如圖,過(guò)原點(diǎn)的直線(xiàn)分別交雙曲線(xiàn)y=
4
x
,y=
9
x
于第一象限內(nèi)的點(diǎn)A、B,過(guò)A作y軸的平行線(xiàn)交y=
9
x
于點(diǎn)C,作CD⊥y軸于D,連BC、BD,則△BCD的面積為
 
考點(diǎn):反比例函數(shù)綜合題
專(zhuān)題:計(jì)算題
分析:過(guò)B作BH垂直于DC,交DC的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)H,設(shè)A(a,
4
a
),a>0,根據(jù)A與C橫坐標(biāo)相同,表示出C坐標(biāo),設(shè)出過(guò)A的直線(xiàn)解析式為y=kx,將A坐標(biāo)代入表示出k的值,確定出OA解析式,由B為直線(xiàn)OA與反比例y=
9
x
交點(diǎn),聯(lián)立兩函數(shù)解析式消去y求出x的值,即為B的橫坐標(biāo),進(jìn)而表示出B坐標(biāo),根據(jù)H與C縱坐標(biāo)相同,H與B橫坐標(biāo)相同,確定出H坐標(biāo),H與B縱坐標(biāo)之差即為HB的長(zhǎng),三角形DCB以DC為底,HB為高,求出面積即可.
解答:解:過(guò)B作BH⊥DC,交DC延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)H,
設(shè)A(a,
4
a
),a>0,則C(a,
9
a
),
經(jīng)過(guò)A的直線(xiàn)為y=kx,
將A(a,
4
a
)代入直線(xiàn)方程得:
4
a
=ka,即k=
4
a2

∴y=
4
a2
x,
∵B在直線(xiàn)OA上,且在y=
9
x
上,
聯(lián)立得:
y=
9
x
y=
4
a2
x
,
消去y得:
9
x
=
4
a2
x,
解得:x=
3
2
a(a取正值),
∴B(
3
2
a,
6
a
),
∴H(
3
2
a,
9
a
),
∴BH=
9
a
-
6
a
=
3
a
,
則S△BCD=
1
2
DC•BH=
1
2
×a×
3
a
=
3
2

故答案為:
3
2
點(diǎn)評(píng):此題屬于反比例函數(shù)綜合題,涉及的知識(shí)有:待定系數(shù)法求函數(shù)解析式,坐標(biāo)與圖形性質(zhì),一次函數(shù)與反比例函數(shù)的交點(diǎn),熟練掌握待定系數(shù)法是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

代數(shù)式
1
x-3
+
1
x-5
有意義,則x的取值范圍是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,以直角三角形三邊為直徑的三角形外部作半圓,它們的面積分別為S1,S2,S3,S1=3π,S2=8π,則S3等于( 。
A、10πB、11π
C、100πD、以上答案都不對(duì)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

目前我市“校園手機(jī)”現(xiàn)象越來(lái)越受到社會(huì)關(guān)注,針對(duì)這種現(xiàn)象,重慶一中初三(1)班數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)隨機(jī)調(diào)查了學(xué)校若干名家長(zhǎng)對(duì)“中學(xué)生帶手機(jī)”現(xiàn)象的態(tài)度(態(tài)度分為:A.無(wú)所謂;B.基本贊成;C.贊成;D.反對(duì)),并將調(diào)查結(jié)果繪制成頻數(shù)折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖1和扇形統(tǒng)計(jì)圖2(不完整).請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)此次抽樣調(diào)查中,共調(diào)查了多少名中學(xué)生家長(zhǎng);
(2)求出圖2中扇形C所對(duì)的圓心角的度數(shù),并將圖1補(bǔ)充完整;
(3)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)你估計(jì)我校11000名中學(xué)生家長(zhǎng)中有多少名家長(zhǎng)持反對(duì)態(tài)度;
(4)在此次調(diào)查活動(dòng)中,初三(1)班和初三(2)班各有2位家長(zhǎng)對(duì)中學(xué)生帶手機(jī)持反對(duì)態(tài)度,現(xiàn)從中選2位家長(zhǎng)參加學(xué)校組織的家;顒(dòng),用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求選出的2人來(lái)自不同班級(jí)的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

二次函數(shù)y=ax2+bx+c圖象上部分點(diǎn)的對(duì)應(yīng)值如下表:
x -3 -2 -1 0 1 2 3 4
y 6 0 -4 -6 -6 -4 0 6
則當(dāng)y≤0時(shí),x的取值范圍為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:108°-56°23′=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若二次根式
1-x
有意義,則x的取值范圍為( 。
A、x<1B、x>1
C、x≤1D、x≥1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

-1+2的值為( 。
A、0B、1C、2D、3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,AB=9,AC=12,BC=15,則△ABC的中線(xiàn)AD=
 

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