用min{a，b，c}表示a、b、c三個數(shù)中的最小值，若y=min{x2，x+2，10-x}（x≥0），請求出y的最大值，并結(jié)合圖象進行解答．
考點：二次函數(shù)的性質(zhì),一次函數(shù)的性質(zhì)
專題：新定義
分析：根據(jù)二次函數(shù)圖象與一次函數(shù)圖象的作法作出圖象，然后根據(jù)min的定義解答即可．
解答：解：如圖，當(dāng)x=4時y有最大值，
y最大=4+2=6．
點評：本題考查了二次函數(shù)的性質(zhì)，主要利用了二次函數(shù)圖象與一次函數(shù)圖象的作法，讀懂題目信息并理解新定義“min”的意義是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

二次函數(shù)y=-
1
2
（x+2）2-3的頂點坐標(biāo)為（　�。�
A、（-2，3）
B、（2，3）
C、（-2，-3）
D、（2，-3）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一根鐵絲恰好可圍成一個邊長為9厘米的正方形，用這根鐵絲改圍成長比寬多2厘米的長方形，則長方形的面積為？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知10a=50，10b=
1
2
，求
16a
42b
的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算：
12-22
1+2
+
32-42
3+4
+
52-62
5+6
+…+
20072-20082
2007+2008
+
20092-20102
2009+2010
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知，如圖，在△ABC中，AD平分∠BAC，點D是BC的中點，DM⊥AB，DN⊥AC，垂足分別為M、N，求證：BM=CN．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在△ABC中，BE⊥AC于E，AD⊥BC于D，猜想∠C和∠DOE之間具有怎樣的數(shù)量關(guān)系．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，AB=CD，AD=BC，O是AC的中點，過點O的直線分別與AD、BC相交于點M、N．MO與NO有什么關(guān)系？請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若直線y=x+3與二次函數(shù)y=-x2+2x+3的圖象交于A、B兩點，求以A、B及原點O為頂點的三角形的面積．

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同步練習(xí)冊答案