【題目】如圖,△ABC中,BD、BE分別是高和角平分線,點F在CA的延長線上,FH⊥BE,交BD于點G,交BC于點H;下列結(jié)論:①∠DBE=∠F;②2∠BEF=∠BAF+∠C;③∠F=∠BAC-∠C;④∠BGH=∠ABE+∠C,其中正確的結(jié)論有______.
【答案】①②④
【解析】
①根據(jù)BD⊥FD,FH⊥BE和∠FGD=∠BGH,證明結(jié)論正確;
②根據(jù)角平分線的定義和三角形外角的性質(zhì)證明結(jié)論正確;
③證明∠DBE=∠BAC-∠C-∠DBE,根據(jù)①的結(jié)論,證明結(jié)論錯誤;
④根據(jù)角平分線的定義和三角形外角的性質(zhì)證明結(jié)論正確.
解:①∵BD⊥FD,
∴∠FGD+∠F=90°,
∵FH⊥BE,
∴∠BGH+∠DBE=90°,
∵∠FGD=∠BGH,
∴∠DBE=∠F,
①正確;
②∵BE平分∠ABC,
∴∠ABE=∠CBE,
∠BEF=∠CBE+∠C,
∴2∠BEF=∠ABC+2∠C,
∠BAF=∠ABC+∠C,
∴2∠BEF=∠BAF+∠C,
②正確;
③∠ABD=90°-∠BAC,
∠DBE=∠ABE-∠ABD=∠ABE-90°+∠BAC=∠CBD-∠DBE-90°+∠BAC,
∵∠CBD=90°-∠C,
∴∠DBE=∠BAC-∠C-∠DBE,
由①得,∠DBE=∠F,
∴∠F=∠BAC-∠C-∠DBE,
③錯誤;
④∵∠AEB=∠EBC+∠C,
∵∠ABE=∠CBE,
∴∠AEB=∠ABE+∠C,
∵BD⊥FC,FH⊥BE,
∴∠FGD=∠FEB,
∴∠BGH=∠ABE+∠C,
④正確,
故答案為:①②④.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知A(3,0),B(0,-1),連接AB,過B點作AB的垂線段,使BA=BC,連接AC.
(1)如圖1,求C點坐標(biāo);
(2)如圖2,若P點從A點出發(fā),沿x軸向左平移,連接BP,作等腰直角三角形△BPQ,連接CQ.求證:PA=CQ.
(3)在(2)的條件下,若C、P、Q三點共線,求此時P點坐標(biāo)及∠APB的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點B,E分別在AC,DF上,BD,CE均與AF相交,∠1=∠2,∠C=∠D,求證:∠A=∠F.
證明:∵∠1=∠2(已知),∠2=∠3(______)
∴∠1=∠3(______)
∴BD∥CE(______)
∴∠C=∠ABD(______)
又∵∠C=∠D(已知)
∴∠D=∠ABD(_______)
∴________(________)
∴∠A=∠F(________).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,DB=DC,∠C=70°,AE⊥BD于E,則∠DAE等于( )
A.20°
B.25°
C.30°
D.35°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】勝利中學(xué)在一次健康知識競賽活動中,抽取了一部分學(xué)生的測試成績(成績均為整數(shù)),整理后繪制成如圖所示的頻數(shù)直方圖,根據(jù)圖示信息,下列描述不正確的是( )
A. 抽查了50名學(xué)生
B. 成績在60.5~70.5分范圍的頻數(shù)為2
C. 成績在70.5~80.5分范圍的頻數(shù)比成績在60.5~70.5分范圍的頻數(shù)多1
D. 成績在70.5~80.5分范圍的頻率為0.8
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(本題滿分5分)畫圖并填空:
如圖,在方格紙內(nèi)將△ABC經(jīng)過一次平移后得到△A′B′C′,圖中標(biāo)出了點C的對應(yīng)點C′.
(1)畫出平移后的△A′B′C′,(利用網(wǎng)格點和三角板畫圖)
(2)畫出AB邊上的高線CD;
(3)畫出BC邊上的中線AE;
(4)在平移過程中高CD掃過的面積為 .(網(wǎng)格中,每一小格單位長度為1)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,某電信部門計劃修建一條連接B,C兩地的電纜.測量人員在山腳A點測得B,C兩地的仰角分別為30°、45°,在B地測得C地的仰角為60°.已知C地比A地高200m,電纜BC至少長多少米(精確到1m)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,長方形ABCD中,AB=12cm,BC=8cm,點E是CD的中點,動點P從A點出發(fā),以每秒2cm的速度沿A→B→C→E運動,最終到達(dá)點E.若點P運動的時間為x秒,那么當(dāng)x=_______時,△APE的面積等于16.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,線段AC=6,線段BC=15,點M是AC的中點,在CB上取一點N,使得CN:NB=1:2,求MN的長.
解:∵M是AC的中點,AC=6,
∴MC=______(填線段名稱)=______,
又因為CN:NB=1:2,BC=15,
∴CN=______(填線段名稱)=______.
∴MN=______(填線段名稱)+______(填線段名稱)=8
∴MN的長為8.
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