如圖(1),直線y=-x+3與x軸、y軸分別交于點(diǎn)B、點(diǎn)C,經(jīng)過(guò)B、C兩點(diǎn)的拋物線y=x2+bx+c與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)為A,頂點(diǎn)為P.
(1)求該拋物線的解析式;
(2)當(dāng)0<x<3時(shí),在拋物線上求一點(diǎn)E,使△CBE的面積有最大值;
(3)連接AC,在x軸上是否存在點(diǎn)Q,使以P、B、Q為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(4)在該拋物線的對(duì)稱軸上是否存在點(diǎn)M,使以C、P、M為頂點(diǎn)的三角形為等腰三角形?若存在,請(qǐng)求出所有符合條件的點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.(圖(2)、圖(3)供畫圖探究)
考點(diǎn):二次函數(shù)綜合題
專題:
分析:(1)直接利用待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式即可;
(2)過(guò)點(diǎn)E作x軸的垂線FE,首先表示出E,F(xiàn)點(diǎn)坐標(biāo),進(jìn)而得出S△CBE=S△CEF+S△BEF,再利用二次函數(shù)最值求法得出答案;
(3)利用當(dāng)
BQ
BP
=
BC
BA
時(shí),當(dāng)
BQ
BP
=
BA
BC
時(shí),分別求出Q點(diǎn)坐標(biāo);
(4)分別利用當(dāng)CM1=PC,當(dāng)PC=PM2,當(dāng)CM3=PM3,當(dāng)PC=PM4,進(jìn)而求出符合題意的坐標(biāo)即可.
解答:解:(1)由已知,得B(3,0),C(0,3),
3=c
0=9+3b+c
,
解得
b=-4
c=3
,
∴拋物線解析式為y=x2-4x+3;

(2)如圖(1)當(dāng)0<x<3時(shí),在此拋物線上任取一點(diǎn)E,連接CE、BE,經(jīng)過(guò)點(diǎn)E作x軸的垂線FE,交直線BC于點(diǎn)F,
設(shè)點(diǎn)F(x,-x+3),點(diǎn)E(x,x2-4x+3),
∴EF=-x2+3x,
∴S△CBE=S△CEF+S△BEF=
1
2
EF•OB=-
3
2
x2+
9
2
x=-(x-
3
2
)2+
27
8

∵a=-
3
2
<0,
∴當(dāng)x=
3
2
時(shí),S△CBE有最大值,
∴y=x2-4x+3=-
3
4
,
∴E(
3
2
,-
3
4
).

(3)如圖(2),
由(1),得A(1,0),連接BP,
∵∠CBA=∠ABP=45°,
∴當(dāng)
BQ
BP
=
BC
BA
時(shí),△ABC∽△PBQ,
∴BQ=3.∴Q1(0,0),
∴當(dāng)
BQ
BP
=
BA
BC
時(shí),△ABC∽△QBP,
∴BQ=
2
3
.∴Q2
7
3
,0);


(4)如圖(3),連接PC,
∵y=x2-4x+3=(x-2)2-1,∴對(duì)稱軸為x=2,頂點(diǎn)坐標(biāo)為P(2,-1),
∴PC=2
5
,當(dāng)CM1=PC,則M1(2,7),
當(dāng)PC=PM2,則M2(2,2
5
-1),
當(dāng)CM3=PM3,則M3(2,
3
2
),
當(dāng)PC=PM4,則M4(2,-2
5
-1),
∴滿足條件的點(diǎn)M分別為M1(2,7),M2(2,2
5
-1),
M3(2,
3
2
),M4(2,-2
5
-1).
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了相似三角形的判定與性質(zhì)以及等腰三角形的性質(zhì)和待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式等知識(shí),利用分類討論得出是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

方程
1
x-1
=
2
x+1
的解為(  )
A、-1B、1C、2D、3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

新課程改革更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程,為了更好貫徹這一理念,某校出臺(tái)學(xué)生學(xué)期總評(píng)成績(jī)的計(jì)算方法.平時(shí)作業(yè)占10%,單元測(cè)試占30%,期中考試占25%,期末考試占35%,該校八年級(jí)1班小麗和小明的各項(xiàng)成績(jī)?nèi)绫硭荆▎挝唬悍郑?br />
學(xué)生 平時(shí)作業(yè) 單元測(cè)試 期中考試 期末考試
小麗 80 75 71 88
小明 76 80 70 90
請(qǐng)通過(guò)計(jì)算,比較誰(shuí)的學(xué)期總評(píng)成績(jī)高.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,矩形ABCD的邊AB=4,BC=3.一簡(jiǎn)易量角器放置在矩形ABCD內(nèi),其零度線即半圓O的直徑與邊AB重合,點(diǎn)A處是0刻度,點(diǎn)B處是180刻度.P點(diǎn)是量角器的半圓弧上一動(dòng)點(diǎn),過(guò)P點(diǎn)的切線與邊BC、CD(或其延長(zhǎng)線)分別交于點(diǎn)E、F.設(shè)點(diǎn)P的刻度數(shù)為n,∠PAB=α.
(1)當(dāng)n=136時(shí),α=
 
,求出α與n的關(guān)系式;
(2)在P點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,線段EB與EP有怎樣的數(shù)量關(guān)系,請(qǐng)予證明;
(3)在P點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,F(xiàn)點(diǎn)在直線CD上的位置隨著α的變化而變化,當(dāng)F點(diǎn)在線段CD上時(shí)、在CD的延長(zhǎng)線上時(shí)、在DC的延長(zhǎng)線上時(shí),對(duì)應(yīng)的α值分別是多少?(參考數(shù)據(jù):tan56.3°≈1.5)
(4)連接BP,在P點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,是否存在△ABP與△CEF相似的情況?若存在,求出此時(shí)n的值以及相應(yīng)的EF的長(zhǎng);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,矩形ABCD的對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,AE⊥BD,垂足為E,∠1=∠2,AB=2cm.
(1)求∠BAC的度數(shù);   
(2)求BC的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一個(gè)不透明的口袋里裝有分別標(biāo)有數(shù)字-3、-1、0、2的四個(gè)小球,除數(shù)字不同外,小球沒有任何區(qū)別,每次實(shí)驗(yàn)先攪拌均勻.
(1)從中任取一球,求抽取的數(shù)字為正數(shù)的概率;
(2)從中任取一球,將球上的數(shù)字記為a,求關(guān)于x的一元二次方程ax2-2ax+a+3=0有實(shí)數(shù)根的概率;
(3)從中任取一球,將球上的數(shù)字作為點(diǎn)的橫坐標(biāo),記為x(不放回);再任取一球,將球上的數(shù)字作為點(diǎn)的縱坐標(biāo),記為y,試用畫樹狀圖(或列表法)表示出點(diǎn)(x,y)所有可能出現(xiàn)的結(jié)果,并求點(diǎn)(x,y)落在第二象限內(nèi)的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某村莊計(jì)劃建造A,B兩種型號(hào)的沼氣池共20個(gè),以解決該村所有農(nóng)戶的燃料問(wèn)題.兩種型號(hào)沼氣池的占地面積和可供使用農(nóng)戶數(shù)見下表:
型號(hào)占地面積
(單位:m2/個(gè))
可供使用農(nóng)戶數(shù)
(單位:戶/個(gè))
A1518
B2030
已知可供建造沼氣池的占地面積不超過(guò)365m2,該村農(nóng)戶共有492戶.
請(qǐng)問(wèn):如何合理分配建造A,B型號(hào)“沼氣池”的個(gè)數(shù),才能滿足條件?滿足條件的方案有幾種?通過(guò)計(jì)算分別寫出各種方案.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

利用對(duì)稱變換可設(shè)計(jì)出美麗圖案,如圖,在方格紙中每一個(gè)頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上的四邊形,且每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都為1,完成下列問(wèn)題:
(1)圖案設(shè)計(jì):先作出四邊形關(guān)于直線l成軸對(duì)稱的圖形,再將你所作的圖形和原四邊形繞0點(diǎn)按順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°;
(2)完成上述圖案設(shè)計(jì)后,可知這個(gè)圖案的面積等于
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC,DE是AC的垂直平分線,AE=6cm,△ABD的周長(zhǎng)為26cm,則△ABC的周長(zhǎng)為
 
cm.

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同步練習(xí)冊(cè)答案