已知:如圖,在△ABC中,∠C=90°,點(diǎn)D、E分別AB、CB延長(zhǎng)線上的點(diǎn),CE=9,AD=15,連接DE.若BC=6,AC=8,求證:△ABC∽△DBE.
考點(diǎn):相似三角形的判定
專題:證明題
分析:首先利用勾股定理可求出AB的長(zhǎng),再由已知條件可求出DB,進(jìn)而可得到DB:AB的值,再計(jì)算出EB:BC的值,繼而可判定△ABC∽△DBE.
解答:證明:∵在RT△ABC中,∠C=90°,BC=6,AC=8,
∴AB=
BC2+AC2
=10,
∴DB=AD-AB=15-10=5
∴DB:AB=1:2,
又∵EB=CE-BC=9-6=3,
∴EB:BC=1:2,
∴EB:BC=DB:AB,
又∵∠DBE=∠ABC,
∴△ABC∽△DBE.
點(diǎn)評(píng):本題考查了相似三角形的判定,常見的判定方法有:(1)三邊法:三組對(duì)應(yīng)邊的比相等的兩個(gè)三角形相似;(2)兩邊及其夾角法:兩組對(duì)應(yīng)邊的比相等且夾角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形相似;(3)兩角法:有兩組角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形相似.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知,A、B兩地相距120千米,甲騎自行車以20千米/時(shí)的速度由起點(diǎn)A前往終點(diǎn)B,乙騎摩托車以40千米/時(shí)的速度由起點(diǎn)B前往終點(diǎn)A.兩人同時(shí)出發(fā),各自到達(dá)終點(diǎn)后停止.設(shè)兩人之間的距離為s(千米),甲行駛的時(shí)間為t(小時(shí)),則下圖中正確反映s與t之間函數(shù)關(guān)系的是( 。
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

x=-2是方程2a+3x=-16的解,則a的值是(  )
A、5B、-5C、-11D、11

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知以下三個(gè)數(shù),不能組成直角三角形的是( 。
A、9、12、15
B、
3
、3、2
3
C、0.3、0.4、0.5
D、32、42、52

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡(jiǎn),再求值:(a+b)2+a(a-2b),其中a=1,b=
2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校在校內(nèi)為見義勇為基金會(huì)開展了一次捐款活動(dòng),學(xué)生會(huì)隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生的捐款金額,繪制了如下統(tǒng)計(jì)圖1和統(tǒng)計(jì)圖2,請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問題:
(1)直接寫出樣本中學(xué)生捐款金額的眾數(shù)和中位數(shù),及統(tǒng)計(jì)圖1中“15元”部分扇形圓心角的度數(shù);
(2)求本次被調(diào)查學(xué)生的人均捐款金額;
(3)若隨機(jī)調(diào)查該校一名學(xué)生,估計(jì)該生捐款金額不低于20元的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

分解因式:x4z2-8x2y2z2+16y4z2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)一家三口隨旅游團(tuán)去九寨溝旅游,該同學(xué)把旅途費(fèi)用支出情況制成了如圖的統(tǒng)計(jì)圖:
(1)哪一部分的費(fèi)用占整個(gè)支出的
1
4
?
(2)若他們共化費(fèi)人民幣8600元,則這一家住返的路費(fèi)共多少元?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程
(1)(x-5)2=2(5-x);              
(2)2x2-4x-6=0(用配方法).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案