夏天到了，欣欣服裝店老板用4500元購進一批卡通團T桖衫，由于深受顧客喜愛，很快售完，老板又用5000元購進第二批該款式T恤杉，所購數(shù)量與第一批相同，但每件進價比第一批多了10元．
請用分式方程設計一個問題并解決它．
考點：分式方程的應用
專題：
分析：問題：第一批該款式T恤衫每件進價是多少元？設第一批T恤衫每件進價是x元，則第二批每件進價是（x+10）元，再根據(jù)等量關系：第二批進的件數(shù)=第一批進的件數(shù)可得方程．
解答：解：問題第一批該款式T恤衫每件進價是多少元？
設第一批T恤衫每件進價是x元，由題意，得
4500
x
=
5000
x+10
，
解得x=90，
經(jīng)檢驗x=90是分式方程的解，符合題意
答：第一批T恤衫每件的進價是90元．
點評：本題考查分式方程的應用，關鍵是根據(jù)題目蘊含的數(shù)量關系作為等量關系提出問題，列出方程解決問題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，∠ACD=20°，DA=DB=DC，則∠ABC=（　�。�
A、50°B、60°
C、70°D、80°

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，∠AOB是直角，∠AOC=30°，ON是∠AOC的平分線，OM是∠BOC的平分線，求∠MON的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

解不等式和不等式組
①
1
2
x+2＜4-
3
2
x
5
2
-x＞
3-2x
3
+1

②
6x-3＞x-13
4(x+
3
2
)-8x≥-10
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

某通訊器材商場，計劃從一廠家購進若干部新型手機以滿足市場需求，已知該廠家生產(chǎn)三種不同型號的手機，出廠價分別是甲種型號手機1800元/部，乙種型號手機600元/部，丙種型號手機1200元/部．商場在經(jīng)銷中，甲種型號手機可賺200元/部，乙種型號手機可賺100元/部，丙種型號手機可賺120元/部．
（1）若商場用6萬元同時購進兩種不同型號的手機共40部，并恰好將錢用完，請你通過計算分析進貨方案；
（2）在（1）的條件下，求盈利最多的進貨方案；
（3）若該商場同時購進三種手機，且購進甲，丙兩種手機用了3.9萬元，預計可獲得5000元利潤，問這次經(jīng)銷商共有幾種可能的方案？最低成本（進貨額）多少元？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖所示，在△ABC中，AB=AC，D為底邊BC上任意一點，E為AC上一點，且AE=AD．
（1）若∠BAD=30°，∠B=65°，求∠EDC的度數(shù)；
（2）請你給出一個關于∠BAD與∠CDE之間關系的猜想，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，已知拋物線y=ax2+bx-4與x軸交于A（-2，0），B（8，0）兩點，與y軸交于點C，連接BC，以BC為一邊，作菱形BDEC，使其對角線在坐標軸上，點P是x軸上的一個動點，設點P的坐標為（m，0），過點P作x軸的垂線l交拋物線于點Q．
（1）求拋物線的解析式；
（2）將拋物線向上平移n個單位，使其頂點在菱形BDEC內（不含菱形的邊），求n的取值范圍；
（3）當點P在線段OB上運動時，直線l交BD于點M．試探究m為何值時，四邊形CQMD是平行四邊形，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

小明某天上午9時騎自行車離開家，15時回家，他有意描繪了離家的距離與時間的變化情況（如圖所示）．
（1）圖象表示了哪兩個變量的關系？哪個是自變量？哪個是因變量？
（2）他到達離家最遠的地方是什么時間？離家多遠？
（3）11時到12時他行駛了多少千米？
（4）他可能在哪段時間內休息，并吃午餐？
（5）他由離家最遠的地方返回時的平均速度是多少？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

函數(shù)y=1-
2x+4
中自變量x的取值范圍是
 
．

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同步練習冊答案