10．規(guī)定圖形表示運(yùn)算x+z-y-w．則=-2．

分析 根據(jù)題意列出算式，根據(jù)有理數(shù)的加減混合運(yùn)算法則計(jì)算即可．

解答 解：由題意得，則=4+6-7-5=-2，
故答案為：-2．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是有理數(shù)的加減混合運(yùn)算，根據(jù)新定義列出算式是解題的關(guān)鍵，注意有理數(shù)的加減混合運(yùn)算法則的應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．如圖，已知△ABC和△CDE均是等邊三角形，點(diǎn)B、C、D在同一條直線上，BE與AD交于點(diǎn)O，AD與CE交于點(diǎn)N，AC與BE交于點(diǎn)M，連OC、MN，則下列結(jié)論①AD=BE；②AN=BM；③MN∥BD；④∠BOC=∠DOC；⑤若∠ADE=20°，則∠BED=100°；⑥OB=AO+OC，其中正確的結(jié)論個(gè)數(shù)有（　�。�
A．3個(gè)B．4個(gè)C．5個(gè)D．6個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．畫一畫（不寫畫法，保留作圖痕跡）．
（1）已知：如圖1，線段a，∠α．求作：△ABC，使AB=AC=a，∠B=∠α．
（2）如圖2，將矩形MNPQ以Q為位似中心相似比為0.5進(jìn)行位似變換，畫出變換后的圖形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

18．已知∠1是∠2的2倍，且∠1與∠2互為鄰補(bǔ)角，那么∠1=120°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

5．（1）解方程：$\frac{x}{x-2}+\frac{2}{{{x^2}-4}}=1$
（2）解不等式：1-$\frac{3x+1}{5}$≤$\frac{x-1}{2}$-2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．已知點(diǎn)（x1，y1）、（x2，y2）、（x3，y3）在雙曲線$y=\frac{1}{x}$上，當(dāng)x1＜0＜x2＜x3時(shí)，y1、y2、y3的大小關(guān)系是（　�。�
A．y1＜y2＜y3B．y1＜y3＜y2C．y3＜y1＜y2D．y2＜y3＜y1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

2．如圖，矩形ABCD為某中學(xué)課外活動(dòng)小組圍建的一個(gè)生物苗圃園，其中兩邊靠墻（墻足夠長(zhǎng)），另外兩邊用長(zhǎng)度為16米的籬笆（虛線部分）圍成．設(shè)AB邊的長(zhǎng)度為x米，矩形ABCD的面積為y平方米．
（1）y與x之間的函數(shù)關(guān)系式為y=-x2+16x（不要求寫自變量的取值范圍）；
（2）求矩形ABCD的最大面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

19．將拋物線y=2x2先向上平移3個(gè)單位再向下平移2個(gè)單位，得到的拋物線的解析式是y=2x2+1． （不必寫成一般形式）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

20．用配方法解一元二次方程：x2-6x-11=0．

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同步練習(xí)冊(cè)答案