Question

陜西省教育督導團近期在伸入某校進行“雙高雙普”工作過程督查后，公布了該校學生了解“雙高雙普”內(nèi)容的情況（注：“A-了解很多”，“B-了解較多”，“C-了解較少”，“D-不了解”）的兩張統(tǒng)計圖．小張、小華、小麗三個同學看了這兩張統(tǒng)計圖壺，
小張說：“該校本次參與調(diào)查的學生共有120名．”
小華說：“在被調(diào)查的學生中，對‘雙高雙普’‘了解較多’的人數(shù)最多．”
小麗說：“哈哈！被調(diào)查的學生中‘不了解’‘雙高雙普’的只占5%．”
小張、小華、小麗三人說法正確的有（　�。�

• A、0個
• B、1個
• C、2個
• D、3個

Answer 1

考點：條形統(tǒng)計圖,扇形統(tǒng)計圖

專題：

分析：根據(jù)了解很多的人數(shù)和所占的百分比求出總?cè)藬?shù)，再根據(jù)扇形統(tǒng)計圖所給出的數(shù)據(jù)得出‘雙高雙普’‘了解較多’的人數(shù)最多，最后根據(jù)不了解的人數(shù)和總?cè)藬?shù)求出所占的百分比，即可得出答案．

解答：解：該校本次參與調(diào)查的學生共有：36÷30%=120（名），
在被調(diào)查的學生中，對‘雙高雙普’‘了解較多’的人數(shù)最多，占45%；
被調(diào)查的學生中‘不了解’‘雙高雙普’的占

6

120

=5%；
小張、小華、小麗三人說的都正確；
故選D．

點評：本題主要考查了扇形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖，解題的關(guān)鍵是把扇形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖的數(shù)據(jù)相結(jié)合．