因式分解：（a2-ab）+c（a-b）．
考點(diǎn)：因式分解-提公因式法
專題：
分析：直接提取公因式（a-b），進(jìn)而得出答案．
解答：解：（a2-ab）+c（a-b）
=a（a-b）+c（a-b）
=（a-b）（a+c）．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了提取公因式法分解因式，正確提取公因式是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=b，AB=c．若D、E分別是AB和AB延長線上的兩點(diǎn)，BD=BC，CE⊥CD，則以AD和AE的長為根的一元二次方程是（　　）
A、x2-2cx+b2=0
B、x2-cx+b2=0
C、x2-2cx+b=0
D、x2-cx+b=0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若a的相反數(shù)是-3，則a的倒數(shù)是（　�。�
A、-
1
3
B、-3
C、
1
3
D、3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

“
16
81
的平方根是±
4
9
”，用數(shù)學(xué)式子表示為（　�。�
A、
16
81
=±
4
9
B、±
16
81
=±
4
9
C、
16
81
=
4
9
D、-
16
81
=-
4
9

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若a是方程x2+x-1=0的一個(gè)根，求a3-2a+2016的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：如圖，在△ABC中，D是邊BC上一點(diǎn)，BE⊥AD，CF⊥AD，垂足分別為E、F．
（1）若AD是△ABC的中線，證明：BE=CF；
（2）若BE=CF，證明：AD是△ABC的中線．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，BA⊥AD，CD⊥AD，垂足分別為A、D，BE，CE分別平分∠ABC、∠BCD，交點(diǎn)E恰好在AD上．BC=AB+CD是否成立？請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知梯形ABCD中，AD∥BC，MQ∥AD且分別交BD，AC于N，P，求證：MN=PQ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知關(guān)于x的方程（m2-4）x2+（m-2）x+3m-1=0．求當(dāng)m為何值時(shí)，它是一元一次方程．

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