當(dāng)t取什么值時(shí),關(guān)于x的一元二次方程2x2+tx+2=0有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根?并求出此時(shí)方程的根.
考點(diǎn):根的判別式
專(zhuān)題:
分析:根據(jù)一元二次方程的根的判別式△=b2-4ac=0列出關(guān)于t的一元二次方程,然后解方程即可.
解答:解:∵一元二次方程2x2+tx+2=0有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,
∴△=t2-4×2×2=t2-16=0,
解得,t=±4,
∴當(dāng)t=4或t=-4時(shí),原方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根.;
當(dāng)t=4,原方程變?yōu)椋?x2+4x+2=0,2(x+1)2=0,解得x1=x2=-1;
當(dāng)t=-4,原方程變?yōu)椋?x2-4x+2=0,2(x-1)2=0,解得x1=x2=1.
點(diǎn)評(píng):本題考查了一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系.當(dāng)△=b2-4ac>0時(shí),方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;當(dāng)△=b2-4ac=0時(shí),方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根;△=b2-4ac<0時(shí),方程無(wú)實(shí)數(shù)根.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列根式中,能與
3
合并的二次根式是( 。
A、
9
B、
6
C、
24
D、
1
12

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用尺規(guī)作圖作∠AOB的平分線的方法如下:以O(shè)為圓心,任意長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧交OA,OB于點(diǎn)C,D,再分別以點(diǎn)C,D為圓心,以大于
1
2
CD長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,兩弧交于點(diǎn)P,作射線OP,則射線OP就是∠AOB的平分線,為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在矩形ABCD中,AB=4,AD=3,P為AB上的動(dòng)點(diǎn),PE⊥AC于E,PF⊥BD于F,求PE+PF的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖①所示,已知A(2
3
8
3
3
),O(0,0),C(5
3
,
8
3
3
),B(3
3
,0),連接AO、OB、BC、CA,構(gòu)成四邊形AOBC為平行四邊形,F(xiàn)為BC中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)F作EF∥OB,交OA于點(diǎn)E(如圖②),點(diǎn)P為直線EF上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接PA、PO.是否存在這樣的點(diǎn)P,使以P、O、A為頂點(diǎn)的三角形是直角三角形?若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出所有點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示是n個(gè)小正方體搭成的幾何體的俯視圖,請(qǐng)分別畫(huà)出它的主視圖和左視圖.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程:
(1)2(x+1)=x-(2x-5)
(2)
x+3
2
-2=
2x-1
3

(3)(-3)3÷4
1
2
×(-
2
32

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知
a
+
1
a
=3,求a+
1
a
的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

拋物線y=ax2+ax+c(a≠0)與x軸交于A、B兩點(diǎn)(A在B的左邊),與y軸交于點(diǎn)C,AB=3,且拋物線過(guò)點(diǎn)P(-1,3),求拋物線的解析式.

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