如圖，把一塊直角三角板的直角頂點放在直尺的一邊上，如果∠1=30°，那么∠2的度數(shù)是（　　）
A、30°B、50°
C、60°D、70°
考點：平行線的性質(zhì)
專題：計算題
分析：由a與b平行，利用兩直線平行同位角相等得到一對角相等，再由∠ABC為直角，即可確定出所求角的度數(shù)．
解答：解：∵a∥b，
∴∠2=∠3，
∵∠ABC=90°，
∴∠3+∠1=90°，
∴∠2+∠1=90°，
∵∠1=30°，
∴∠2=60°．
故選C
點評：此題考查了平行線的判定，熟練掌握平行線的判定方法是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：xa=4，xb=2，則xa+b=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

陜西省教育督導(dǎo)團近期在伸入某校進行“雙高雙普”工作過程督查后，公布了該校學(xué)生了解“雙高雙普”內(nèi)容的情況（注：“A-了解很多”，“B-了解較多”，“C-了解較少”，“D-不了解”）的兩張統(tǒng)計圖．小張、小華、小麗三個同學(xué)看了這兩張統(tǒng)計圖壺，
小張說：“該校本次參與調(diào)查的學(xué)生共有120名．”
小華說：“在被調(diào)查的學(xué)生中，對‘雙高雙普’‘了解較多’的人數(shù)最多．”
小麗說：“哈哈！被調(diào)查的學(xué)生中‘不了解’‘雙高雙普’的只占5%．”
小張、小華、小麗三人說法正確的有（　�。�
A、0個B、1個C、2個D、3個

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，將長方形紙片ABCD折疊，使點B與點D重合，折痕為EF，若AB=6cm，BC=18cm，則△CDF的面積為（　�。�
A、48cm2
B、24cm2
C、20cm2
D、8cm2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果a＞b，下列各式中不正確的是（　�。�
A、-5a＞-5b
B、a+3＞b+3
C、
a
2
＞
b
2
D、a-b＞0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，AC=BC，∠C=90°，D為AB邊的中點，點E在AC上，連接DE，過D作DF⊥DE交BC于F．若AE=6cm，BF=2cm，則ED的長為（　�。�
A、3
6
cm
B、2
6
cm
C、3
5
cm
D、2
5
cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若x＞-2，則化簡
4+4x+x2
的結(jié)果是（　�。�
A、2-xB、x-2
C、x+2D、-x-2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列調(diào)查中，調(diào)查方式選擇合理的是（　�。�
A、為了解旬河水中汞含量是否符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)選擇全面調(diào)查
B、為了解縣師訓(xùn)教研中心36名員工“開展群中國路線教育實踐活動”心得體會收交情況選擇抽樣調(diào)查
C、商家為了解某一批“電子白板”的使用壽命選擇全面調(diào)查
D、為了解空氣中PM2.5含量選擇抽樣調(diào)查

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，直線l1：y=-
1
2
x+1和l2相交點于P（-2，m），l1與x軸交與點A，l2與y軸交與點B．
（1）求直線l2的解析式；
（2）求S△ABP 的面積．

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同步練習(xí)冊答案