當(dāng)x=
2
時，分式
x2-x
x2-2x+1
-
x
x+1
=
 
．
考點：分式的化簡求值
專題：計算題
分析：原式兩項通分并利用同分母分式的減法法則計算，得到最簡結(jié)果，將x的值代入計算即可求出值．
解答：解：原式=
x(x-1)
(x-1)2
-
x
x+1
=
x
x-1
-
x
x+1
=
x(x+1)-x(x-1)
(x+1)(x-1)
=
2x
x2-1
，
當(dāng)x=
2
時，
原式=2
2
．
故答案為：2
2
．
點評：此題考查了分式的化簡求值，熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）計算：（-
1
3
）-1-3tan60°+（1-
2
）0+
12
；
（2）已知
x=2
y=1
是二元一次方程組
mx+ny=8
nx-my=1
的解，求2m-n的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程組：
x=5-y
2x+y=3
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在數(shù)據(jù)：2，3，4，5，5，6中，眾數(shù)為
 
；中位數(shù)為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為了解某校學(xué)生的身高情況，隨機抽取該校男生、女生進行抽樣調(diào)查．已知抽取的樣本中，男生、女生的人數(shù)相同，利用所得數(shù)據(jù)繪制如下統(tǒng)計圖表：
身高情況分組表（單位：cm）
組別 身高
A x＜155
B 155≤x＜160
C 160≤x＜165
D 165≤x＜170
E x≥170
根據(jù)圖表提供的信息，樣本中，男生的身高眾數(shù)在
 
組，中位數(shù)在
 
組；樣本中，女生身高在E組的人數(shù)有
 
人．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若不等式組
2x-a＜1
x-2＞3
的解集是-1＜x＜1，則（a+1）（b+1）的值為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

給出定義：若直線與一個圖形有且只有兩個公共點，則直線與該圖形位置關(guān)系是相交．坐標(biāo)系xOy中，以A（-1，-1），B（3，0），C（1，1），D（0，3）為頂點，順次連結(jié)AB、BC、CD、DA構(gòu)成圖形M．若直線y=-x+b與M相交，則b的取值范圍是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若a＜
30
＜b，且a，b是兩個連續(xù)的整數(shù)，則a+b的值為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知2a-b=2，那么代數(shù)式4a2-b2-4b的值是（　�。�
A、2B、0C、4D、6

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