【題目】已知:如圖,內(nèi)接于,,點(diǎn)為弦的中點(diǎn),的延長(zhǎng)線交于點(diǎn),聯(lián)結(jié),過(guò)點(diǎn)于點(diǎn),聯(lián)結(jié).

1)求證:;

2)如果的半徑為8,且,,求的長(zhǎng).

【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2CF=12-12.

【解析】

由等腰三角形的性質(zhì)得出,由垂徑定理得出,,證出DE的中位線得出,結(jié)合BF⊥DE證出,由角的互余關(guān)系即可得出結(jié)論;

連接證出是等腰直角三角形,得出再由等腰三角形的性質(zhì)得出即可得出結(jié)論.

證明:如圖1所示:

,

直線AD經(jīng)過(guò)圓心O,

,

點(diǎn)E為弦AB的中點(diǎn),

的中位線.

,

,

,

,

,

,

,

;

證明:連接如圖所示:

,,

是等腰直角三角形,

,且,

BFC= =45°,

,

CFG均為等腰直角三角形,

ABCG=FG=FC

AC=AB=BF=12

AG=BG=6,CG=FG=12-6

CF=12-6×=12-12

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在矩形中,小聰同學(xué)利用直尺和圓規(guī)完成了如下操作:

①分別以點(diǎn)為圓心,以大于的長(zhǎng)為半徑作弧,兩弧相交于點(diǎn);

②作直線,交于點(diǎn).

請(qǐng)你觀察圖形解答下列問(wèn)題:

1的位置關(guān)系:

直線是線段____________線;

2)若,,求矩形的對(duì)角線的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,直線分別與x軸,y軸交于點(diǎn),點(diǎn)C是第一象限內(nèi)的一點(diǎn),且,拋物線經(jīng)過(guò)兩點(diǎn),與x軸的另一交點(diǎn)為D

1)求此拋物線的解析式;

2)判斷直線的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論;

3)點(diǎn)Mx軸上一動(dòng)點(diǎn),在拋物線上是否存在一點(diǎn)N,使以四點(diǎn)構(gòu)成的四邊形為平行四邊形?若存在,求點(diǎn)N的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,RtABC中,∠BAC=90°EAC的中點(diǎn),AE=2.經(jīng)過(guò)點(diǎn)EABE外接圓的切線交BC于點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)CCFBCBE的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,連接FDAC于點(diǎn)H,FD平分∠BFC

1)求證:DE=DC;

2)求證:HE=HC=1

3)求BD的長(zhǎng)度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,將沿弦折疊,使折疊后的劣弧恰好經(jīng)過(guò)圓心O,連接并延長(zhǎng)交于點(diǎn)C,點(diǎn)P是優(yōu)弧上的動(dòng)點(diǎn),連接.

(1)如圖,用尺規(guī)面出折疊后的劣弧所在圓的圓心,并求出的度數(shù);

(2)如圖,若的切線,,求線段的長(zhǎng);

(3)如圖,連接,過(guò)點(diǎn)B作的重線,交的延長(zhǎng)線于點(diǎn)D,求證:.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某通訊公司就上寬帶網(wǎng)推出A,B,C三種月收費(fèi)方式.這三種收費(fèi)方式每月所需的費(fèi)用y(元與上網(wǎng)時(shí)間x(h)的函數(shù)關(guān)系如圖所示,則下列判斷錯(cuò)誤的是  

A. 每月上網(wǎng)時(shí)間不足25h時(shí),選擇A方式最省錢(qián) B. 每月上網(wǎng)費(fèi)用為60元時(shí),B方式可上網(wǎng)的時(shí)間比A方式多

C. 每月上網(wǎng)時(shí)間為35h時(shí),選擇B方式最省錢(qián) D. 每月上網(wǎng)時(shí)間超過(guò)70h時(shí),選擇C方式最省錢(qián)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),菱形ABCD的頂點(diǎn)Ax軸的正半軸上,菱形ABCD的邊長(zhǎng)為2,頂點(diǎn)C的坐標(biāo)為

(1)求圖像過(guò)點(diǎn)B的反比例函數(shù)的解析式;

(2)求圖像過(guò)點(diǎn)AB的一次函數(shù)的解析式;

(3)在第一象限內(nèi),當(dāng)以上所求一次函數(shù)的圖像在所求反比例函數(shù)的圖像下方時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出自變量x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】探究:在一次聚會(huì)上,規(guī)定每?jī)蓚(gè)人見(jiàn)面必須握手,且只握手1.

1)若參加聚會(huì)的人數(shù)為3,則共握手___次;若參加聚會(huì)的人數(shù)為5,則共握手___次;

2)若參加聚會(huì)的人數(shù)為為正整數(shù)),則共握手___次;

3)若參加聚會(huì)的人共握手28次,請(qǐng)求出參加聚會(huì)的人數(shù).

拓展:嘉嘉給琪琪出題:“若線段上共有個(gè)點(diǎn)(含端點(diǎn),),線段總數(shù)為30,求的值.”

琪琪的思考:“在這個(gè)問(wèn)題上,線段總數(shù)不可能為30.”琪琪的思考對(duì)嗎?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】問(wèn)題背景

1)如圖1,ABC中,DEBC分別交AB,ACDE兩點(diǎn),過(guò)點(diǎn)EEFABBC于點(diǎn)F.請(qǐng)按圖示數(shù)據(jù)填空:

四邊形DBFE的面積 ,

EFC的面積

ADE的面積

探究發(fā)現(xiàn)

2)在(1)中,若,DEBC間的距離為.請(qǐng)證明

拓展遷移

3)如圖2,□DEFG的四個(gè)頂點(diǎn)在ABC的三邊上,若ADG、DBEGFC的面積分別為2、53,試?yán)茫?/span>2)中的結(jié)論求ABC的面積.

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同步練習(xí)冊(cè)答案