1
3
5
整數(shù)部分為A，小數(shù)部分為B，求A，B的值．
考點(diǎn)：估算無(wú)理數(shù)的大小
專(zhuān)題：
分析：將已知式子分母有理數(shù)后，先估算出
5
的大小即可得到已知式子的整數(shù)部分與小數(shù)部分．
解答：解：
1
3
5
=
5
15
，
∵4＜5＜9，
∴2＜
5
＜3，
∴
2
15
＜
5
15
＜
3
15
，即實(shí)數(shù)
1
3
5
的整數(shù)部分A=0，
則小數(shù)部分B=
1
3
5
=
5
15
．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了分母有理化，以及估算無(wú)理數(shù)的大小，是一道中檔題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若關(guān)于x的方程2x+a-4=0的解是x=-2-a，則a的值等于
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，木工師傅在一塊木板上畫(huà)兩條平行線(xiàn)，方法是：用角尺畫(huà)木板邊緣的兩條垂線(xiàn)，這樣畫(huà)的理由有下列4種說(shuō)法：其中正確的是（　　）
①同位角相等，兩直線(xiàn)平行；
②內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線(xiàn)平行；
③同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ)，兩直線(xiàn)平行；
④平面內(nèi)垂直于同一直線(xiàn)的兩條直線(xiàn)平行．
A、①②③B、①②④
C、①③④D、①③

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是某臺(tái)階的一部分，如果A點(diǎn)的坐標(biāo)為（0，0），B點(diǎn)的坐標(biāo)為（1，1）．
（1）請(qǐng)建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系，并寫(xiě)出其余各點(diǎn)的坐標(biāo)；
（2）說(shuō)明B，C，D，E，F(xiàn)的坐標(biāo)與點(diǎn)A的坐標(biāo)比較有什么變化？
（3）現(xiàn)要給臺(tái)階鋪上地毯，單位長(zhǎng)度為1，請(qǐng)你算算要多長(zhǎng)的單位長(zhǎng)度的地毯？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小穎解一元二次方程x2-4x+1=0，得方程的兩個(gè)根是x1=2-
3
，x2=3+
3
．
小亮看了一眼，就認(rèn)為她做錯(cuò)了．
小穎說(shuō)：“我已經(jīng)驗(yàn)證過(guò)其中的一個(gè)根x=2-
3
是正確的”．
小亮不假思索地說(shuō)：“那么另一個(gè)根肯定是x=2+
3
”．
您能說(shuō)出小亮的理由嗎？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

化簡(jiǎn)：
x2+3x+9
x3-27
+
6x
9x-x2
-
x-1
6-2x
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用配方法證明：2x2-x+1≥
7
8
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知
a+b
b
=
13
2
，求
a-b
b
的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知|x|=3，|y|=4，且y＜x＜0，求x+y的值．

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同步練習(xí)冊(cè)答案