下列說(shuō)法中正確的是(  )
A、近似數(shù)32與32.0的精確度相同
B、近似數(shù)32與32.0的有效數(shù)字相同
C、近似數(shù)4.32×103精確到0.01
D、近似數(shù)0.0110與近似數(shù)3.20×105的有效數(shù)字的個(gè)數(shù)相同
考點(diǎn):近似數(shù)和有效數(shù)字
專(zhuān)題:
分析:根據(jù)近似數(shù)和有效數(shù)字的定義分別對(duì)每一項(xiàng)進(jìn)行分析,即可得出答案.
解答:解:A、近似數(shù)32與32.0的精確度不同,32精確到個(gè)位,32.0精確到十分位,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、近似數(shù)32有2個(gè)有效數(shù)字,32.0的有3個(gè)效數(shù)字,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、近似數(shù)4.32×103精確到十位,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、近似數(shù)0.0110有3個(gè)有效數(shù)字,近似數(shù)3.20×105有3個(gè)有效數(shù)字,則它們的有效數(shù)字的個(gè)數(shù)相同,故本選項(xiàng)正確;
故選D.
點(diǎn)評(píng):此題考查了近似數(shù)和有效數(shù)字,從一個(gè)數(shù)的左邊第一個(gè)非零數(shù)字起,到精確到的數(shù)位止,所有數(shù)字都是這個(gè)數(shù)的有效數(shù)字.最后一位所在的位置就是精確度.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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你吃過(guò)拉面嗎?實(shí)際上在做拉面的過(guò)程中就滲透著數(shù)學(xué)知識(shí),一定體積的面團(tuán)做成拉面,面條的總長(zhǎng)度y(m)是面條粗細(xì)(橫截面積)x(mm2)d的反比例函數(shù),圖象如圖,
(1)直接寫(xiě)出y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)求當(dāng)面條2mm2時(shí),面條的總長(zhǎng)度是多少米?
(3)若要使面條總長(zhǎng)度不超過(guò)40米,則面條最細(xì)應(yīng)為多少mm2

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如果反比例函數(shù)y=
k
x
(k是常數(shù),k≠0)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(-1,3),那么這個(gè)函數(shù)的解析式是
 

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在一個(gè)不透明的盒子中裝有2個(gè)白球,若干個(gè)黃球,它們除顏色不同外,其余均相同,若從中隨機(jī)摸出一個(gè)球,它是白球的概率為
1
3
,則黃球的個(gè)數(shù)為( 。
A、2B、3C、4D、6

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如圖,在△ABC中,DC是AB的垂直平分線,交AB于D,若∠B=40°,則外角∠ACE=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

16
的算術(shù)平方根是
 
;比較大小:-3
 
-
10

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若ab≠1,且有5a2+2014a+9=0及9b2+2014b+5=0,則
a
b
的值為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一名守門(mén)員練習(xí)沿直線折返跑,從球門(mén)線出發(fā),向前記作正數(shù),反回記作負(fù)數(shù),他的記錄如下(單位:m)+5,3,+10,-8,-6,+12,-10.
(1)在這次往返跑中,守門(mén)員一共跑了多少米?
(2)請(qǐng)你借助數(shù)軸知識(shí)進(jìn)行分析,回答守門(mén)員離開(kāi)球門(mén)線最遠(yuǎn)是多少?

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小麗從A地前往B地,到達(dá)后立刻返回.她與A地的距離y(千米)和所用時(shí)間x(小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.
(1)小麗從B地返回到A地用了多少小時(shí)?
(2)求小麗出發(fā)4小時(shí)后距A地多遠(yuǎn)?
(3)在A、B之間有一C地,小麗從去吋途經(jīng)C地,到返回時(shí)路過(guò)C地,共用了2小時(shí),求A、C兩地相距多遠(yuǎn)?

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同步練習(xí)冊(cè)答案