)際施工的天數(shù)
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