在△ABC中,∠ABC=30°,AB邊長為10,AC邊的長度可以在3、5、7、9、11中取值,滿足這些條件的互不全等的三角形的個數(shù)是( 。
A、3個B、4個C、5個D、6個
考點:勾股定理,含30度角的直角三角形
專題:
分析:作出圖形,過點A作AD⊥BC于D,根據(jù)直角三角形30°角所對的直角邊等于斜邊的一半可得AD=
1
2
AB,然后討論求解即可.
解答:解:如圖,過點A作AD⊥BC于D,
∵∠ABC=30°,AB=10,
∴AD=
1
2
AB=5,
當AC=5時,可作1個三角形,
當AC=7時,可作2個三角形,
當AC=9時,可作2個三角形,
當AC=11時,可作1個三角形,
所以,滿足條件的互不全等的三角形共有1+2+2+1=6個.
故選D.
點評:本題考查了勾股定理,直角三角形30°角所對的直角邊等于斜邊的一半,難點在于AC的長度大于AD小于AB時可以作2個三角形.
練習(xí)冊系列答案
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已知點P是邊長為5的正方形ABCD內(nèi)一點,且AP=2,AF⊥AP,垂足是點A,若在射線AF上找一點M,使以點A,M,D為頂點的三角形與△ABP相似,則AM為
 
;
 

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當a是負數(shù)時,|a|=
 

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8個一樣大小的長方形恰好拼成一個大的長方形(如圖1),也可以拼如圖2那樣的正方形,但這個大正方形中間恰好留下了一個邊長為2cm的小正方形.則每一個小長方形的面積為(  )
A、32cm2
B、56cm2
C、60cm2
D、64cm2

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若相距125km的兩地在地圖上的距離為25cm,則該地圖的比例尺為( 。
A、1:500
B、1:50000
C、1:500000
D、1:5000000

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有下列說法:
①兩個無理數(shù)的和還是無理數(shù);  
②無理數(shù)與有理數(shù)的和是無理數(shù); 
③有理數(shù)與有理數(shù)的和不可能是無理數(shù).
其中正確的有( 。
A、0個B、1個C、2個D、3個

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,將正方形紙片的兩角分別折疊,使頂點A落在A′處,頂點D落在D,處,BC、BE為折痕,點B、A′、D,在同一條直線上.
(1)猜想折痕BC和BE的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)分別寫出圖中∠D′BE的一個余角與補角;
(3)延長D′B、CA相交于點F,若∠EBD=32°,求∠ABF和∠CBA的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC中,已知,DE∥BC,AE:EC=3:2,求AB:DB,AB:AD的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知
AB
AD
=
BC
DE
=
AC
AE
,求證:△ABD∽△ACE.

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