6.已知:點(diǎn)I是△ABC的內(nèi)心,AI的延長(zhǎng)線交外接圓于D.則DB與DI相等嗎?為什么?

分析 由三角形內(nèi)心的定義可知∠1=∠4,∠2=∠3,由圓周角定理可知∠4=∠5,于是可求得∠1+∠2=∠3+∠4=∠3+∠5,即∠BIA=∠IBD,故此ID=BD.

解答 解:ID=BD.
理由:如圖所示:連接BI.

由三角形的外角的性質(zhì)可知:∠1+∠2=∠BIA.
∵點(diǎn)I是△ABC的內(nèi)心,
∴∠1=∠4,∠2=∠3.
又∵∠4=∠5,
∴∠1+∠2=∠3+∠4=∠3+∠5,即∠BIA=∠IBD.
∴ID=BD.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查的是三角形的內(nèi)心、圓周角定理、三角形的外角的性質(zhì),證得由三角形的內(nèi)心的定義得到∠1=∠4,∠2=∠3是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖,Rt△ABC中,AC=4,AB=5,∠C=90°,經(jīng)過(guò)點(diǎn)C且與邊AB相切的圓與△ABC的邊CB,CA分別相交于點(diǎn)E、F,線段EF長(zhǎng)度的最小值為( 。
A.2.4B.2C.2.5D.2$\sqrt{2}$

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17.二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a,b,c是常數(shù),a≠0)圖象的對(duì)稱軸是直線x=1,其圖象的一部分如圖所示,對(duì)于下列說(shuō)法:①abc<0;②a-b+c<0; ③3a+c<0; ④當(dāng)y>0時(shí),-1<x<3.其中正確的是( 。
A.①、②B.①、③C.①、②、③D.①、②、④

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14.如圖,DE∥BC,EF∥AC,則下列比例式中不正確的是( 。
A.$\frac{AE}{AC}=\frac{AD}{AB}$B.$\frac{AE}{EC}=\frac{BF}{FC}$C.$\frac{AD}{BD}=\frac{BF}{FC}$D.$\frac{BD}{AD}=\frac{BF}{FC}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.某車間有20名工人,每人每天可以加工甲種零件5個(gè)或乙種零件4個(gè),在這20名工人中,派x名工人加工甲種零件,其余人加工乙種零件.己知每加工一個(gè)甲種零件可獲利16元,每加工一個(gè)乙種零件可獲利24元.
(1)寫出此工廠每天所獲利潤(rùn)y(元)與x(人)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若派10名工人加工甲種零件,求每天所獲利潤(rùn)y;
(3)若要使車間每天獲利1840元,則需要派多少名工人加工乙種零件?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.計(jì)算:
(1)5-7+4
(2)-3+(+2)-(-4)
(3)2+4×(-3)
(4)-2-6÷(-3)×(-2)
(5)-4-$\frac{1}{2}$+$\frac{9}{2}$                      
(6)-$\frac{1}{3}-$(-$\frac{1}{2}$)$+\frac{5}{6}$
(7)-$\frac{1}{4}$×$(-\frac{3}{2})$-(+1)
(8)0-(-12)÷(-5)×$(-\frac{25}{6})$+(-9)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.已知方程ax2+7x-2=0的一個(gè)根是-2,那么a的值4,方程的另一根是-$\frac{1}{4}$.

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15.如果3x+5=8,那么3x=8-5.

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16.如圖所示,已知∠ABC=30°,∠CBD=80°,BE是∠ABD的平分線,求∠CBE的度數(shù).

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同步練習(xí)冊(cè)答案