如圖，直線l1∥l2∥l3，點(diǎn)A、B、C分別在直線l1、l2、l3上．若∠1=70°，∠2=50°，則∠ABC等于（　�。�
A、95°B、100°
C、110°D、120°
考點(diǎn)：平行線的性質(zhì)
專題：
分析：根據(jù)兩直線平行，同位角相等可得∠3=∠1，內(nèi)錯(cuò)角相等可得∠4=∠2，然后根據(jù)∠ABC=∠3+∠4計(jì)算即可得解．
解答：解：∵l1∥l2∥l3，
∴∠3=∠1=70°，∠4=∠2=50°，
∴∠ABC=∠3+∠4=70°+50°=120°．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了平行線的性質(zhì)，熟記性質(zhì)并準(zhǔn)確識(shí)圖是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各組數(shù)中，以它們?yōu)檫呴L(zhǎng)的線段能構(gòu)成直角三角形的是（　�。�
A、
1
3
，
1
4
，
1
5
B、3，4，5
C、2，3，4
D、1，1，
3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在有22名男生和20名女生的班級(jí)中，隨機(jī)抽簽確定一名學(xué)生代表，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、男、女生做代表的可能性一樣大
B、男生做代表的可能性較大
C、女生做代表的可能性較大
D、男、女生做代表的可能性的大小不能確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中，正確的是（　　）
A、a一定是正數(shù)
B、沒(méi)有絕對(duì)值最小的實(shí)數(shù)
C、2
2
是有理數(shù)
D、
2014
3
是有理數(shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某個(gè)事件發(fā)生的概率是
1
2
，這意味著（　�。�
A、在兩次重復(fù)試驗(yàn)中該事件必有一次發(fā)生
B、在一次試驗(yàn)中沒(méi)有發(fā)生，下次肯定發(fā)生
C、在一次事件中已經(jīng)發(fā)生，下次肯定不發(fā)生
D、每次試驗(yàn)中事件發(fā)生的可能性是50%

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若
x=-1
y=2
是二元一次方程組
2x+my=-1
x-2y=n
的解，則
n
m
的值是（　�。�
A、-5
B、-
5
2
C、-10
D、-
1
10

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，一條公路修到湖邊時(shí)，需拐彎繞湖而過(guò)，第一次拐的角∠A=110°，第二次拐的角∠B=150°，第三次拐的角是∠C，這時(shí)的道路恰好和第一次拐彎之前的道路平行，則∠C的度數(shù)為（　�。�
A、120°B、130°
C、140°D、150°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，正方形ABCD的兩條對(duì)角線把正方形分割成四個(gè)等腰直角三角形，將這四個(gè)三角形分別沿正方形ABCD的邊向外翻折，可得到一個(gè)新正方形EFGH．請(qǐng)你在矩形ABCD中畫(huà)出分割線，將矩形分割成四個(gè)三角形，然后分別將這四個(gè)三角形沿矩形的邊向外翻折，使得圖1得到菱形，圖2得到矩形，圖3得到一般的平行四邊形（只在矩形ABCD中畫(huà)出分割線，說(shuō)明分割線的作法，不畫(huà)出翻折后的圖形）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，已知直線b∥c，a⊥b，求證：a⊥c．

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同步練習(xí)冊(cè)答案