如圖,在△ABC中,點D是AB上一點,E是△ABC內(nèi)一點,DE∥BC,過點D作AC的平行線交CE的延長線于點F,CF與AB交于P,求證:BF∥AE.
考點:相似三角形的判定與性質(zhì)
專題:證明題
分析:易證△PDE∽△PBC和△PDF∽△PAC,可得
PD
PB
=
PE
PC
PD
PA
=
PF
PC
,即可求得
PB
PA
=
PF
PE
,即可證明△PAE∽△PBF,可得∠PAE=∠PBF,即可解題.
解答:證明:∵DE∥BC,
∴△PDE∽△PBC,
PD
PB
=
PE
PC
,即PD•PC=PB•PE,①
∵DF∥AC,
∴△PDF∽△PAC,
PD
PA
=
PF
PC
,即PD•PC=PA•PF,②
由①②得:PE•PB=PA•PF,
PB
PA
=
PF
PE

∵∠APE=∠BPF,
∴△PAE∽△PBF,
∴∠PAE=∠PBF,
∴BF∥AE.
點評:本題考查了相似三角形的判定,考查了相似三角形對應邊比例相等的性質(zhì),本題中求證△PAE∽△PBF是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在2014年八月三日云南魯?shù)榘l(fā)生6.5級地震后,社會各界積極發(fā)揚一方有難,八方支援的精神.某市政府機關組織全市公務員與愛心企業(yè)捐款,其中A,B兩個區(qū)共捐款226萬元,分別比為玉樹地震捐款時增長30%和20%,已知在玉樹地震時A區(qū)比B區(qū)多捐款20萬,求這次A,B兩區(qū)各捐款多少萬元?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算:(2×10-4)×(3.2×103)=
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

正五邊形ABCDE的對角線AC、BE相交于點M.
(1)求證:四邊形CDEM是菱形; 
(2)設ME2=BE•BM,若AB=4,求BE的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,I是△ABC的內(nèi)心,AI交BC于點D,交⊙O于點E,試說明BE、CE、IE的大小關系.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在△ABC中,∠B=45°,D為BC邊上一點,DC=2BD,以DC為直徑作⊙O交AD于點E,交AC于點F,連BE,若∠ADC=60°
(1)判定BE與⊙O的位置關系;
(2)若EF=
2
,求S△ABC

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,點O為直線AB上一點,∠AOC=50°.
(1)若OD平分∠BOC,求∠AOD的度數(shù);
(2)在直線AB的上方有一點E,使得射線OE和直線AB形成的角的度數(shù)為∠AOE=α(α的度數(shù)范圍大于0度且小于90度),求∠COE的度數(shù)(用含α的式子表示).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知一個正n邊形的外接圓半徑和內(nèi)切圓半徑分別為20cm和10
3
cm,求這個多邊形的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在Rt△ABC中,∠ACB等于90°,∠ABC等于30°,AC=1,將△ABC繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)至△AB′C′,使得點AC′恰好落在斜邊AB上,連接BB′.
(1)直接寫出旋轉(zhuǎn)角的度數(shù).
(2)說明BC垂直BB′.
(3)求線段BC的長度.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案