【題目】如圖,某廣場設(shè)計的一建筑物造型的縱截面是拋物線的一部分,拋物線的頂點(diǎn)O落在水平面上,對稱軸是水平線OC.點(diǎn)A、B在拋物線造型上,且點(diǎn)A到水平面的距離AC=4米,點(diǎn)B到水平面距離為2米,OC=8米.
(1)請建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系,求拋物線的函數(shù)解析式;
(2)為了安全美觀,現(xiàn)需在水平線OC上找一點(diǎn)P,用質(zhì)地、規(guī)格已確定的圓形鋼管制作兩根支柱PA、PB對拋物線造型進(jìn)行支撐加固,那么怎樣才能找到兩根支柱用料最省(支柱與地面、造型對接方式的用料多少問題暫不考慮)時的點(diǎn)P?(無需證明)
(3)為了施工方便,現(xiàn)需計算出點(diǎn)O、P之間的距離,那么兩根支柱用料最省時點(diǎn)O、P之間的距離是多少?(不寫求解過程)
【答案】(1)拋物線的函數(shù)解析式為:y=x2;
(2)找法見解析
(3)兩根支柱用料最省時,點(diǎn)O、P之間的距離是4米.
【解析】
(1)根據(jù)題意可以建立合適的平面直角坐標(biāo)系,從而可以求得拋物線的解析式;
(2)根據(jù)兩點(diǎn)之間線段最多,作出相應(yīng)的圖形,寫出作法即可;
(3)根據(jù)前面的坐標(biāo)系和拋物線解析式可以求得點(diǎn)B的坐標(biāo),再根據(jù)三角形相似可以求得兩根支柱用料最省時點(diǎn)O、P之間的距離,注意此處只寫出答案即可.
解:(1)如圖,
以點(diǎn)O為原點(diǎn)、射線OC為y軸的正半軸建立直角坐標(biāo)系,
設(shè)拋物線的函數(shù)解析式為y=ax2,
由題意知點(diǎn)A的坐標(biāo)為(4,8).
∵點(diǎn)A在拋物線上,
∴8=a×42,
解得a=,
∴所求拋物線的函數(shù)解析式為:y=x2;
(2)找法:
延長AC,交建筑物造型所在拋物線于點(diǎn)D,
則點(diǎn)A、D關(guān)于OC對稱.
連接BD交OC于點(diǎn)P,則點(diǎn)P即為所求.
(3)如上圖,由題意知點(diǎn)B的橫坐標(biāo)為2,
∵點(diǎn)B在拋物線上,
∴點(diǎn)B的坐標(biāo)為(2,2),
又∵點(diǎn)A的坐標(biāo)為(4,8),
∴點(diǎn)D的坐標(biāo)為(﹣4,8),
設(shè)直線BD的函數(shù)解析式為y=kx+b,
∴,
解得:k=﹣1,b=4.
∴直線BD的函數(shù)解析式為y=﹣x+4,
把x=0代入y=﹣x+4,得點(diǎn)P的坐標(biāo)為(0,4),
兩根支柱用料最省時,點(diǎn)O、P之間的距離是4米.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將等邊△ABC繞點(diǎn)C順時針旋轉(zhuǎn)120°得到△EDC,連接AD,BD.則下列結(jié)論:
①AC=AD;②BD⊥AC;③四邊形ACED是菱形.
其中正確的個數(shù)是( )
A.0 B.1 C.2 D.3
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【題目】已知:四邊形ABCD中,AC為對角線,∠DAC=∠BCA,且AD=BC,CD⊥AD于點(diǎn)D。
(1)如圖1,求證:四邊形ABCD是矩形。
(2)如圖2,點(diǎn)E和點(diǎn)F分別為邊AB和邊BC的中點(diǎn),連接DE、DF分別交AC于點(diǎn)G和點(diǎn)H,連接BG,在不連接其它線段的情況下,請寫出所有面積是△FHC面積的2倍的所有三角形。
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【題目】如圖,二次函數(shù)y=﹣x2+x+2交x軸于點(diǎn)A.B(A在B的右側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C,D為第一象限拋物線上的動點(diǎn),則△ACD面積的最大值是_____
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【題目】如圖,已知拋物線y=﹣x2+bx+c與x軸交于點(diǎn)A(﹣1,0)和點(diǎn)B(3,0),與y軸交于點(diǎn)C,連接BC交拋物線的對稱軸于點(diǎn)E、D是拋物線的頂點(diǎn).
(1)求此拋物線的解析式;
(2)求點(diǎn)C和點(diǎn)D的坐標(biāo).
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【題目】(1)如圖1,△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,D,E在BC上,∠DAE=45°,為了探究BD,DE,CE之間的等量關(guān)系,現(xiàn)將△AEC繞A順時針旋轉(zhuǎn)90°后成△AFB,連接DF,經(jīng)探究,你所得到的BD,DE,CE之間的等量關(guān)系式是 ;(無須證明)
(2)如圖2,在△ABC中,∠BAC=120°,AB=AC,D,E在BC上,∠DAE=60°,∠ADE=45°,試仿照(1)的方法,利用圖形的旋轉(zhuǎn)變換,探究BD,DE,CE之間的等量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】安徽郎溪農(nóng)民張大伯為了致富奔小康,大力發(fā)展家庭養(yǎng)殖業(yè).他準(zhǔn)備用長的木欄圍一個矩形的羊圈,為了節(jié)約材料同時要使矩形的面積最大,他利用了自家房屋一面長的墻,設(shè)計了如圖所示的一個矩形羊圈.
(1)請你求出張大伯的矩形羊圈的面積;
(2)請你判斷他的設(shè)計方案是否合理?如果合理,直接答合理;如果不合理又該如何設(shè)計?并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某數(shù)學(xué)課外興趣小組成員在研究下面三個有聯(lián)系的問題,請你幫助他們解決:
(1)如圖1,矩形ABCD中,AB=a,BC=b,點(diǎn)E,F分別在AB,DC上,點(diǎn)G,H分別在AD,BC上且EF⊥GH,求的值.
(2)如圖2,矩形ABCD中,AB=4,BC=3,將矩形對折,使得B、D重疊,折痕為EF,求EF的長.
(3)如圖3,四邊形ABCD中,∠ABC=90°,AB=AD=8,BC=CD=4,AM⊥DN,點(diǎn)M,N分別在邊BC,AB上,求的值.
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