如圖,直線y=-2x+10與x軸、y軸分別交于A、B兩點(diǎn),把△AOB沿AB翻折,點(diǎn)O落在點(diǎn)C處,求點(diǎn)C的坐標(biāo).
考點(diǎn):翻折變換(折疊問題),一次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征
專題:
分析:根據(jù)直線解析式求出OA、OB的坐標(biāo),利用勾股定理列式求出AB,根據(jù)翻折的性質(zhì)可得OC⊥AB,然后利用三角形的面積求出OC,過點(diǎn)C作CD⊥x軸,利用∠COD的余弦和正弦求出OD、CD,然后寫出點(diǎn)C的坐標(biāo)即可.
解答:解:令y=0,則-2x+10=0,
解得x=5,
令x=0,則y=10,
所以,OA=5,OB=10,
由勾股定理得,AB=
OA2+OB2
=
52+102
=5
5
,
由翻折的性質(zhì)得,OC⊥AB且AB平分OC,
S△AOB=
1
2
AB•(
1
2
OC)=
1
2
OA•OB,
所以,
1
2
×5
5
•(
1
2
OC)=
1
2
×5×10,
解得OC=4
5

∵∠ABO+∠BAO=90°,∠BAO+∠COD=90°,
∴∠ABO=∠COD,
∴OD=OC•cos∠COD=4
5
×
10
5
5
=8,
CD=OC•sin∠COD=4
5
×
5
5
5
=4,
所以,點(diǎn)C的坐標(biāo)為(8,4).
點(diǎn)評(píng):本題考查了翻折變換的性質(zhì),一次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征,三角形的面積,利用銳角三角函數(shù)解直角三角形,利用三角形的面積求出OC的長(zhǎng)度是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程組:
x
35
-y=2
x
50
+1=y

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果
x+3
2
-
x-7
6
與1-
2x+1
3
互為相反數(shù),且x滿足方程ax-3=a+x,求a的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知AB=DC,AD=BC,E在DA的延長(zhǎng)線上,F(xiàn)在BC的延長(zhǎng)線上,求證:∠E=∠F.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程:(x-4)(x-2)(x+1)(x+3)+24=0.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

k為何值時(shí),方程組
y=kx+2
y2-4x-2y+1=0
,滿足下列條件:
(1)有兩組相等的實(shí)數(shù)解,并求此解;
(2)有兩組不相等的實(shí)數(shù)解;
(3)沒有實(shí)數(shù)解.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知多項(xiàng)式2x2+3xy-2y2-x+8y-6的值恒等于2x2+3xy-2y2+A(2x-y)+B(x+2y)+AB.求A+B的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某環(huán)形跑道長(zhǎng)400米,甲、乙兩人訓(xùn)練跑步,他們同時(shí)反方向從某處開始跑,甲每秒跑6m,乙每秒跑4m,x秒后,甲、乙首次相遇,則依題意列出方程:①6x+4x=400;②(6+4)x=400;③400-6x=4x;④6x-4x=400,其中正確的有
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程:(x-3)2=0.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案