鐘面上有l(wèi)，2，3…12共12個(gè)數(shù)，請(qǐng)你在某些數(shù)的前面添負(fù)號(hào)，使鐘畫上所有數(shù)之和等于0？
例：將12，1l，10，6前面添負(fù)號(hào)，即1+2+3+4+5-6+7+8+9-10-11-12=0．
考點(diǎn)：有理數(shù)的加減混合運(yùn)算
專題：
分析：只要使所有負(fù)數(shù)的和與所有正數(shù)的和互為相反數(shù)即可，所以有多種方法．
解答：解：
只要使所有負(fù)數(shù)的和與所有正數(shù)的和互為相反數(shù)即可，所以有多種方法，如下：
1+2+3-4-5-6-7-8-9+10+11+12=0
-1-2-3+4+5+6+7+8+9-10-11-12=0
1+2-3-4-5+6+7-8-9-10+11+12=0
1-2+3-4-5+6+7-8-9+10-11+12=0
-1+2+3-4-5+6+7-8-9+10+11-12=0
1-2+3-4+5-6-7+8-9+10-11+12=0
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查有理數(shù)的加減混合運(yùn)算，解題的關(guān)鍵是利用互為相反數(shù)的和為0．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程：（0.3-x）（500+200×
x
0.05
）=180．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知a+b=
2
3
，ab=2，求下列代數(shù)式的值
（1）a2b+2a2b2+ab2；
（2）a2+b2
（3）a3+b3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程：x[120-0.5（x-60）]=8800．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，AB是⊙O的直徑，弦DE垂直平分半徑OA，C為垂足，弦DF與半徑OB相交于點(diǎn)P，連接EF、EO．若DE=2
3
，∠DPA=45°．
（1）求⊙O的半徑；
（2）求圖中陰影部分及△PBF的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，∠B=90°，AB=5cm，BC=7cm，點(diǎn)Q從點(diǎn)A開始沿AB邊向點(diǎn)B以1cm/s的速度移動(dòng)，點(diǎn)P從點(diǎn)B開始沿BC邊向點(diǎn)C以2cm/s的速度移動(dòng)．
（1）如果P、Q兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā)，那么幾秒后，△PBQ的面積等于4cm2？
（2）△PBQ的面積能否等于7cm2？試說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

體育老師現(xiàn)對(duì)我校參加籃球、足球、乒乓球、羽毛球這四個(gè)項(xiàng)目的學(xué)生分布情況進(jìn)行抽樣調(diào)查，并根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息，回答下面的問題：
（1）此次共調(diào)查了多少名學(xué)生？
（2）將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（3）并計(jì)算扇形統(tǒng)計(jì)圖中足球部分的圓心角的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩人分別從A、B兩地同時(shí)出發(fā)，相向而行，已知甲的速度為v1千米/時(shí)，乙的速度為v2千米/時(shí)，AB兩地相距20千米，若甲先出發(fā)1小時(shí)，求乙出發(fā)后多少小時(shí)與甲相遇？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在△ABC中，∠C=90°．
（1）已知a=2.4，b=3.2，則c=
 
．
（2）已知c=17，b=15，則△ABC面積等于
 
．
（3）已知∠A=45°，c=18，則a2=
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案