如圖所示,在△ABC中,AB=AC,D為底邊BC上任意一點,E為AC上一點,且AE=AD.
(1)若∠BAD=30°,∠B=65°,求∠EDC的度數(shù);
(2)請你給出一個關(guān)于∠BAD與∠CDE之間關(guān)系的猜想,并說明理由.
考點:等腰三角形的性質(zhì)
專題:
分析:(1)根據(jù)等腰三角形性質(zhì)求出∠B的度數(shù),根據(jù)三角形的外角性質(zhì)求出∠ADC,求出∠DAC,根據(jù)等腰三角形性質(zhì)求出∠EDC即可;
(2)根據(jù)三角形的一個外角等于和它不相鄰的兩個內(nèi)角的和,∠AED=∠EDC+∠C,∠ADC=∠B+∠BAD,再根據(jù)等邊對等角的性質(zhì)∠B=∠C,∠ADE=∠AED,
進而得出∠BAD=2∠CDE.
解答:解:(1)∵AB=AC,
∴∠B=∠C=
1
2
(180°-∠BAC)=90°-
1
2
∠BAC,
∴∠ADC=∠B+∠BAD=90°-
1
2
∠BAC+30°=120°-
1
2
∠BAC,
∵∠DAC=∠BAC-∠BAD=∠BAC-30°,
∴∠ADE=∠AED=
1
2
(180°-∠DAC)=105°-
1
2
∠BAC,
∴∠EDC=∠ADC-∠ADE=(120°-
1
2
∠BAC)-(105°-
1
2
∠BAC)=15°,

(2)∠BAD=2∠CDE.理由如下:
∠AED=∠CDE+∠C,∠ADC=∠B+∠BAD,
∵AD=AE,
∴∠AED=∠ADE,
∵AB=AC,
∴∠B=∠C,
∴∠B+∠BAD=∠EDC+∠C+∠CDE,
即∠BAD=2∠CDE.
點評:本題主要考查學生運用等腰三角形性質(zhì),三角形的內(nèi)角和定理,三角形的外角性質(zhì)進行推理的能力,題目比較典型,是一道很好的題目,關(guān)鍵是進行推理和總結(jié)規(guī)律.
練習冊系列答案
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如果將一個小球在如圖所示的地板上自由滾動,小球隨機地停在某塊方磚上,那么它停在黑色區(qū)域的概率是( 。
A、
2
9
B、
1
3
C、
4
9
D、
5
9

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如圖,四邊形ABCD中,E是AD中點,CE交BA延長線于點F.此時E也是CF中點
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夏天到了,欣欣服裝店老板用4500元購進一批卡通團T桖衫,由于深受顧客喜愛,很快售完,老板又用5000元購進第二批該款式T恤杉,所購數(shù)量與第一批相同,但每件進價比第一批多了10元.
請用分式方程設(shè)計一個問題并解決它.

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如圖,拋物線y=ax2+bx-4a經(jīng)過A(-1,0)、C(0,4)兩點,與x軸交于另一點B.
(1)求拋物線的解析式;
(2)已知點D(m,m+1)在第一象限的拋物線上,連結(jié)CD、BD,把△BCD沿BC折疊,
①求點D的對應(yīng)點Dˊ的坐標;
②在拋物線上是否存在點P,使得△DDˊP是以DDˊ為一直角邊的直角三角形?若存在,求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算
(1)(a2)6÷a8+(-2a)2(-
1
2
a2)

(2)(x+1)(x-1)-(x+2)2

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-1.53×0.75+0.53×
3
4
-3.4×0.75.

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計算:
-
3
4
+3
-
3-1+
7
8
的值為
 

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