某校為了解學(xué)校學(xué)生的視力情況,從全校學(xué)生中隨機(jī)抽取了200個(gè)學(xué)生進(jìn)行檢查.則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、本次的調(diào)查方式是抽樣調(diào)查
B、該校每一個(gè)學(xué)生是本次調(diào)查的個(gè)體
C、本次調(diào)查的樣本容量是200
D、被抽取的這200個(gè)學(xué)生的視力情況是本次調(diào)查的樣本
考點(diǎn):總體、個(gè)體、樣本、樣本容量
專題:
分析:根據(jù)①總體:我們把所要考察的對(duì)象的全體叫做總體;
②個(gè)體:把組成總體的每一個(gè)考察對(duì)象叫做個(gè)體;
③樣本:從總體中取出的一部分個(gè)體叫做這個(gè)總體的一個(gè)樣本;
④樣本容量:一個(gè)樣本包括的個(gè)體數(shù)量叫做樣本容量.
分別進(jìn)行分析即可.
解答:解:A、本次的調(diào)查方式是抽樣調(diào)查,說(shuō)法正確;
B、該校每一個(gè)學(xué)生的視力是本次調(diào)查的個(gè)體,故原說(shuō)法錯(cuò)誤;
C、本次調(diào)查的樣本容量是200,說(shuō)法正確;
D、被抽取的這200個(gè)學(xué)生的視力情況是本次調(diào)查的樣本,說(shuō)法正確;
故選:B.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了總體、個(gè)體、樣本、樣本容量,關(guān)鍵是明確考查的對(duì)象.總體、個(gè)體與樣本的考查對(duì)象是相同的,所不同的是范圍的大。畼颖救萘渴菢颖局邪膫(gè)體的數(shù)目,不能帶單位.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=10,BC=6,在△ABC內(nèi)部任取一點(diǎn)P,使△ACP的面積大于16且△BCP的面積小于6的概率為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知關(guān)于x的一元二次方程x2+2x+a-1=0有兩根為x1,x2,且x22-x1x2=0,則a的值是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列調(diào)查中,最不適宜采用抽樣調(diào)查的是(  )
A、對(duì)全國(guó)中小學(xué)生的課外活動(dòng)情況的調(diào)查
B、對(duì)某廠家生產(chǎn)的電池使用壽命的調(diào)查
C、企業(yè)在給職工做工做服前進(jìn)行尺寸大小的調(diào)查
D、對(duì)某地區(qū)每個(gè)家庭的年教育支出費(fèi)用的調(diào)查

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小琳買的衣服打8折后又減了20元,最終花了196元,則該商品的原價(jià)是( 。
A、196元B、216元
C、220元D、270元

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,點(diǎn)A在雙曲線y=
k
x
上,點(diǎn)B在x軸上,AD⊥y軸于點(diǎn)D,DC∥AB,交x軸于點(diǎn)C,若四邊形ABCD的面積為6,則k的值為( 。
A、3B、6C、-3D、-6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知⊙A的半徑為2,⊙B的半徑為5,AB=2,則⊙A與⊙B的位置關(guān)系是( 。
A、外切B、相交C、內(nèi)切D、內(nèi)含

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,拋物線y=-x2+bx+c經(jīng)過(guò)A(-1,0)、C(0,4)兩點(diǎn),與x軸的另一交點(diǎn)是B.
(1)求拋物線的解析式;
(2)若點(diǎn)D(a,a+1)在第一象限的拋物線上,求點(diǎn)D關(guān)于直線BC的對(duì)稱點(diǎn)D′的坐標(biāo);
(3)在(2)的條件下,過(guò)點(diǎn)D作DE⊥BC于點(diǎn)E,反比例函數(shù)y=
k
x
(k≠0)
的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)E,點(diǎn)F(m,n-
3
)
在此反比例函數(shù)圖象上,求4n-
15
m
的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在菱形ABCD中,點(diǎn)E在BC上,且AE=AD,∠EAD=2∠BAE,求∠BAE的度數(shù).

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